自己編寫的化學(xué)課本劇

4月17日，我校高一24班的同學(xué)們在班里上演了自己編寫的化學(xué)課本劇。

這次有兩個小組承擔(dān)了編演課本劇的任務(wù)。其中一個小組分出了大氣、水、土壤、造紙廠老板、工業(yè)三廢和法官。劇本講述了大氣、水、土壤原先狀況優(yōu)良，后來由于黑心造紙廠老板亂排三廢，污染了大氣、水和土壤，大氣、水和土壤將老板告上法庭，法官陳述了 大氣、水和土壤受到污染后對人類的危害，做出了公正的判決?？少F的是，同學(xué)們在劇本中融入了詩句、歌曲和環(huán)境的污染防治的有關(guān)知識，運(yùn)用了相關(guān)道具和多媒體設(shè)備，自己制作了幻燈片。第二個小組講述的是一個白云黑水綠樹環(huán)繞的地方由于工業(yè)三廢亂排變得人人厭惡，當(dāng)?shù)厝思皶r醒悟進(jìn)行治理的故事，化用了小沈陽的一些經(jīng)典臺詞，可謂與時俱進(jìn)、充滿趣味性而又不失教育意義。最后一個小組做了一個課件，對今天課上所涉及的知識進(jìn)行回顧和總結(jié)。

這次課使同學(xué)們大開眼界：原來化學(xué)課也可以這樣上！同學(xué)們的興趣被完全調(diào)動起來，進(jìn)行相關(guān)測試成績也非常好，完全達(dá)到了高效課堂的要求效果。老師對同學(xué)們的表演贊不絕口。

這樣的 課堂模式鍛煉了同學(xué)們各方面的能力，真正使學(xué)生成為了自己的主人，來安排自己的課堂，選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)方式。同學(xué)們表現(xiàn)出了前所未有的學(xué)習(xí)熱情，表示非常喜歡這樣學(xué)習(xí)。

自己的班歌自己唱

近日來，高一24班獨(dú)一無二的班會伴著上課鈴開始了。這次班會，同學(xué)們要選出自編的班歌。

轉(zhuǎn)眼過去了多半年，同學(xué)們之間的感情越來越深，把班級看作了自己的家，所以，同學(xué)們決定自己編班歌，真正體現(xiàn)24班的特色。提議一出，各小組便火熱地投入到編詞編曲的活動當(dāng)中：有的把班里經(jīng)歷的所有事編成rap充滿節(jié)奏感，讓人熱血沸騰，并錄制成了音頻文件；有的把自己最愛的動漫歌曲加入班級特色，譜寫成適合傳唱的勵志歌謠，如第二小組成功改編的《名偵探柯南》的歌曲；有的小組各隊(duì)員通力合作；有的小組各譜一曲………在前期的準(zhǔn)備過程中，同學(xué)們對班級的熱愛便充分展現(xiàn)出來了。

班歌競選開始了，各小組輪番登場為同學(xué)們展示自己編好的歌曲，再由同學(xué)們投票表決。在迷人的歌聲里，這大半年來的記憶一一浮現(xiàn)，有歡樂、有痛苦、有失望、有屈辱、有感動……在這歌聲的海洋里，同學(xué)們都不禁淚眼朦朧：這就是24班啊！這就是我們永遠(yuǎn)的家啊！這就是我們的兄弟姐妹，我們將永遠(yuǎn)并肩戰(zhàn)斗，不拋棄更不會放棄！

班歌只能有一首，但組歌可以有很多。在競選中落選的歌曲將會成為各小組的組歌，同學(xué)們的努力不會白費(fèi)。

24班自編班歌并不是為了標(biāo)新立異，也不是為了簡單的調(diào)劑生活，而是為了發(fā)揚(yáng)自己的風(fēng)格。自編自選班歌可以鍛煉同學(xué)們的能力，還可以增強(qiáng)班級凝聚力。