近日，筆者參與對一位上任不久的村支書開展的談心提醒，該書記竟不知其行為已違紀(jì)。追問之下才發(fā)現(xiàn)，在參加縣里統(tǒng)一組織的黨紀(jì)知識考試后，對黨規(guī)黨紀(jì)再未學(xué)習(xí)，已忘得差不多了。筆者通過執(zhí)紀(jì)實踐發(fā)現(xiàn)，時下基層黨員干部學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì)存在一個突出問題：把學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì)當(dāng)成一次性任務(wù)，考過則了，沒有真正入腦入心。

黨章作為黨內(nèi)根本大法，是全體黨員工作、生活的基本遵循，黨紀(jì)黨規(guī)也是約束黨員干部言行的重要規(guī)范，是黨員干部終身的必修課。在黨言黨。學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì)，遵守黨規(guī)黨紀(jì)，不能因職務(wù)調(diào)整、年齡增長等因素的變化而變化。黨員對黨規(guī)黨紀(jì)，時習(xí)之，常守之，是應(yīng)有之義，是黨員本色的體現(xiàn)?？荚嚥皇悄康模皇菣z驗手段，學(xué)以致用，學(xué)而常守才是根本。

一些基層黨員干部對黨規(guī)黨紀(jì)的學(xué)習(xí)不夠重視，暴露出黨組織對基層黨員干部日常教育監(jiān)管存在薄弱環(huán)節(jié)。改變一考而過的錯誤思想，就要強(qiáng)化基層黨員干部日常學(xué)習(xí)教育管理，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。

孔子說，溫故而知新；又說，學(xué)而時習(xí)之。只有不斷學(xué)習(xí)，持續(xù)對標(biāo)，才能學(xué)以修身，學(xué)以致用。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，要結(jié)合基層實際，采用機(jī)動靈活的方式，完成每周學(xué)習(xí)目標(biāo)，充分利用“三會一課”等形式，互相學(xué)習(xí)交流，在交流和工作實踐中不斷鞏固學(xué)習(xí)效果。

有學(xué)習(xí)，也要有考核。建立常態(tài)化考核機(jī)制，將“兩學(xué)一做”情況納入考核內(nèi)容，以考核嚴(yán)格學(xué)習(xí)管理，倒逼學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，增強(qiáng)基層黨員干部學(xué)習(xí)的主動性和自覺性。

知紀(jì)才能守紀(jì)，守紀(jì)方可無虞。在錯誤的道路上徜徉不知歸路，既影響個人形象，貽誤自身發(fā)展，又破壞黨的形象，影響民心民意。學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì)是黨員修身自律的必修課，也是提高政治素養(yǎng)和工作能力的良途。只有舍棄“一考了之”的放松懈怠、摒棄應(yīng)付交差的思想，認(rèn)真學(xué)、踏實做，才能不斷增“能”補(bǔ)“鈣”，成為一個心中有民、心中有黨、心中有責(zé)、心中有戒的合格黨員。（黃信國）