青春萬歲

百?gòu)?qiáng)中學(xué)向巔峰 百年名校書輝煌
——滄州市第一中學(xué)跨越式發(fā)展紀(jì)實(shí)

    滄州一中是滄州700多萬人民關(guān)注的焦點(diǎn)。多年來，一中深知自己肩上的重?fù)?dān)，拼搏，全力拼搏早已是一中領(lǐng)導(dǎo)和全體教師不言自明的誓言。如今，沉甸甸的重托終于兌現(xiàn)，今年高考又實(shí)現(xiàn)了歷史性突破——
    滄州一中高考一本上線753人，比去年增加92人，二本上線1471人，比去年增加87人?？忌鷦⑾栆?08分的好成績(jī)奪得河北省理科狀元。這是恢復(fù)高考以來該校第三次獲得河北省狀元。劉哮陽（708分）、范潤(rùn)東（672分）、高玉清（668分）、張宗福（663分）分獲滄州市理科一、四、六、七名。目前，劉哮陽、范潤(rùn)東已被北京大學(xué)預(yù)錄取。
    “一中出了省狀元”。一時(shí)間，校園內(nèi)外一片歡騰，高一、高二的學(xué)生更是備受鼓舞。第一時(shí)間，全國(guó)各大網(wǎng)站、報(bào)紙、電視、廣播等新聞媒體爭(zhēng)相報(bào)道了這一新聞，“滄州一中”和“省狀元”也引起整個(gè)社會(huì)普遍關(guān)注，滄州乃至河北省的教育水準(zhǔn)和教育地位因而在人們心目中得到全面提升。
    滄州一中高考在連續(xù)三年輝煌的基礎(chǔ)上，再次取得重大突破。我們聞?dòng)崄淼揭恢羞M(jìn)行深入采訪。一中校長(zhǎng)兼黨委書記劉月廷動(dòng)情地說：今年，一中高考成績(jī)?nèi)〉萌尕S收，呈現(xiàn)出“本一竄升、優(yōu)生突出、應(yīng)屆飆紅”的顯著特點(diǎn)。這一成績(jī)的取得主要得益于以下五點(diǎn)：一是得益于學(xué)?？茖W(xué)的管理體制和敢打敢拼的師生團(tuán)隊(duì)；二是得益于學(xué)校教師群策群力精心謀劃、科學(xué)備考；三是得益于學(xué)校高效課堂建設(shè)和扎實(shí)、系統(tǒng)的備考訓(xùn)練；四是得益于市委、市政府、市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)；五是得益于學(xué)生家長(zhǎng)、兄弟學(xué)校、社會(huì)各界的關(guān)心與支持。
    被譽(yù)為“獅城明珠”的滄州一中，是一所有著百年悠久歷史的首批省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。2009年被評(píng)為“中國(guó)百?gòu)?qiáng)中學(xué)”，2010年又獲中國(guó)首屆“中學(xué)百年名?！笔鈽s?；仡櫆嬷菀恢泻裰氐臍v史，因其光榮的革命傳統(tǒng)，曾被譽(yù)為“津南革命策源地”。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間，校園革命活動(dòng)如火如荼，寫下了光輝的歷史篇章。
近百年來，學(xué)校培養(yǎng)出革命志士、專家學(xué)者及各個(gè)領(lǐng)域的勞動(dòng)英才近5萬人。近百年來，滄州一中始終緊扣時(shí)代發(fā)展的脈搏，讓革命的精神薪火相傳，不斷創(chuàng)造著新的輝煌。
    滄州一中全面更新教育理念，發(fā)揮育人效能，創(chuàng)設(shè)師生共同發(fā)展最佳環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了和諧持續(xù)發(fā)展。近年來，滄州一中辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng)。目前，學(xué)校已擁有學(xué)生總數(shù)4500余人，教職工290余名，其中河北名師2人，特級(jí)教師6人，高級(jí)教師102人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年富力強(qiáng)，結(jié)構(gòu)合理，團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校積極推行“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”、“年級(jí)部主任負(fù)責(zé)制”、“備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”、“班主任負(fù)責(zé)制”四制管理模式，進(jìn)行后勤社會(huì)化改革，使管理工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化。
    滄州一中緣何能在多年的發(fā)展中緊扣時(shí)代脈搏闊步前行？又緣何能在激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)中不斷創(chuàng)造教育教學(xué)的奇跡？

