滄州市第一中學(xué)

2006年領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)

2006年，在市委、市政府、市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校堅(jiān)持“以德立校、科研興校、依法治校、民主理校”的辦學(xué)策略，認(rèn)真落實(shí)“嚴(yán)管嚴(yán)訓(xùn)”的辦學(xué)思路，經(jīng)過全體師生員工的共同努力，出色地完成了全年的工作目標(biāo)。

學(xué)校先后獲得滄州市依法治校示范學(xué)校，安全穩(wěn)定責(zé)任制目標(biāo)管理先進(jìn)單位，先進(jìn)基層黨組織，高中教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校，高中教育教學(xué)質(zhì)量完成目標(biāo)任務(wù)學(xué)校，普通高中教育教學(xué)質(zhì)量特殊貢獻(xiàn)學(xué)校，滄州市文明單位，河北省文明單位等20多個(gè)榮譽(yù)稱號。下面我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子就一年來工作情況做簡要匯報(bào)。

一、工作成績

（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真貫徹了民主集中制的各項(xiàng)制度，黨委成員團(tuán)結(jié)干事，群眾認(rèn)可。

1、認(rèn)真開展了黨委理論中心組學(xué)習(xí)活動。根據(jù)我校工作實(shí)際，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和教育理論，力求做到將踐行三個(gè)代表的重要思想、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建立和諧校園與解決教育教學(xué)中遇到的新情況、新問題結(jié)合起來，使一中在2006年實(shí)現(xiàn)了教育質(zhì)量在2005年的基礎(chǔ)上又有了新的突破，辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大了15個(gè)教學(xué)班。

2、實(shí)現(xiàn)了政務(wù)公開。領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合典型案例認(rèn)真學(xué)習(xí)廉政建設(shè)法規(guī)文件，進(jìn)一步完善和落實(shí)了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制度、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子議事決策制度、民主生活會制度和校務(wù)公開制度，使班子成員始終置于廣大群眾監(jiān)督之下，促進(jìn)了依法治校、民主理校辦學(xué)思想的貫徹落實(shí)。

3、健全了民主集中制度。學(xué)校在重大事項(xiàng)如基建項(xiàng)目、教學(xué)設(shè)施的更新及設(shè)備購置、計(jì)劃外學(xué)生錄取及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、教師晉級評模等一切敏感和熱點(diǎn)問題均按照一定的工作程序，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，由領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論后決定，避免了“一言堂”和重大決策的失誤。

4、密切了干群關(guān)系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子把為師生服好務(wù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對廣大教師高看一眼、厚愛一層，堅(jiān)持做到教師“生病必到，婚嫁必到，家中有大事必到”。對教師政治上關(guān)心、工作上支持、生活上體貼，機(jī)制上激勵(lì)，得到了廣大教師的擁護(hù)和支持。

（二）在教學(xué)管理上，本年度學(xué)校強(qiáng)化了兩嚴(yán)方針，教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。

2006年，學(xué)校堅(jiān)持“嚴(yán)管嚴(yán)訓(xùn)”的辦學(xué)措施，取得了明顯成效。

1、嚴(yán)格管理。學(xué)校建立了教師輔導(dǎo)員制度。選擇同年級同學(xué)科既有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又深受學(xué)生愛戴、教學(xué)成績突出的老教師作青年教師的輔導(dǎo)員，幫助青年教師解決好“教材關(guān)”、“教法關(guān)”的問題，為實(shí)現(xiàn)“三年出師，五年勝任，十年成為教學(xué)骨干”的培養(yǎng)目標(biāo)奠定了基礎(chǔ)。

規(guī)范了集體備課制度。對集體備課提出了明確要求：一、落實(shí)四定，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定重點(diǎn)發(fā)言人；二、貫徹四統(tǒng)一，統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習(xí)題、統(tǒng)一考試。學(xué)校對集體備課開展情況進(jìn)行定期檢查、通報(bào)，確保了制度的貫徹、執(zhí)行，為青年教師迅速成長搭建了平臺。

制定了聽課制度。學(xué)校對工作一到三年的新教師實(shí)行推門聽課制度，課后由全體聽課人或聽課代表向授課人進(jìn)行評價(jià)，溝通交流。對省級骨干教師、學(xué)科帶頭人、教研組長、備課組長實(shí)行開放聽課制度，教師之間可以隨時(shí)聽課。要求工作三年以內(nèi)的教師每周聽骨干教師的示范課不能少于3節(jié)，教齡三到五年的教師每周聽課不少于2節(jié)，教齡六年以上的教師（含骨干教師）互相聽課每周不少于一節(jié)，并要認(rèn)真做好聽課筆記和信息反饋。

