前天，北京教育考試院發(fā)布2010年高考北京卷《考試說明》，明年新課改后第一屆高考中，語文將新增閱讀延伸題，數(shù)學(xué)新增統(tǒng)計(jì)等內(nèi)容，英語在閱讀和聽力部分將新增兩個(gè)新題型，理綜化學(xué)減8分，生物增8分，文綜政治科考試范圍由4部分調(diào)整至7部分。

　　據(jù)介紹，《考試說明》發(fā)布后，針對(duì)新調(diào)整的題型，將在小范圍進(jìn)行抽測(cè)，讓考生直觀了解新型試題?？荚囋好}處處長張芃介紹，《考試說明》發(fā)布之前進(jìn)行了兩類測(cè)試，一個(gè)是了解目前新課程學(xué)習(xí)中考生的水平，另一個(gè)是部分科目題型的變化，比如，英語對(duì)記錄信息作判斷，這是對(duì)考生能力的拔高測(cè)試。過去是還原信息事實(shí)，考生聽到什么，回答什么，現(xiàn)在，不僅要知道聽力帶子里講什么，還要根據(jù)講的內(nèi)容進(jìn)行判斷。對(duì)于這類在過去考試中沒用過的題型，在《考試說明》發(fā)布后，會(huì)在小范圍內(nèi)做一些測(cè)試，看學(xué)生能適應(yīng)到什么程度，是否能達(dá)到預(yù)期的測(cè)量目標(biāo)?！犊荚囌f明》主要進(jìn)行描述，這個(gè)抽測(cè)主要是說明性質(zhì)，比如語文由23道題減到20道題，試卷中會(huì)呈現(xiàn)每道題是什么樣子，讓考生有個(gè)直觀地適應(yīng)。

　　語文 新增兩道閱讀延伸題

　　語文科目將原有的23題減為20題。原第二、四、五大題(閱讀題)各減1題，取消原第六大題“語言運(yùn)用題”，新增2道閱讀延伸題。

　　體現(xiàn)語文課程標(biāo)準(zhǔn)新思想，突出應(yīng)用性、人文性、綜合性的閱讀延伸題將作為新題型出現(xiàn)。題目以古詩文閱讀和現(xiàn)代文閱讀為命題范圍，在這兩部分各出一題，每題約10分，要求考生用200字左右作答。

　　題目涉及考生對(duì)文章內(nèi)容的理解，也涉及對(duì)文章的延伸性思考，將為考生提供更廣闊的思考空間和自我展示的舞臺(tái)?！犊荚囌f明》附錄的45篇背誦默寫篇目中，加星號(hào)的7篇未列入2010年高考考查范圍，明年高考不再做考查。

　　【備考解讀】

　　精華學(xué)校語文教師梁德海介紹，高考語文突出考查語文應(yīng)用能力、鑒賞審美能力和探究創(chuàng)新能力。從《考試說明》來看，2010年新高考語文將重點(diǎn)考查探究創(chuàng)新能力。

　　閱讀延伸題是明年新增的題型，考生在回答這類題時(shí)首先注意審題，明確問題的實(shí)質(zhì)：是要求對(duì)文章內(nèi)容的理解，還是對(duì)文章的延伸性思考。前者強(qiáng)調(diào)對(duì)作者及文本的理解；后者強(qiáng)調(diào)自己的感受和領(lǐng)悟。答題時(shí)要語言表達(dá)順暢，做到觀點(diǎn)準(zhǔn)確而鮮明，或正面，或反面，或辯證。如果想得高分，還要盡量使闡述的見解獨(dú)到而新穎。

　　英語 閱讀聽力增兩新題型

　　英語科目增加兩個(gè)新題型，包括聽力部分的“聽取信息題”和閱讀理解部分的“補(bǔ)全閱讀題”。聽力理解出現(xiàn)新題型，要求考生根據(jù)聽到的對(duì)話或獨(dú)白，理解內(nèi)容后按題目要求寫出相關(guān)信息，共5小題，每小題1.5分。

