高考成績(jī)揭曉，滄州一中考生王介哲以696分獲得滄州市理科狀元并被北大預(yù)錄取。王介哲，一個(gè)高高大大的機(jī)敏健談的陽光男孩，他滿懷喜悅和感激，介紹了自己的一些“個(gè)性”學(xué)習(xí)法，相信會(huì)對(duì)學(xué)子們有所啟示吧。

我屬于“效果派”

在課堂上，老師講到哪里要跟到哪里，力求弄通弄懂，盡量不留“死角”。所以課前預(yù)習(xí)很重要，因?yàn)槟阍陬A(yù)習(xí)過程中已經(jīng)預(yù)知自己的“盲點(diǎn)”，所以會(huì)有的放矢。

我不是做題很多的那種，我會(huì)有針對(duì)性地做題?；瘜W(xué)的數(shù)據(jù)判斷和計(jì)算對(duì)于我來說是難點(diǎn)，我就著重從一些應(yīng)用題入手，深入淺出地總結(jié)出一些規(guī)律性的東西，做到舉一反三，所以我屬于“效果派”。

攻關(guān)之樂

學(xué)習(xí)本身是枯燥的，一定要善于“找樂”，不要功利性太強(qiáng)，一定要達(dá)到什么目的，那樣就會(huì)有壓力。我喜歡攻難題，覺得很有樂趣，尤其喜歡物理的、化學(xué)的，大家公認(rèn)的難題。如果攻不下來，心里會(huì)難受。如果攻下來，會(huì)很開心。久而久之，攻關(guān)便成了我樂此不疲的習(xí)慣。比如我對(duì)物理產(chǎn)生興趣，是因?yàn)樽x了一本《物理學(xué)的進(jìn)化》，感覺把物理學(xué)講得深入淺出、淋漓盡致；還有一本《物理學(xué)講義》，簡(jiǎn)直就是把物理學(xué)當(dāng)做偵探小說來寫的，讀后我一下子就對(duì)物理“愛不釋手”。先對(duì)你攻關(guān)的科目產(chǎn)生興趣，攻關(guān)時(shí)你才不會(huì)覺得索然無味。

偏好數(shù)學(xué)

因?yàn)楦改付际枪こ處?，從小就接觸一些工程制圖方面的書籍，逐漸對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，尤其是“高數(shù)”。很多人可能會(huì)覺得“高數(shù)”很難，但我覺得一旦你走近它，其實(shí)不僅不難，而且我還發(fā)現(xiàn)了“數(shù)學(xué)之美”。我小學(xué)6年級(jí)就已經(jīng)自修完課堂知識(shí)，業(yè)余時(shí)間幾乎就是在“啃高數(shù)”了。畢竟接受一種新思想是很難的，需要一步一步深入。比如：方程、函數(shù)、微積分等，其實(shí)對(duì)于任何知識(shí)的了解，都需要一個(gè)漸進(jìn)的過程。

業(yè)余愛好廣泛

我平時(shí)喜歡打乒乓球、羽毛球、籃球等；喜歡旅游，在大自然中可以開闊視野，還喜歡看央視9套的《記錄》節(jié)目；喜歡考古，尤其對(duì)史前文化感興趣。喜歡篆書的柔美，閑暇時(shí)還要練一練。最喜歡的一句話是：“獨(dú)立精神，自由思想”。我想這句話不僅對(duì)我的學(xué)習(xí)，甚至人生都產(chǎn)生了積極的影響吧！

班主任曹吉霞老師對(duì)王介哲的欣賞溢于言表：他聰明，是升華到一定高度的聰明，作為班干部，他能在緊張的學(xué)習(xí)中，頂住自身和外界的壓力，將各項(xiàng)班務(wù)處理好；他善于堅(jiān)持，不浮躁，成績(jī)穩(wěn)定；他心態(tài)好，樂觀，樂于助人；他威望高，深得老師和同學(xué)的喜愛；他有責(zé)任感，樂于為班級(jí)做貢獻(xiàn)?？傊?，他發(fā)展全面，并不只是死讀書、會(huì)應(yīng)試的學(xué)生，而是在各方面達(dá)到了一個(gè)均衡的完美。

王介哲的媽媽認(rèn)為，王介哲成績(jī)的取得并非偶然。首先他來到了一個(gè)值得信賴的學(xué)校，有一批綜合素質(zhì)很高的教師隊(duì)伍，養(yǎng)成了正確而高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以取得這樣一個(gè)成績(jī)不是偶然的。

談到王介哲的成功，校長(zhǎng)兼黨委書記劉月廷充滿自豪，擲地有聲：王介哲高考成績(jī)好，綜合素質(zhì)高，發(fā)展?jié)摿Υ?。他喜獲狀元，成為我校優(yōu)秀學(xué)生群體的杰出代表，他的成功是我校“高素質(zhì)高質(zhì)量并舉，為學(xué)生一生幸福奠基”辦學(xué)理念的成功，是我校穩(wěn)步推進(jìn)高效課堂建設(shè)學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的成功，是學(xué)生透徹把握新課改理念扎實(shí)、系統(tǒng)備考訓(xùn)練的成功。今后我們會(huì)沿著這一符合素質(zhì)教育科學(xué)的辦學(xué)思路堅(jiān)定不移地走下去，使學(xué)校辦得越來越好，讓學(xué)生飛得越來越高。

“我是不可復(fù)制的！我深深地感謝我敬愛的老師們！”王介哲微笑著說道，言談中充滿了自信和感恩。其實(shí)每個(gè)人都是不可復(fù)制的，都是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的風(fēng)景。只要找到一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，身處良好的學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成適合自己的學(xué)習(xí)方法，就一定能取得好成績(jī)。（劉艷青 常樹青/文  徐漢松/攝）

本文刊登在2012年6月《滄州廣播電視報(bào)》