11月9日上午，溫和群、呼君、孫家林省級(jí)名師工作室啟動(dòng)儀式在我校六樓會(huì)議室隆重舉行。河北省教育廳師范教育處副處長石巖博士、市教育局副局長劉建成、市教育局師教科科長亢桂良，我校校長劉月廷、副校長錢衛(wèi)軍和名師工作室主持人、學(xué)員，滄州省級(jí)名師工作室主持人或助手，40多人出席了啟動(dòng)儀式。啟動(dòng)儀式由亢桂良科長主持。

亢科長簡要介紹了與會(huì)人員和我校名師工作室情況。

 首先，由我校校長劉月廷致辭。劉校長在致辭中說，三個(gè)以主持人姓名命名的工作室，是溫和群、呼君、孫家林老師的光榮，也是滄州一中的光榮；他感謝河北省教育廳對(duì)滄州一中教師的信任，感謝省市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一中師資力量的肯定；他希望三位名師要有大情懷、大格局、大胸襟不負(fù)重托，扛起名師工作室沉甸甸的責(zé)任。他說，騰飛的一中，是三位主持人老師最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，學(xué)校將為三位老師的工作室開好綠燈，營造獨(dú)立的工作場所，配齊需要的辦公條件，為他們開展工作室工作予以強(qiáng)大的支持和有力的保障。最后，劉校長以杜荀鶴的一首《小松》“自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。時(shí)人不識(shí)凌云木，直待凌云始道高”收束講話，這首詩表達(dá)了他對(duì)我校名師工作室砥礪奮進(jìn)、實(shí)現(xiàn)凌云教育理想的殷切期望。

溫和群老師代表三位名師作了表態(tài)發(fā)言。她說，三位名師工作室主持人將時(shí)刻牢記在南京研修班上，被全省名師經(jīng)常引用的兩句話：聚是一團(tuán)火，散是滿天星；他們將不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚望和信任，努力把工作室建設(shè)成研究交流的平臺(tái)、專業(yè)成長的共同體、教師成長的能量源、名師孵化的基地，為河北省教育的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)；他們愿意追求厚重，不斷積累總結(jié)，潛心沉淀，成為師德高尚、造詣深厚、業(yè)務(wù)精湛的“火種”教師，借助名師工作室這個(gè)難得的舞臺(tái)，絢麗綻放，傳遞火種、光大火焰。

市教育局副局長劉建成做了重要講話。他說，河北省名師工作室的啟動(dòng)，是發(fā)揮我省名師的示范引領(lǐng)作用，加快優(yōu)秀教師培養(yǎng)、提升全省教師隊(duì)伍素質(zhì)的新的重大舉措；他希望三位名師要堅(jiān)實(shí)地邁好名師工作室建設(shè)的步伐，認(rèn)真做好三年工作規(guī)劃，扎實(shí)開展研修活動(dòng)，堅(jiān)持學(xué)以致用，及時(shí)做好總結(jié)和反思，為實(shí)現(xiàn)自己的教育理想，也為促進(jìn)我省、我市基礎(chǔ)教育的發(fā)展努力工作，把名師工作室建設(shè)成為河北省優(yōu)秀的名師工作室。

河北省教育廳師范教育處副處長石巖博士講話并宣布工作室啟動(dòng)。在講話中，他對(duì)我校名師工作室提出了三點(diǎn)希望。一是要有自由之思想。每一個(gè)工作室的主持人，不要辜負(fù)你的名字帶來的影響力和穿透力，要有自己的教育信仰和教學(xué)思想，不盲從；要展現(xiàn)名師智慧，不滿足；要打造自己的品牌，不媚俗，問渠那得清如許，為有源頭活水來。二是要有獨(dú)立之精神。主持人要為工作室精心定位，形式、方向、主題，不求千人一面，要有自己的教育風(fēng)骨，有品質(zhì)，有特色。要獨(dú)立思考，有獨(dú)立見解，形成獨(dú)立之精神。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。三是要有批判之態(tài)度。每個(gè)工作室都是七八個(gè)人組成的家庭，有家長，有兄弟姐妹，除了團(tuán)結(jié)協(xié)作共同發(fā)展，大家還要勇于批評(píng)，虛心學(xué)習(xí)，接納包容，兼收并蓄，與名師相伴，同內(nèi)心對(duì)話，水唯能下方成海，山不矜高自及天。他殷切地期望溫和群、呼君、孫家林老師及滄州、河北更多的名師大家努力踐行“知行合一”的思想，以大情懷、大格局、大胸襟辦好名師工作室，早一天沖出河北，名滿天下。

隨后，石巖副處長、市教育局副局長劉建成、我校校長劉月廷為我校省級(jí)名師工作室揭牌，并向名師工作室學(xué)員贈(zèng)書。

領(lǐng)導(dǎo)與主持人合影  

領(lǐng)導(dǎo)與名師工作室成員合影

 啟動(dòng)儀式后，滄州師范學(xué)院教育學(xué)院副院長、教授何蘭芝為三個(gè)名師工作室的全體成員做了一場精彩的講座。

 下午，各名師工作室分別開展了主題研討活動(dòng)，對(duì)名師工作室目標(biāo)、工作室創(chuàng)建思路、工作室主要活動(dòng)形式、工作室規(guī)章制度、工作室推進(jìn)計(jì)劃等進(jìn)行研討。

相信，有了名師、專家的引領(lǐng)，我校教師們也一定會(huì)砥礪前行，我校的教育教學(xué)研究也將會(huì)蓬勃發(fā)展起來,一中頁一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)“提質(zhì)增量”辦學(xué)目標(biāo)。

                                                         本站記者