鮮活的高效教學(xué)，讓滄州一中在
激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)中辟出一片新天地

　　課堂教學(xué)是關(guān)乎學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵所在。滄州一中把教學(xué)質(zhì)量當(dāng)作學(xué)校的生命線，聚精會(huì)神、殫精竭慮地全力抓好教學(xué)改革和教育科研。近年來，學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)高效課堂建設(shè)，使教學(xué)管理更加科學(xué)化、精細(xì)化。
    1、夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)，讓教學(xué)效果最大化。
    為使學(xué)習(xí)效率最大化，學(xué)校嚴(yán)格教學(xué)管理，進(jìn)一步規(guī)范了集體備課制度，對(duì)集體備課提出了明確要求。學(xué)校要求中層干部深入到各備課組，對(duì)集體備課情況進(jìn)行指導(dǎo)、檢查，確保了制度的貫徹、落實(shí)。完善了聽課、匯報(bào)課和示范課制度。對(duì)新教師，實(shí)行推門聽課制度；對(duì)省級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人、教研員、備課組長(zhǎng)，實(shí)行開放聽課制度。 
    學(xué)校在嚴(yán)格教學(xué)管理的同時(shí)，狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)訓(xùn)練。訓(xùn)練從高考著眼、從做題做起、從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，以考試為載體，狠抓“雙基”，著重培養(yǎng)學(xué)生快速審題、正確答題、規(guī)范解題和整潔書寫的能力。
    2、創(chuàng)新教學(xué)模式，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。
    近年來，滄州一中在實(shí)行分層教學(xué)基礎(chǔ)上，又采取了動(dòng)態(tài)化管理模式。珍珠班、實(shí)驗(yàn)班、普通班等各層次學(xué)生可以通過努力，升入上一層次的班級(jí)，而上一層次的學(xué)生若成績(jī)落后，將降入下一層次班級(jí)，動(dòng)態(tài)化管理為學(xué)生搭建了平等競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)。與此同時(shí)，學(xué)校出臺(tái)了《滄州市第一中學(xué)名師管理辦法》，在教師管理方面進(jìn)行了改革，學(xué)校成立了名師考核小組，及時(shí)對(duì)教師的教育教學(xué)水平、師德表現(xiàn)、學(xué)生評(píng)議等情況進(jìn)行綜合評(píng)定，采取低職高聘、高職低聘政策，優(yōu)者上、平者讓、低者下，激發(fā)了教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的積極性。
    3、因材施教，打造高效課堂。
    課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，只有抓住這一中心環(huán)節(jié)，才能真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)效益的高速增長(zhǎng)。為了進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，打造品牌一中，早在2008年，校長(zhǎng)劉月廷就提出了“打造高效課堂，向課堂45分鐘要效益”的教學(xué)理念。學(xué)校制定了《滄州一中高效課堂設(shè)計(jì)方案》，確立了具有一中特色的高效課堂模式——“四四一”模式，即課堂學(xué)生探索、展示時(shí)間20分鐘，教師點(diǎn)撥總結(jié)20分鐘，過關(guān)訓(xùn)練5分鐘；組織骨干教師做示范課，召開專題研討會(huì)，提高了課堂教學(xué)效益，讓學(xué)生由“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

