為深入貫徹落實(shí)教育部等十七部門發(fā)布的《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃（2023—2025）》要求，進(jìn)一步提升全市中小學(xué)心理健康教育工作水平，促進(jìn)學(xué)校之間的交流與學(xué)習(xí)，近日，滄州市心理健康教育觀摩會(huì)在我校成功舉辦。

    會(huì)議由運(yùn)河區(qū)教育體育局、滄州市第一中學(xué)、滄州市第十七中學(xué)共同承辦。運(yùn)河區(qū)政府副區(qū)長劉暉、滄州市第一中學(xué)副校長孟祥勇致歡迎詞，市教育局二級調(diào)研員胡同發(fā)出席開幕式并講話。

    孟校長表示，學(xué)校始終將心理健康教育放在高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略高度，創(chuàng)新實(shí)施“三向筑牢防線、三度提升質(zhì)效、三動(dòng)實(shí)現(xiàn)躍升”行動(dòng)方略，系統(tǒng)構(gòu)建心理健康教育生態(tài)鏈。通過“縱向政策引領(lǐng)、橫向全員協(xié)同、靶向科學(xué)干預(yù)”構(gòu)建立體網(wǎng)絡(luò)，依托“有深度的課程建設(shè)、有力度的專業(yè)支撐、有溫度的特色活動(dòng)”深化內(nèi)涵發(fā)展，探索“數(shù)字驅(qū)動(dòng)、區(qū)域協(xié)動(dòng)、朋輩互動(dòng)”開拓未來路徑。

    學(xué)校著力構(gòu)建的“陽光成長計(jì)劃”，通過特色課程與主題活動(dòng)打造學(xué)生的積極心理品質(zhì)，形成三維聯(lián)動(dòng)態(tài)勢。面向?qū)W生群體，學(xué)校設(shè)立“心靈樹洞”信箱暢通傾訴渠道，組建“陽光心理社”學(xué)生社團(tuán)培育朋輩力量。

    全年貫穿主題教育活動(dòng)，形成“3月幸?；顒?dòng)月→5月心理健康宣傳月→10月精神衛(wèi)生月”的遞進(jìn)式教育鏈條，針對性開展高一入學(xué)適應(yīng)團(tuán)體、高三減壓賦能團(tuán)體等成長支持項(xiàng)目。面向教師群體，學(xué)校兩年間累計(jì)舉辦教師讀書會(huì)、講座、沙龍50余場，形成“理論學(xué)習(xí)-案例研討-技能實(shí)訓(xùn)”的教師成長路徑。面向社會(huì)群體，學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”建設(shè)，建立“家校醫(yī)”聯(lián)動(dòng)機(jī)制，通過“線上直播+線下沙龍”雙軌并行的家長心理課堂，年均惠及家庭3000余個(gè)。

    在下午的分會(huì)場中，我校心理教師張靜以“點(diǎn)亮生命之光，守護(hù)校園安全”為主題，系統(tǒng)闡述心理健康教育在危機(jī)預(yù)防中的關(guān)鍵作用。從心理普查的科學(xué)工具選擇、線上線下雙軌測評流程，到“紅黃綠”分級預(yù)警機(jī)制、家校協(xié)同干預(yù)策略，張靜老師通過動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)追蹤與個(gè)性化輔導(dǎo)案例，全方位展示學(xué)校“篩查-評估-跟蹤-支持”閉環(huán)管理模式。

    會(huì)后，與會(huì)代表實(shí)地參觀了我校學(xué)生發(fā)展中心，沉浸式體驗(yàn)心理健康教育的創(chuàng)新場景。中心內(nèi)設(shè)自我探索室、身心放松室、團(tuán)體沙盤室、情緒宣泄室等16個(gè)特色功能室，通過VR心理放松系統(tǒng)、智能測評工具等科技手段，為學(xué)生提供個(gè)性化支持。參觀者親身體驗(yàn)后，對學(xué)?！翱臻g浸潤成長、科技賦能心育”的理念給予高度評價(jià)。

    此次心理健康教育觀摩會(huì)的成功舉辦，既是滄州市深化心理健康教育實(shí)踐的重要里程碑，也為全市中小學(xué)提供了可借鑒的“心育”范本。通過經(jīng)驗(yàn)分享與實(shí)地觀摩，與會(huì)各方進(jìn)一步凝聚共識(shí)，為構(gòu)建全員、全程、全域的心理健康生態(tài)注入新動(dòng)能。

    未來，我校將以此次會(huì)議為契機(jī)，持續(xù)推動(dòng)心理健康教育向規(guī)范化、科學(xué)化、專業(yè)化方向邁進(jìn)。期待在各方的共同努力下，每一顆心靈都能沐浴陽光，每一位學(xué)子都能在溫暖與支持中綻放生命的精彩！