中國教育改革論壇由中國教育協(xié)會、中國教育發(fā)展促進(jìn)會、中國教育改革論壇組委會組織。論壇分為主論壇和平行論壇兩大類。主論壇分為四項:中國教育改革戰(zhàn)略、規(guī)劃綱要戰(zhàn)略解讀、現(xiàn)代學(xué)校制度改革和辦學(xué)體制改革。平行論壇分六項:高校校長論壇、民辦教育改革論壇、職業(yè)教育改革論壇、教育培訓(xùn)論壇、中小學(xué)校長論壇、學(xué)前教育改革論壇。
據(jù)一中辦公室主任常樹青介紹,滄州一中以“質(zhì)量一中、特色一中、活力一中、和諧一中、人文一中”為辦學(xué)目標(biāo),進(jìn)一步強(qiáng)化“高質(zhì)量高素質(zhì)并舉,為學(xué)生一生幸福奠基”的辦學(xué)理念。多年來,學(xué)校堅持以德治校,以注重學(xué)生多元化發(fā)展為育人目標(biāo),做好學(xué)生工作,培養(yǎng)高素質(zhì)人才。結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和工作實際,不斷強(qiáng)化學(xué)生思想政治教育和日常行為規(guī)范管理,形成了積極向上的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
學(xué)校注重教師專業(yè)化培養(yǎng),把造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍作為常抓不懈的基礎(chǔ)工程,學(xué)校積極開展“名師工程”“青藍(lán)工程”。鼓勵教師結(jié)合實際開展教學(xué)教研與改革,重視教師道德素質(zhì)的提高。通過專業(yè)培訓(xùn)、繼續(xù)教育、外出學(xué)習(xí)等多種措施,為名師的成長提供機(jī)遇和平臺。近幾年,該校教師在國家和省級教學(xué)評優(yōu)課比賽中,獲獎教師150余人(次);在省級以上刊物上發(fā)表論文860多篇(部)。
在教學(xué)中,學(xué)校積極推進(jìn)高效課堂建設(shè),構(gòu)建“四四一”高效課堂模式,使學(xué)生成為課堂的主體,引領(lǐng)學(xué)生自主探究實踐,實現(xiàn)了由學(xué)會到會學(xué)的轉(zhuǎn)變。學(xué)校還通過組織骨干教師做示范課,召開專題研討會,提高了課堂教學(xué)效益,促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,學(xué)校教育教學(xué)取得突出成果?!熬盼濉逼陂g我該被中央教科所確定為“國家教育部重點(diǎn)研究課題實驗基地”。
發(fā)布時間:2010年11月30日 20:40 來源:中國新聞網(wǎng)·河北新聞
(滄州一中網(wǎng)編輯 常樹青 吳春艷)
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