緊張的2007年高考結(jié)束了，滄州一中高三（4）班的學(xué)生劉唱獲得了滄州市文科狀元。在校園里我們遇見了這個端莊秀麗的女孩，大家都很想聽聽她得了狀元后的心情，也希望她能給仍在校園里苦讀的學(xué)弟學(xué)妹們介紹一下學(xué)習(xí)方法，劉唱這樣和我們談起——
    獲得滄州市2007年高考的文科狀元，對我來說是一個意外的驚喜。一方面感覺自己非常幸運(yùn)，當(dāng)“一分耕耘，一分收獲”已不再是絕對時，獲得這樣的成績真的是我的幸運(yùn)。另一方面，就像05年高考作文題所說，“意料之外，情理之中”，狀元的光環(huán)下，是我腳踏實(shí)地走過的高中三年的路。
    現(xiàn)在回想起在一中的高中時光，有苦有樂。高中課業(yè)負(fù)擔(dān)之沉重、學(xué)習(xí)之艱難、精神壓力之大，眾所周知。但是，如果當(dāng)你面對學(xué)習(xí)的困難，有同學(xué)向你伸出援助之手；當(dāng)你面對考試的失利，有老師向你投注關(guān)懷的目光；當(dāng)你面對精神的壓力，有父母的安慰與鼓勵，那么，“苦”也就不能稱之為“苦”了。這一切讓你深深感受到自己不是一個人，讓你重獲自信與勇氣，讓你心懷感激、肩負(fù)責(zé)任、化“苦”為“樂”、快樂學(xué)習(xí)。
    就學(xué)習(xí)方法而言，我認(rèn)為方法有科學(xué)與否之分，卻沒有捷徑。我的方法都是老師講過無數(shù)遍的“通法”，持之以恒、腳踏實(shí)地才是我成功的關(guān)鍵。另外，心態(tài)的調(diào)整是至關(guān)重要的。高考期間，可以說我把自己調(diào)整到了最佳狀態(tài)。
    獲得這樣的成績，我最感謝的是我的母校——滄州一中。她為我提供了獲取知識的各種便捷途徑，營造出一個嚴(yán)謹(jǐn)、濃厚的良好學(xué)習(xí)氛圍，尤其是我的親愛的老師們，她們能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富、有很強(qiáng)的責(zé)任感，特別是對我們充滿了發(fā)自內(nèi)心的愛與關(guān)懷。她們的教誨，讓我受益終身。是一中為我積蓄的如此雄厚的力量，讓我有了今天的成績。我愿意用自己的努力為她爭取更大的榮譽(yù)。