融于集體  實(shí)現(xiàn)價值

滄州市一中    高三（2）班  王琰

漫漫長夜，絢麗明艷的火花為人們帶來了光明和溫暖；浩浩海面，潔白翻滾的浪花為人們送去了驚喜和愉悅。但火花轉(zhuǎn)瞬即逝，剎那華美；浪花一簇推一簇，長久不衰。緣何兩花相異？前者注重個人表現(xiàn)，后者將個人價值實(shí)現(xiàn)根植于有無數(shù)兄弟姐妹的大海之中。融入集體的價值實(shí)現(xiàn)才是醇厚美好的。

叔本華曾說過，任何個體都要依存于集體。希望在集體中更容易實(shí)現(xiàn)。亞里士多德曾說過，如何使一滴水不干涸？那就將它放入大海中。哲人啟示我們，要想實(shí)現(xiàn)個體價值

便要首先植根于集體。

人是群居性動物，任何人不可能脫離集體而存在。魯濱遜在荒島度日，仍依賴其從社會中習(xí)得的生存技能，人的價值實(shí)現(xiàn)，更不可脫離集體的源泉。集體為人的成功提供各種幫助和資助，物質(zhì)的精神的；集體的風(fēng)氣影響著個人的價值取向，引導(dǎo)個人尋求實(shí)現(xiàn)價值的方法和目的。有了集體的源源不斷的哺育和輸出，個人價值的實(shí)現(xiàn)便如活水。

拿破侖崇尚的是不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，他是個極端個人主義者，崇尚英雄主義。時勢造名人，拿破侖身處法國內(nèi)憂外患之機(jī)，憑著自身驍勇善戰(zhàn)，奮勇向前的指揮策略，奪得了一系列戰(zhàn)斗的勝利，登上了國王的寶座。但專橫、突出個人讓他眾叛親離，在法國人民的聲討中，他被趕下王位，囚禁并病死于一個孤島上。沒有融入集體、人民，拿破侖個人英雄價值的實(shí)現(xiàn)如火花轉(zhuǎn)眼即逝。

越王勾踐敗于吳王闔閭后，融入人民，制定了十年休養(yǎng)生息的政策，和人們共同勞作，不獨(dú)享富貴。再次攻吳前，勾踐明確告訴越人，共同進(jìn)退，不要突出個人戰(zhàn)績，并肩作戰(zhàn)有常賞，獨(dú)進(jìn)獨(dú)退要常刑。于是軍紀(jì)嚴(yán)明的越人團(tuán)結(jié)一心，而勾踐也在集體的保駕護(hù)航下成功實(shí)現(xiàn)了自己攻下吳城的愿望。只有集體的輔助和支持，個人的成功才不會如天涯的花彼岸的星可望而不可得 。

有一種樹，高百米卻只生于森林中，和其他雜樹站在一起，因?yàn)樗溃糁挥兴约?，狂風(fēng)暴雨會折斷它高大的身軀。有一種石，塊大堅(jiān)固卻總和其他小石雜居一處，因?yàn)樗溃糁挥兴约?，會讓烈日曬裂、大水沖碎。我們要做這樣一種人，在集體中彰顯自己，實(shí)現(xiàn)自身價值，因?yàn)橹挥性诩w中，那實(shí)現(xiàn)價值才如浪花永遠(yuǎn)開不敗，不會若火花一閃即逝。

點(diǎn)評：

這是一篇一?？紙鲎魑?，我認(rèn)為有四大亮點(diǎn)：一、開頭吸引人，結(jié)尾警示人，結(jié)構(gòu)圓合，主旨鮮明。二、長短句交錯，以短句為主，對偶句有意味，能很好突出主旨。三、材料典型豐富，能從理論和事實(shí)兩方面說理，對比鮮明，能揭示問題產(chǎn)生的原因。四：文章緊緊圍繞話題多角度論證論點(diǎn)，每一段都有簡潔的語言扣話題，扣題目，經(jīng)得起推敲。  （滄州市一中    朱艷敏）

附：

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

火花和浪花偶然會面了。火花對新朋友浪花說：“我們都能開出美麗的花，而且都叫花，因此我們是對親密的姐妹。”浪花考慮了一會兒，不同意它的看法，否認(rèn)說：“從表面上看，我們的確有些相像，但是我與波浪緊密相連，植根于波浪之中，所以我的花永遠(yuǎn)開不??；而你只突出個人，所以總是一閃即逝。”

請以“火花和浪花”為話題寫一篇文章。

[注意]1、所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的材料，考生在文章中可用可不用。2、立意自定。3、文體自選。4、標(biāo)題自擬。5、不少于800字。6、不得抄襲。