系列的特色德育，讓滄州一中
的育人理念在傳承中不斷創(chuàng)新

    滄州一中以“質(zhì)量一中、特色一中、活力一中、和諧一中、人文一中”為辦學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化“高質(zhì)量高素質(zhì)并舉，為學(xué)生一生幸福奠基”的辦學(xué)理念。多年來，學(xué)校堅(jiān)持以德治校，將德育緊緊抓在手上，不斷創(chuàng)新教育形式，以注重學(xué)生多元化發(fā)展為育人目標(biāo)，豐富和拓展教育內(nèi)容，培育了一批又一批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生群體。
    1、資源鮮活，以顯隱結(jié)合的教育方式搭建育人平臺(tái)
　  在感動(dòng)全國(guó)的2·28黃驊冰河救人英雄群體中，英雄白寶海的兒子白志偉就是一中學(xué)生。滄州一中抓住這個(gè)德育契機(jī)，在全校范圍內(nèi)深入廣泛的開展“英雄教育”活動(dòng)，學(xué)校組織全體師生觀看了冰河救人事跡紀(jì)錄片，分別召開主題班會(huì)，教育學(xué)生們學(xué)習(xí)英雄樂于助人的精神。現(xiàn)在，讓“一中人教育一中人，用身邊事教育身邊人”的教育理念和由近及遠(yuǎn)的“英雄教育”已成為滄州一中新的德育品牌。
    5月9日是母親節(jié)，一中舉辦了“成人·感恩·勵(lì)志”主題活動(dòng)，1500名高二年級(jí)學(xué)生參加了十八歲成人儀式的宣誓。同時(shí)，聆聽了全國(guó)著名青年勵(lì)志演說家王國(guó)權(quán)帶來的一場(chǎng)幽默風(fēng)趣、激勵(lì)人心的勵(lì)志演講和互動(dòng)活動(dòng)，學(xué)生們?cè)诟卸?、鼓?lì)、自信中不斷成長(zhǎng)。
    2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，多媒體多渠道構(gòu)筑育人空間
    滄州一中將學(xué)校環(huán)境作為德育教育的重要陣地，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。學(xué)校進(jìn)一步完善校園網(wǎng)、校園多媒體系統(tǒng)，建立了校園廣播站，讓新聞聯(lián)播進(jìn)入課堂，豐富學(xué)生們的知識(shí)，開闊師生視野。學(xué)校還通過校園網(wǎng)、《渤海潮》校報(bào)、宣傳櫥窗、舉辦講座等形式，進(jìn)一步豐富校園文化生活。
    學(xué)校注重學(xué)生多元化發(fā)展，積極開展“校園之星”評(píng)選活動(dòng)。通過評(píng)選學(xué)習(xí)之星、競(jìng)技體育之星、音樂之星等校園明星，激發(fā)各類學(xué)生成才的積極性，加速學(xué)生健康成長(zhǎng)步伐。
    學(xué)校廣泛開展藝體活動(dòng)，與北京等地聯(lián)合創(chuàng)辦美術(shù)班，開設(shè)藝術(shù)欣賞課、選修課，組建了文學(xué)社、學(xué)生樂隊(duì)、乒乓球隊(duì)、籃球隊(duì)。努力創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展和成功的空間，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。學(xué)校在省市級(jí)各類文藝體育比賽和特長(zhǎng)生高考中取得優(yōu)異成績(jī)，每年高考都有40多人考入藝體類重點(diǎn)大學(xué)，更有學(xué)生米露獲得CCTV杯全國(guó)模特大賽冠軍，陳一栗當(dāng)選為奧運(yùn)會(huì)火炬手。
    3、讓管理自主，充分挖掘管理育人的有效結(jié)合點(diǎn)
　　多年來，滄州一中始終堅(jiān)持以“讓每個(gè)學(xué)生都獲得成功”為育人目標(biāo)，以德育工作為首位的工作思路，不斷探索德育工作新方法，形成了頗具特色的德育工作新模式。
    學(xué)校建立健全了德育工作管理辦法、德育工作考核量化細(xì)則、班級(jí)常規(guī)管理辦法、班主任量化考核細(xì)則等一系列管理制度，使德育工作走向制度化、精細(xì)化、規(guī)范化。
    學(xué)校建立了嚴(yán)密的學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作組織體系，努力優(yōu)化學(xué)困生的主觀非智力因素和客觀非智力因素，要求教師對(duì)學(xué)困生要有“三心”，即愛心、細(xì)心、耐心，進(jìn)一步改變了考核評(píng)估辦法，改單評(píng)為雙評(píng)，既算學(xué)優(yōu)生，也算學(xué)困生，將學(xué)困生轉(zhuǎn)化率納入了班級(jí)量化考核。
    自今年3月開始，一中推出校本課程，每周三下午第8節(jié)課，高一年級(jí)26個(gè)班1300多名學(xué)生，都會(huì)興高采烈地走班上課，選修自己所喜歡的校本課程。校本課程堅(jiān)持“完全以學(xué)生為中心”的原則，以開拓學(xué)生的視野，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生的綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)為宗旨，拓展開發(fā)了“旅游地理”、“中國(guó)服飾變遷史”、“攝影基礎(chǔ)”、“校園足球”、“魅力籃球”、“體育舞蹈——拉丁舞”、“高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作”、“高中物理實(shí)驗(yàn)的探究”等31門校本課程。
    在課程設(shè)置上兼顧學(xué)生的興趣和愛好，尊重學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，公開授課課題及內(nèi)容，學(xué)生自主選修課程。在授課模式上，打破原有的班級(jí)授課模式，實(shí)行“走班”制。校本課程的開設(shè)受到學(xué)生的一致歡迎，學(xué)生參與聽課的積極性高漲，走班上課秩序井然。