　　閱讀理解部分也出現(xiàn)新題型，即在一段短文中(不少于300詞)留出5個(gè)空白，要求考生從所給的7個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，使補(bǔ)全后的短文意思通順、前后連貫，共5小題，每小題2分。 

　　另外，語言技能考查要求也有調(diào)整，對(duì)“聽”的要求，新增“記錄或加工所獲取的信息”的能力；對(duì)“讀”的要求，新增考查“理解句子、段落之間的邏輯關(guān)系”的能力。 

　　【備考解讀】

　　精華學(xué)校英語教師趙志平介紹，相比今年高考，2010年高考詞匯量增加了近1000個(gè)，達(dá)到3500—3600個(gè)，考生在復(fù)習(xí)時(shí)可把新增詞匯畫出來，優(yōu)先記憶，對(duì)把握不住的詞匯，及時(shí)向老師請(qǐng)教。

　　明年的高考英語在聽力理解和閱讀理解部分均有調(diào)整，考生在復(fù)習(xí)時(shí)更多注意這方面的練習(xí)。如找一套含2010聽力新題型“聽取信息”的聽力題，堅(jiān)持每天做聽力練習(xí)，平常復(fù)習(xí)單詞時(shí)要多動(dòng)筆，以提高臨場(chǎng)考試時(shí)拼寫的正確性。在正常閱讀練習(xí)的基礎(chǔ)上，找一本新題型“七選五——補(bǔ)全閱讀”的習(xí)題集，最好是答案帶解釋的，提高自己根據(jù)上下文的起承轉(zhuǎn)合邏輯關(guān)系來推斷出所空缺的五句話。

　　數(shù)學(xué) 新增統(tǒng)計(jì)框圖等內(nèi)容

　　根據(jù)課標(biāo)要求，明年高考數(shù)學(xué)文理科均新增了算法初步和統(tǒng)計(jì)兩部分內(nèi)容，文科另增加了框圖等內(nèi)容。據(jù)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，數(shù)學(xué)科考試內(nèi)容在模塊的基礎(chǔ)上重新整合后，盡管與以往相比范圍有增有減，要求有升有降，但整體保持一致。明年高考試卷結(jié)構(gòu)和題型、題量等也將與以往保持一致。 

　　【備考解讀】

　　數(shù)學(xué)高級(jí)教師李昭華介紹，從明年高考數(shù)學(xué)新增的內(nèi)容來看，強(qiáng)化了對(duì)考生實(shí)踐應(yīng)用能力的考核，考生在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)適當(dāng)加強(qiáng)應(yīng)用題的練習(xí)。如文理科均新增了的算法初步和統(tǒng)計(jì)兩部分內(nèi)容，由于是第一年出現(xiàn)，在試題難易度方面預(yù)計(jì)不會(huì)出現(xiàn)設(shè)置太難，分值將在5分左右，可能會(huì)以選擇填空的題型出現(xiàn)，出題的形式將更為靈活。此外，對(duì)列入考試內(nèi)容的兩部分選修內(nèi)容，應(yīng)該也不會(huì)在試題中占太多比重，估計(jì)在10分左右。

　　考生在備考中，針對(duì)不同的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)結(jié)合《考試說明》和參考樣題進(jìn)行分析，如“三角函數(shù)及三角形”，將以中檔題為主，考生在備考時(shí)應(yīng)強(qiáng)化雙基訓(xùn)練，不要隨意添加課本以外的公式及技巧訓(xùn)練，并注重課本原題的回歸與整理?！傲Ⅲw幾何”部分，文科重點(diǎn)在平行與垂直的證明，以及異面直線所成角和線面直線所成角的求解。理科在此基礎(chǔ)上，適當(dāng)訓(xùn)練二面角的求法以及空間向量在解題上的運(yùn)用。

