一、目的意義：

提高青年教師的基本素質(zhì)，讓新教師積極參與教育和班級管理工作，培養(yǎng)班主任后備力量，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍的建設(shè)。

二、見習(xí)對象：

新分配或者調(diào)入的未擔(dān)任過班主任工作的年輕教師。

三、方法與要求：

方法：以老帶新，跟班實習(xí)；自學(xué)為主，培訓(xùn)為輔；

要求：

1. 按時參加見習(xí)班主任培訓(xùn)會議。

2．每周課間操、宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查各一次以上；每周早自習(xí)前的班級秩序檢查3次,要求晨讀前提前10分鐘簽到。

3．每學(xué)期組織班會一次，組織班級活動（如勞動、大掃除等）二次以上。

4．每學(xué)期個別談話10人次以上，幫帶兩名成績或紀(jì)律較差的學(xué)生，有工作記錄。

5．每學(xué)期撰寫一篇教育論文或班主任工作心得，學(xué)期結(jié)束前上交學(xué)生處。

6．讀一本與班主任工作有關(guān)的書；

7．積極參與見習(xí)班級的管理工作，主動做好班主任的助理。

四、考核辦法：

每學(xué)期考核一次，考核步驟為：

1、自我小結(jié)

2、班主任意見

3、任職班級學(xué)生民意調(diào)查

4、學(xué)生處考核

見習(xí)期滿一學(xué)年后，學(xué)生處作出綜合評價,考核合格者，作為班主任備選對象，

不合格者需繼續(xù)見習(xí)。

                                                           滄州一中學(xué)生處

                                                                2008-12-18