建立了匯報(bào)課和示范課制度。對于新分配或新調(diào)入一中的教師，在前三年，每年都要上匯報(bào)課，由教科室、教務(wù)處組織同組教師聽課并進(jìn)行課后的分析診斷，幫助新教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、修正教學(xué)。對各學(xué)科帶頭人、骨干教師每學(xué)年要進(jìn)行示范性教學(xué)一次。2006年，青年教師上匯報(bào)課47人次，有32名骨干教師講授了示范課。

制定了《滄州市第一中學(xué)關(guān)于信息技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)軟件開發(fā)管理與獎(jiǎng)勵(lì)的暫行辦法》。加速了學(xué)校教育教學(xué)資源數(shù)字化的進(jìn)程，激發(fā)了教師開發(fā)、研究、應(yīng)用信息技術(shù)的熱情，使信息技術(shù)與課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

落實(shí)了年級組和班級目標(biāo)管理責(zé)任。學(xué)校結(jié)合各年級的實(shí)際情況，確定了學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，并將其一一分解到每個(gè)年級組、班級和教師，對于重點(diǎn)學(xué)生實(shí)行包干制，每名任課教師負(fù)責(zé)兩名學(xué)生。同時(shí)，把各科教師對班級的貢獻(xiàn)量化，進(jìn)一步完善了高考評價(jià)考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法，激發(fā)了教師的工作熱情。

進(jìn)一步完善了《教職工職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》。在評優(yōu)選模、晉級提職上推行師德一票否決制度。對廣大教師十分關(guān)注的兼課、有償家教，體罰、變相體罰，諷刺挖苦學(xué)生等不良行為，堅(jiān)持常抓不懈。

2、嚴(yán)格訓(xùn)練。學(xué)校從高考著眼、從做題做起、從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，以考試為載體，著重訓(xùn)練學(xué)生快速審題，正確答題，規(guī)范解題和整潔書寫的能力。采取的主要訓(xùn)練措施是作業(yè)考試化、考試規(guī)范化。這項(xiàng)訓(xùn)練措施，從高一抓起，一抓三年。力求做到將學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)、科學(xué)態(tài)度和應(yīng)考技能有機(jī)結(jié)合在一起，最終使學(xué)生成為既有發(fā)展?jié)撃埽帜芸忌洗髮W(xué)的學(xué)生。

嚴(yán)管嚴(yán)訓(xùn)帶來了可喜的效果。2006年高考取得了全面豐收。郭瑞龍等6名同學(xué)被清華、北大錄取，崔彧偉等10名同學(xué)被中國科技大學(xué)錄取。一本上線455人，考入重點(diǎn)院校581人（含藝體生和赴外地考生）；二本上線890人，考入本科院校1016人（含藝體生和赴外地考生）。市教育局年初下達(dá)的各項(xiàng)高考指標(biāo)全部超額完成。

（三）加強(qiáng)了學(xué)生管理，形成了積極向上的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。本年度在學(xué)生管理上，主要強(qiáng)化了學(xué)風(fēng)建設(shè)和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。主要作法有以下六個(gè)：

一是抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校通過政教處抓“序”，班內(nèi)抓“靜”，個(gè)人練“專”，讓每一個(gè)同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。

二是抓課間操。把原來課間做廣播操，改為課間以班為單位跑步。要求隊(duì)伍整齊，口號響亮。以此營造團(tuán)結(jié)緊張、朝氣蓬勃的班級氛圍和精神風(fēng)貌，促進(jìn)學(xué)生班級紀(jì)律觀念的培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)意識的形成。

三是抓班主任隊(duì)伍建設(shè)。針對班主任年輕化的特點(diǎn)，政教處通過以老帶新、辦青年班主任培訓(xùn)班、建立新班主任溝通交流機(jī)制等途徑，幫助他們積累經(jīng)驗(yàn)、鍛煉能力，盡快適應(yīng)班主任的工作。針對個(gè)別班主任責(zé)任心不夠，學(xué)生有意見，班級工作成績不夠理想的實(shí)際，學(xué)校在綜合考核的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了必要的調(diào)整。為激勵(lì)班主任的工作熱情，本年度學(xué)校分三批組織班主任到南京、衡水等地考察學(xué)習(xí)。由于班主任隊(duì)伍工作比較到位，全校63個(gè)教學(xué)班學(xué)風(fēng)建設(shè)和教學(xué)秩序都有不同程度的提高和改善。

四是認(rèn)真開展了貧困生資助工作。2006年學(xué)校在欠債較多經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下資助貧困生510人次，資助總金額達(dá)20萬元，幫助貧困學(xué)生解決了學(xué)習(xí)過程中的生活困難，免除了后顧之憂。

