為了提高我校教職工應(yīng)對突發(fā)事件的自救互救能力，普及救護(hù)知識，提升救護(hù)技能，日前，市創(chuàng)衛(wèi)辦、紅十字會聯(lián)合滄州市人民醫(yī)院應(yīng)邀到我校開展緊急救護(hù)知識培訓(xùn)。我校全體班主任老師、學(xué)生管理和生活老師參加了培訓(xùn)。

“我國急救普及現(xiàn)狀如何？”“學(xué)會急救技能有何意義？”“如何學(xué)會急救技能？”市醫(yī)院專家首先向大家介紹了兩種較為基礎(chǔ)、應(yīng)用范圍較為廣闊的急救技能——“心肺復(fù)蘇術(shù)”和“海姆立克急救法”，通過講解，大家對“心肺復(fù)蘇術(shù)”和“海姆立克急救法”的認(rèn)知由模糊變得清晰，并且認(rèn)識了心肺復(fù)蘇最關(guān)鍵的黃金四分鐘原則。

為了給予大家更加直觀的感受，便于理解，市醫(yī)院專家還借助模型現(xiàn)場演示了心肺復(fù)蘇術(shù)，并重點(diǎn)對清理口腔異物、胸外心臟按壓、人工呼吸、按壓深度、按壓頻率等環(huán)節(jié)的操作要領(lǐng)和流程進(jìn)行講解和示范。專家的講解結(jié)合平時的生活案例，由淺至深，通俗易懂，確保每一個人都能對急救技能有深入的理解和學(xué)習(xí)。

在演示期間，老師們都表現(xiàn)出了極大的熱情。在專家的指導(dǎo)下，大家輪流實(shí)踐心肺復(fù)蘇術(shù)和海姆立克急救法，更進(jìn)一步領(lǐng)悟操作要領(lǐng)，強(qiáng)化了急救技能。

通過系統(tǒng)的培訓(xùn)，所有教師基本上能夠掌握心肺復(fù)蘇、海姆立克急救法等常識，也得到了培訓(xùn)人員的認(rèn)可。同時，市紅字會為參加培訓(xùn)的全體教師頒發(fā)了紅十字《救護(hù)員合格證》。

開展應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)，是保護(hù)師生生命和健康的重要方法和手段。開展應(yīng)急救護(hù)知識進(jìn)校園活動，對培養(yǎng)教師的安全意識，普及應(yīng)急救護(hù)知識，提高應(yīng)對災(zāi)害和突發(fā)事件的自救互救能力，減少因各種災(zāi)害造成的損失將起到至關(guān)重要的作用。

下一步學(xué)校將把應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)納入到學(xué)校全年工作議程中，通過邀請知名應(yīng)急救護(hù)專家作專題報(bào)告、開展情景訓(xùn)練、召開座談會等形式，提高全體師生參與應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)的積極性，真正讓大家熟練掌握應(yīng)急救護(hù)技能，為建設(shè)平安一中作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。