  過硬的教師隊(duì)伍，讓滄州一中
凝成共向巔峰的巨大合力

　　建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精通的教師隊(duì)伍是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。滄州一中教師素質(zhì)不斷提高，形成了一支作風(fēng)頑強(qiáng)、德才兼?zhèn)?、具有?chuàng)新精神的科研型、學(xué)者型的教師隊(duì)伍。學(xué)校通過人本管理，努力實(shí)現(xiàn)著同為一中人，共鑄一中魂。
    學(xué)校注重教師專業(yè)化培養(yǎng)，把造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍作為常抓不懈的基礎(chǔ)工程，學(xué)校積極開展“名師工程”“青藍(lán)工程”。鼓勵(lì)教師結(jié)合實(shí)際開展教學(xué)教研與改革，重視教師道德素質(zhì)的提高。通過專業(yè)培訓(xùn)、繼續(xù)教育、外出學(xué)習(xí)等多種措施，為名師的成長(zhǎng)提供機(jī)遇和平臺(tái)。近幾年，一中教師在國(guó)家和省級(jí)教學(xué)評(píng)優(yōu)課比賽中，獲獎(jiǎng)教師150余人（次）；在省級(jí)以上刊物上發(fā)表論文860多篇(部)。
　　1、授人以漁，強(qiáng)化教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
在校本培訓(xùn)上，滄州一中“苦練內(nèi)功”。學(xué)校培訓(xùn)處利用暑假對(duì)新分配青年教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)，并組織青年教師開展計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、青年教師基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等系列活動(dòng)，努力提高教師的教育教學(xué)水平，提升課堂教學(xué)效率。
    在教師成長(zhǎng)過程中，滄州一中“好風(fēng)借力，直指青云”，積極為教師創(chuàng)造繼續(xù)教育和專業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)。多年來，滄州一中堅(jiān)持開放辦學(xué)，積極探索多元化、開放性辦學(xué)模式。學(xué)校不斷拓寬思路，開闊視野，精心打造特色亮點(diǎn)，深受各界好評(píng)。
    經(jīng)過多年探索，滄州一中形成了“課堂內(nèi)外互補(bǔ)、校際之間交流、學(xué)校與家長(zhǎng)互動(dòng)、學(xué)校與國(guó)內(nèi)國(guó)際名校合作辦學(xué)”的開放辦學(xué)新格局。學(xué)校積極派出干部、教師到外地掛職學(xué)習(xí)，開闊視野提高素質(zhì)。學(xué)校通過與頤和中學(xué)、派尼中學(xué)等學(xué)校聯(lián)合、加盟等形式，積極打造滄州一中教育集團(tuán)。學(xué)校成立了國(guó)際部，加強(qiáng)與美、加、日、韓等國(guó)名校合作辦學(xué)，幫助更多的不同層次學(xué)生成人、成才，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。學(xué)校開放辦學(xué)取得豐碩成果，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)攀升。省內(nèi)外兄弟學(xué)校不斷到一中參觀學(xué)習(xí)，國(guó)內(nèi)外知名大中學(xué)校與一中結(jié)為友好學(xué)校，先后有國(guó)防大學(xué)、天津大學(xué)、中南大學(xué)等高校將一中確定為優(yōu)秀生源基地。廣泛頻繁的校際交流，開闊了教師的視野，也使教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平得以迅速提高。
    2、禮賢下士，讓教師快樂的工作，成功的發(fā)展。
    滄州一中強(qiáng)調(diào)學(xué)校的管理要“以人為本，重在激勵(lì)”，讓每名教師都能夠真正快樂的工作，成功的發(fā)展，在推優(yōu)評(píng)先、晉職提資上實(shí)行師德一票否決。在教師中大力倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感。
    學(xué)校按照“三年出師，五年勝任，十年成為教學(xué)骨干”的培養(yǎng)目標(biāo)，選擇同年級(jí)、同學(xué)科既有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又深受學(xué)生愛戴、教學(xué)成績(jī)突出的骨干教師做青年教師的輔導(dǎo)員，幫助青年教師解決好“教材關(guān)”、“教法關(guān)”的問題，為青年教師的迅速成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。
    學(xué)校深化教育科研。教育科研是提高教育教學(xué)質(zhì)量的基石。學(xué)校鼓勵(lì)廣大教師潛心教育科研，積極承擔(dān)課題，撰寫論文、論著。
    學(xué)校將教育科研與課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來，圍繞解決課堂教學(xué)中存在的突出問題開展教育科研，提高了教研的針對(duì)性和實(shí)效性。
    為提高學(xué)術(shù)教研水平，學(xué)校制訂了近、中、遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃，設(shè)立了主課題、子課題，積極創(chuàng)造條件，營(yíng)造科研氛圍，形成“人人有課題，人人爭(zhēng)課題，人人出成果”的良好局面。近年來，學(xué)校共承擔(dān)國(guó)家級(jí)科研課題4項(xiàng)，結(jié)題3項(xiàng)；省級(jí)課題12項(xiàng)，結(jié)題7項(xiàng)；市級(jí)課題8項(xiàng)?！?nbsp; 