　　理綜

　　化學(xué)    由108分減為100分

　　化學(xué)將減少8分，分值由現(xiàn)行的108分調(diào)整為100分。題型分布上，化學(xué)科將減少1道6分的客觀題，同時(shí)在主觀題部分減少2分。

　　考試目標(biāo)和要求包括對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)能力的要求，還包括對(duì)化學(xué)思想方法的要求，知識(shí)板塊中新增“化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究方法”。

　　【備考解讀】 學(xué)大教育高考專家、化學(xué)高級(jí)教師朱德堯介紹，新高考的“新”體現(xiàn)在適當(dāng)加大非選擇性試題的綜合程度和充分體現(xiàn)考查綜合能力、化學(xué)學(xué)科思想等方面，體現(xiàn)和突出了新課標(biāo)、新教材。要關(guān)注參考樣題的說明部分，從中體會(huì)新高考試題如何體現(xiàn)《考試說明》對(duì)知識(shí)點(diǎn)和化學(xué)能力的要求。

　　考生復(fù)習(xí)中要找出自己?jiǎn)栴}較大的模塊或知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)漏復(fù)習(xí)。抓緊寒假前的時(shí)間做一做近幾年課改實(shí)驗(yàn)區(qū)的理綜化學(xué)高考試題。注意以做題代替復(fù)習(xí)，避免只看書不做題、少做題，或只做選擇題不做非選擇題。

　　生物    關(guān)注生物史大事件

　　生物增加8分，分值由原來的72分變?yōu)?0分，試題包括選擇題30分、非選擇題50分。 

　　考試范圍包括必修1至3模塊和選修1、3模塊共5部分。知識(shí)內(nèi)容按新課標(biāo)要求進(jìn)行了增減，首次對(duì)“生物學(xué)重大發(fā)現(xiàn)的啟迪”提出了要求。 

　　【備考解讀】 北京教育考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，適當(dāng)增加生物學(xué)科分值是適應(yīng)當(dāng)代科學(xué)技術(shù)和社會(huì)發(fā)展的需要。

　　精華學(xué)校生物教師馬培梅介紹，新高考生物一科的能力要求發(fā)生了變化，理解能力增加了“能用數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確描述生物學(xué)方面的內(nèi)容”，獲取信息能力增加了“關(guān)注生物學(xué)發(fā)展史上的重大事件?！笨忌鷳?yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)內(nèi)容表所列內(nèi)容，并且會(huì)使用學(xué)科術(shù)語進(jìn)行描述，分析各種生物學(xué)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，通過推理和判斷，得出正確結(jié)論。認(rèn)真學(xué)習(xí)樣題所給的信息。

　　物理    考查知識(shí)遷移能力

　　突出變化在于考查能力，明確為“理解、推理、實(shí)驗(yàn)、應(yīng)用和探究能力”。探究能力以往考試雖有所體現(xiàn)，但作為要求，明年是首次提出。

　　全部實(shí)驗(yàn)內(nèi)容并入“生物技術(shù)與實(shí)踐”類別中，所有實(shí)驗(yàn)?zāi)芰σ蟛环旨?jí)，倡導(dǎo)學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中深入理解生物學(xué)的核心概念，注重與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)。

　　【備考解讀】 學(xué)大教育高考專家，物理高級(jí)教師張鎖恩介紹，物理學(xué)科中的力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、近代物理五個(gè)知識(shí)板塊變?yōu)榱W(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、近代物理等四個(gè)板塊，縮小了知識(shí)面，但力、電作為主干知識(shí)沒有變化。

　　《考試說明》首次提出了考查探究能力，顯然提高了對(duì)知識(shí)遷移能力和創(chuàng)新能力的要求。復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)抓住力、電主干知識(shí)，研究“參考樣題”傳遞的相關(guān)信息，透徹理解重點(diǎn)題型。加強(qiáng)審題、閱讀能力的訓(xùn)練，正確理解題設(shè)情景，提取信息，分析處理實(shí)際問題等。

