雙學(xué)位畢業(yè)生代表六夢(mèng)鈺的發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

    大家好！我是本屆雙學(xué)位畢業(yè)生，來自北京大學(xué)哲學(xué)系的六夢(mèng)鈺，非常榮幸能夠站在這里跟大家分享我修習(xí)雙學(xué)位的點(diǎn)滴感觸。

    2008年12月9日，作為“一二九”合唱大軍中的一員，我第一次站在這個(gè)舞臺(tái)上，當(dāng)鎂光燈打向我的一剎那，我曾經(jīng)暗暗地對(duì)自己說，“如果有那么一天，哪怕只有幾分鐘、幾秒鐘，百講的舞臺(tái)能夠完全地屬于我一個(gè)人，該有多好?。　笨晌也辉氲?，在即將告別這段青蔥歲月的時(shí)候，是經(jīng)雙，再一次地幫我實(shí)現(xiàn)了一個(gè)夢(mèng)想?；貞浧饋?，在這三年的時(shí)光里，經(jīng)雙帶給我的實(shí)在太多太多。

    猶記得那些年，一個(gè)純文科背景的我初識(shí)經(jīng)雙，發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)不再是那句遙不可及的“公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展”。經(jīng)濟(jì)學(xué)離我們很近，它就是“陪女朋友看電影還是復(fù)習(xí)考試的選擇”所詮釋的“機(jī)會(huì)成本”，或是中宏課上“蘇武牧羊”的故事告訴我們的“川流”理論，亦或者，它是周老師花100多塊錢路費(fèi)吃到的一碗“秦鎮(zhèn)米皮”。

    忘不了那些年，在貨幣銀行課前或是因?yàn)樾υ挶旧砘蚴且驗(yàn)辄S老師而引起的陣陣笑聲，在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課上用“粉飾報(bào)表”講述的梁山伯與祝英臺(tái)，在計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課上怎么也打不敗的“隨機(jī)游走”。

    放不下那些年，董爺爺和田爺爺寫滿的幾個(gè)黑板，師生緣咖啡廳老師和同學(xué)們的一次次關(guān)于理想、關(guān)于未來的暢談，還有我志同道合的同學(xué)們，你們言語之間對(duì)經(jīng)濟(jì)問題的理解常常令我醍醐灌頂。

    經(jīng)雙就是由這樣一些鮮活的理論、鮮活的故事和鮮活的人所組成的。正是因?yàn)橛兄@樣一群對(duì)學(xué)問嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的人，對(duì)真理執(zhí)著追求的人，對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)充滿熱愛的人，如此，我們?cè)谥苣┗蚬?jié)假日背著沉沉的書包穿梭于教學(xué)樓的時(shí)候，才不至于感到辛苦和寂寞。

    而今，在離別之際，我似乎應(yīng)該說“樹立高遠(yuǎn)志向，追求卓越，不懈奮斗，未來北大以我為榮”之類的話，可是此時(shí)此刻，我心里卻是另外一種聲音。懷特海說過：“什么是教育？教育就是把你在課堂上學(xué)的東西全部忘記了，把你為考試背的東西全部丟棄了，那剩下的東西就是教育?！倍@三年，我在朗潤園學(xué)到的最重要的東西，就是用一種開放而包容的價(jià)值觀去看待每個(gè)人的選擇。處在這個(gè)時(shí)代的我們被賦予了太多關(guān)于“成功”的標(biāo)簽，于是，人潮的追求變成了“我”的追求，大家的眼中的“牛人”變成了“我”要追趕的對(duì)象。

    然而，朗潤園教會(huì)了我，在一個(gè)蜂擁的、忙碌的人潮之中，能停下來，做出自己的選擇，再勇敢地去追求自己的目標(biāo)，或許比單單跟隨人潮更是一種勇氣與智慧。我敬重那些為自己的學(xué)術(shù)理想堅(jiān)持努力或保研或考研甚至二戰(zhàn)三戰(zhàn)的人，欣賞那些本科畢業(yè)就已經(jīng)規(guī)劃好自己的職業(yè)勇敢地走向社會(huì)的人，佩服那些破釜沉舟放棄種種機(jī)會(huì)申請(qǐng)出國深造的人，這些都是生活，是我們度過自己大學(xué)時(shí)光的一種方式，也是作為一個(gè)成年人對(duì)自己負(fù)責(zé)任的選擇，沒有高低之分。每個(gè)人的選擇不一樣，經(jīng)歷也不一樣，但是我們的生活同樣精彩，我們走過了一條再也不會(huì)有的路，叫做青春。

    最后，感謝國家發(fā)展研究院給我們這樣一個(gè)寬松、包容的學(xué)習(xí)氛圍，并且充分尊重我們各自的選擇。謝謝大家！