    3、潤(rùn)物無聲，教師是學(xué)生的公仆，師生關(guān)系的融洽就是教學(xué)質(zhì)量的保障。
　　春蠶吐絲絲不斷,留贈(zèng)溫暖在人間。在滄州一中，愛崗如命、愛生如子、愛校如家的感人事跡不勝枚舉。學(xué)校十分關(guān)注貧困生成長(zhǎng)。在財(cái)力非常困難的情況下，每年自籌資金30多萬元，減免貧困生學(xué)費(fèi)，幫助貧困學(xué)生解決經(jīng)濟(jì)困難順利完成學(xué)業(yè)。在滄州一中，沒有一個(gè)學(xué)生因?yàn)樯钬毨Ф型就藢W(xué)，沒有一個(gè)學(xué)生因?yàn)樯钬毨Ф喜涣舜髮W(xué)。一中人以無私的奉獻(xiàn)履行著自己育人的天職，讓愛的聲音在校園的上空回蕩，裊裊不絕。

科學(xué)發(fā)展理念，讓滄州一中
在教育改革與發(fā)展的大潮中闊步前行

　　面對(duì)高中日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，一中人緊扣時(shí)代發(fā)展的脈搏，站在教育改革與發(fā)展的前沿去洞察變化，超前謀劃，搶抓機(jī)遇，以創(chuàng)新的理念和嚴(yán)格的管理，不斷推動(dòng)學(xué)校的各項(xiàng)改革和發(fā)展。
　　1、凝心聚力，在科學(xué)管理中孕育發(fā)展的不竭動(dòng)力
　　和諧凝聚力量，管理成就偉業(yè)。處于教育迅速發(fā)展、科學(xué)日新月異的當(dāng)下，滄州一中的領(lǐng)導(dǎo)班子始終堅(jiān)信：只有與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新管理模式，方是開拓與發(fā)展之道。在這樣的思想基石下，多年來班子成員堅(jiān)持人本管理和制度管理相結(jié)合，構(gòu)建發(fā)展了一系列緊跟時(shí)代、符合潮流的新型模式……
　　2、自我加壓，在搶抓改革機(jī)遇中加快發(fā)展步伐
　　近年來，滄州一中未雨綢繆，搶占先機(jī)，他們緊緊抓住了全面改善辦學(xué)條件、實(shí)施新一輪高中課程改革、創(chuàng)建全國(guó)示范高中三次大的改革發(fā)展機(jī)遇，全面推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)跨步邁上新臺(tái)階。一中超前的辦學(xué)理念、過硬的管理、顯著的示范作用，才有勇氣、有膽識(shí)搶抓機(jī)遇，使學(xué)校得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。
    2010年，學(xué)校面臨新的發(fā)展機(jī)遇，滄州市政府將滄州一中整體搬遷工程列為滄州市2010年主城區(qū)十大建設(shè)工程之一。其新址位于滄州市獅城公園以南、規(guī)劃河北工專以北、迎賓大道以西地段，占地497畝、建筑面積17.8萬平方米。辦學(xué)規(guī)模48軌、在校生7200人，學(xué)校建成后將實(shí)行封閉式管理，把一中真正建設(shè)成為省內(nèi)一流的國(guó)家級(jí)示范性高中。有了市委、市政府的支持，現(xiàn)在，一中新校區(qū)的籌建工作已全面鋪開。
　　3、突出服務(wù)，在強(qiáng)化區(qū)域輻射帶動(dòng)能力中尋求更大發(fā)展
