3月31日，我校高一年26個班1300多名學生，興高采烈地開始了走班上課，正式選修自己所喜歡的校本課程。

我校校本課程的開發(fā)與實施醞釀已久，2009年秋季開學后不久，學校就將高中校本課程的開發(fā)納入了議事日程，成立了校本課程開發(fā)與實施領(lǐng)導(dǎo)小組，明確規(guī)定由教學處負責校本課程開發(fā)與實施的日常管理工作。此次校本課程的開設(shè)以開拓學生的視野，提高學生的學習興趣，鍛煉學生的綜合能力，培養(yǎng)學生的素養(yǎng)為宗旨，拓展開發(fā)了“旅游地理”、“中國服飾變遷史”、““攝影基礎(chǔ)”、“校園足球”、“魅力籃球”、“體育舞蹈——拉丁舞”、“高中化學實驗操作”、“高中物理實驗的探究”、等31門校本課程。

校本課程開課與否“完全以學生為中心”，原則上有20名以上的學生報名選修的校本課程即可開課。學校制定了完備的授課計劃、落實了專職的授課教師。校本課程執(zhí)行嚴格的課時制度，全校統(tǒng)一時間為每周周3下午第8節(jié)課。在課程設(shè)置上兼顧學生的興趣和愛好，尊重學生的個性特長，公開授課課題及內(nèi)容，學生自主選修課程。在授課模式上，打破原有的班級授課模式，實行“走班”制，學生的積極性、自主性和能動性得到充分發(fā)揮。授課教師課前做了認真?zhèn)湔n，課堂上組織學生通過認識、體驗、發(fā)現(xiàn)、探究、操作等方式培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)與解決問題的能力、與他人合作的能力、發(fā)展對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成學生良好的個性品質(zhì)。校本課程的開設(shè)受到學生的一致歡迎，學生參與聽課的積極性高漲，走班上課秩序井然。在本學期的校本課程開發(fā)工作中，學校將進一步致力于課程設(shè)置的科學性和學生選修的實效性的研究，扎扎實實推進學校素質(zhì)教育工作。  本站記者

體育舞蹈——拉丁舞  教師示范

拉丁舞老師在示范

校園足球     學生在做活動準備

魅力籃球  

高中化學實驗操作

高中物理實驗的探究

學生們正在認真做實驗