五是加強(qiáng)了學(xué)生紀(jì)律管理。學(xué)校進(jìn)一步完善了家長會議制度和周會制度。圍繞學(xué)生在進(jìn)步、發(fā)展過程中存在的問題，加強(qiáng)了學(xué)校和家長的溝通。實(shí)現(xiàn)了學(xué)生教育上的家校聯(lián)動。在注重學(xué)生人文教育的同時(shí)，學(xué)校對少數(shù)多次違紀(jì)、情節(jié)惡劣、影響較壞的學(xué)生給予紀(jì)律處分和勸退處理，在一定程度上維護(hù)了學(xué)校的教育秩序，優(yōu)化了教育環(huán)境。

六是多管齊下，形成了學(xué)校、家長、社會三結(jié)合教育體系。學(xué)校定期召開主題班會、學(xué)生家長會，對學(xué)生進(jìn)行教育，讓更多的家庭了解一中，主動關(guān)注、支持一中的各項(xiàng)工作，為學(xué)校的健康發(fā)展提供了有利的條件。同時(shí)，學(xué)校還聘請了社會監(jiān)督員，邀請人大代表、政協(xié)委員等來校視察，通過召開座談會、問卷調(diào)查、提合理化建議等形式，對學(xué)校工作進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)。另外，學(xué)校還邀請法制副校長和水月寺派出所干警來學(xué)校給學(xué)生進(jìn)行法制講座，加強(qiáng)了學(xué)生的遵紀(jì)守法教育，使學(xué)生守法意識大為增強(qiáng)，學(xué)生的整體素質(zhì)得到了較大提高。

（四）學(xué)校重視了藝體工作，學(xué)生綜合素質(zhì)有了進(jìn)一步提高。

學(xué)校認(rèn)真貫徹、落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，對學(xué)生加強(qiáng)了藝體教育，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面提高。學(xué)校成功組織了秋季田徑運(yùn)動會、教師節(jié)師生聯(lián)歡會。學(xué)校先后獲得了河北省青少年籃球俱樂部錦標(biāo)賽季軍、滄州市第四屆中學(xué)生體育節(jié)田徑比賽乙組第二名、滄州市第8界中學(xué)異程接力比賽乙組團(tuán)體總分第一名。在2006年高考中，有4人考上體育本科院校，51人考上藝術(shù)類本科院校。

（五）加大了教育投入，學(xué)校辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善。

2006年，學(xué)校在未得到貸款支持的情況下，投資1400萬元在分校建設(shè)綜合樓和學(xué)生宿舍樓各一棟，保證了分校2006年正常招生。與此同時(shí)，學(xué)校還投資100萬元整修了辦公樓、修建了教工食堂；投資60萬元購置了微機(jī)、打印機(jī)、投影儀，使學(xué)校的多功能教室達(dá)到了21個(gè)。

（六）綜合治理工作成績顯著，本年度學(xué)校未發(fā)生重大事故。

學(xué)校始終把安全工作放在首位，堅(jiān)持常抓不懈。學(xué)校制定了教學(xué)樓人員疏散預(yù)案，嚴(yán)格了值班巡邏制度。學(xué)校餐廳投資4萬多元安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，加強(qiáng)了餐廳安全衛(wèi)生監(jiān)督、檢查。由于措施得力、管理到位，本年度學(xué)校未發(fā)生任何重大安全事故。

二、存在問題

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子清醒地認(rèn)識到，學(xué)校雖然在教育教學(xué)、辦學(xué)條件等方面取得了一定成績，但還存在著一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、因?qū)W校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教師數(shù)量缺口依然較大，造成了骨干教師負(fù)擔(dān)過重。教育教學(xué)質(zhì)量跟先進(jìn)學(xué)校相比尚有一定差距。

2、學(xué)校在管理方面還存在一些管理不到位、不規(guī)范的薄弱環(huán)節(jié)。

3、學(xué)校教學(xué)研究還需進(jìn)一步加強(qiáng)和指導(dǎo)，教學(xué)研究的針對性和實(shí)效性較弱。

回首2006年，信心百倍；展望2007年，任重道遠(yuǎn)。2007年，我們將面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們決心在市委、市政府、市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，圍繞著教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)核心，認(rèn)真貫徹、落實(shí)“兩嚴(yán)”措施，團(tuán)結(jié)一心，共同努力，為精心打造一個(gè)校園優(yōu)美、管理科學(xué)、質(zhì)量上乘、社會滿意度較高的名牌一中做出更大貢獻(xiàn)！

                       2007年1月28日