　　劉月廷校長(zhǎng)常常感慨地說：滄州一中有今天的發(fā)展，得益于國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)教育的高度重視，得益于市委、市政府教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略決策，得益于省市教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于社會(huì)各界人士對(duì)滄州一中的大力支持，得益于全體學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)于滄州一中的信任和知心托付，得益于全體一中人的傾力付出。對(duì)于一個(gè)前進(jìn)中的集體來說，面對(duì)方方面面的支持和幫助，只有以一顆感恩的心回饋社會(huì)，才能擁有更加美好的未來。
　　作為河北省乃至全國(guó)范圍內(nèi)的一所知名中學(xué)，滄州一中充分發(fā)揮了對(duì)于周邊地區(qū)教育教學(xué)高端服務(wù)中心的輻射帶動(dòng)作用。
　　4、追求卓越，在打造中國(guó)名校的宏偉目標(biāo)中邁向發(fā)展巔峰
　　秉承傳統(tǒng)，勇于創(chuàng)新是滄州一中不斷發(fā)展前行的堅(jiān)實(shí)基石。面對(duì)新的挑戰(zhàn)和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的要求。劉月廷校長(zhǎng)確定學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，建設(shè)現(xiàn)代優(yōu)質(zhì)學(xué)校，為學(xué)生和家長(zhǎng)提供滿意和向往的優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。工作中，他突出“人文性”，建設(shè)師生精神家園。他倡導(dǎo)師生員工間相互尊重、合作發(fā)展。他隨時(shí)關(guān)注、尊重、促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)讓學(xué)生終身敬仰和受益的有學(xué)識(shí)、有個(gè)性、責(zé)任性強(qiáng)、善于學(xué)習(xí)、富有愛心和創(chuàng)新精神的好教師。
    “士為知己者用”、“良禽擇木而棲”。在這樣一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)及全體班子的合力下，滄州一中寬松愉快的教書育人環(huán)境，像一個(gè)巨大的磁力場(chǎng)，不僅是優(yōu)秀學(xué)生夢(mèng)寐向往的神圣殿堂，更是聚攏優(yōu)秀教師人才的財(cái)富寶地。
    近年來，滄州一中先后獲得中國(guó)百?gòu)?qiáng)中學(xué)、中國(guó)中學(xué)百年名校、河北省文明單位、全國(guó)體育項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校、河北省創(chuàng)新教育先進(jìn)單位、河北省普通高中課程改革樣本校等160多項(xiàng)省級(jí)及以上榮譽(yù)稱號(hào)……
     百年文脈相傳，百年風(fēng)雨洗禮，百年輝煌成就。天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。一中人正高擎大旗，以夸父逐日的不舍精神，堅(jiān)持走理性、健康、創(chuàng)新式的發(fā)展道路，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力，為努力創(chuàng)辦全面推進(jìn)素質(zhì)教育的百?gòu)?qiáng)中學(xué)、實(shí)現(xiàn)高端辦學(xué)做出新的更大的貢獻(xiàn)！
    

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