　　文綜

　　政治    考試內(nèi)容增三部分

　　考試范圍由今年的經(jīng)濟(jì)常識(shí)、哲學(xué)常識(shí)、政治常識(shí)、時(shí)事政治，調(diào)整為經(jīng)濟(jì)生活、政治生活、文化生活、生活與哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)、國家和國際組織、時(shí)事政治7部分，內(nèi)容增加較多。

　　為清晰地體現(xiàn)新課程突出學(xué)生探究活動(dòng)的特點(diǎn)，考試內(nèi)容調(diào)整，如《政治生活》“政府的權(quán)威”中增加了“有序與無序的政治參與”的相關(guān)內(nèi)容。

　　【備考解讀】 精華學(xué)校政治教師李謂介紹，政治科目的考點(diǎn)從表述方式、表達(dá)體系、側(cè)重點(diǎn)等方面都與教材存在巨大差距。這對(duì)“照本宣科”型教師是嚴(yán)重打擊。

　　從考試能力的要求上來說，《考試說明》列舉的四種能力，可以高度概括為：記憶、理解、應(yīng)用三種能力?？忌獓@這三種能力積極備考：科學(xué)選擇記憶點(diǎn)、多層理解關(guān)鍵點(diǎn)、學(xué)會(huì)應(yīng)用必考點(diǎn)。

　　歷史    備考負(fù)擔(dān)有所減輕

　　歷史科目的最大變化體現(xiàn)在考試內(nèi)容的編寫體例上，采用了傳統(tǒng)的編年體通史與專題史結(jié)合的體例。

　　歷史科考試范圍將包括課標(biāo)中的必修內(nèi)容和選修一《歷史上重大改革回眸》、選修二《近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐》及選修四《中外歷史人物評(píng)說》。考試形式及試卷結(jié)構(gòu)無明顯變化。 

　　【備考解讀】 精華學(xué)校歷史教師李懷德介紹，《考試說明》仍按通史體例編排，共涉及考點(diǎn)160個(gè)，與2009年相比，考點(diǎn)有所減少，減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)。

　　考生要將零散的史實(shí)納入一個(gè)知識(shí)體系。學(xué)校在復(fù)習(xí)中應(yīng)貫穿世界意識(shí)、全球意識(shí)、開放意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)以提高學(xué)生人文素養(yǎng)，把近、現(xiàn)代中國發(fā)生的重大事件置于近、現(xiàn)代世界歷史大背景之下，這樣，學(xué)生自然就開闊了視野，拓寬了思路，必然提高其解題能力。

　　地理    重視實(shí)際運(yùn)用知識(shí)

　　知識(shí)體系方面，“地球、地圖”調(diào)整為“地球、地圖和地理信息技術(shù)的應(yīng)用”，“區(qū)域地理”變?yōu)椤皡^(qū)域地理和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展”；選修模塊和義務(wù)教育階段內(nèi)容均列入知識(shí)體系中。在知識(shí)內(nèi)容表述中，把《考試大綱》規(guī)定的義務(wù)教育階段內(nèi)容歸于自然地理和區(qū)域地理部分，選修模塊《旅游地理》和《自然災(zāi)害與防治》內(nèi)容歸于人文地理和自然地理。

　　【備考解讀】 精華學(xué)校地理教師張習(xí)志介紹，知識(shí)模塊上變化不大，但對(duì)部分知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了調(diào)整，如增加“地球的圈層結(jié)構(gòu)及主要特點(diǎn)”、“中國的人口分布，人口增長，人口國策”等內(nèi)容，刪減了“宇宙探測(cè)”、“大氣的成分、分布”等內(nèi)容。更重視知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用?？忌鷱?fù)習(xí)時(shí)應(yīng)學(xué)習(xí)參考樣題，熟悉出題的考查方向。注意落實(shí)知識(shí)點(diǎn)形成網(wǎng)絡(luò)，明了彼此關(guān)系和聯(lián)系，注意知識(shí)與實(shí)際的聯(lián)系，重視知識(shí)的運(yùn)用。