日前，為了借鑒已課改區(qū)域的經(jīng)驗，助力2021屆高考備考，實現(xiàn)“兩年求突破”的發(fā)展目標，我校邀請山東省濟南市重點中學的專家教師，圍繞“新教材、新高考”開展了高考備考研討活動。我校黨委書記、校長于秀娥，副校長錢衛(wèi)軍，紀檢書記宋學濤及高考九科全體一線教師參加了活動。

本次研討活動共分為兩部分：上午為綜合場，下午為學科場。

上午，山東省教育創(chuàng)新發(fā)展研究院常務副院長崔成志在我校體育館做了題為《新高考、新課程、新課堂》的講座。崔院長從理論和實踐兩個層面，對高考政策、課程實施、課堂教學模式三個方面做了詳細的解讀和分析，講座內容充實、豐富。

下午，九大學科分別在分會場舉辦了講座和研討。

語文分會場的老師從“政策關聯(lián)”、“導向關聯(lián)”兩大方面做了宏觀上的指導，又對“結構設計、選材、閱讀能力的培養(yǎng)、任務驅動性、情景設置、哲學范疇”等方面的內容做了微觀的展示。最后針對新高考的變化趨勢，提出了七條具體的應對策略。

數(shù)學會場的老師以“新高考、 新教材、 新備考、 新跨越”為標題分享了自己的教學心得和成果。

英語會場的老師對全國一卷和2020年山東新高考卷進行了深度分析。經(jīng)過研討，大家一致認為在日常教學當中，應該緊緊地圍繞學科素養(yǎng)，大膽創(chuàng)新，認真研讀課程標準和高考評價體系，讓英語學習回歸語言本質，以學科素養(yǎng)為導向，重點加強學生聽說讀寫及批判思維和創(chuàng)新思維等關鍵能力培養(yǎng)。

物理會場的老師做了關于新高考下高三物理備考的思考與交流的報告，并就以學生為主體、教材、高考、課堂設計與思考、智慧的陪伴五方面，和老師們做了分享與交流。

化學會場的老師從研究課標考題，把握備考方向；精心謀劃策略，抓好一輪復習兩個方面作了報告，并以2020年山東高考試題為例，帶領老師們對考什么、怎樣考、教什么、怎樣教，如何把課標的變化融入日常教學進行了探討。

生物會場的老師在講座中深入解讀了《高考評價體系》，“一核四層四翼”在高考命題中的指導性作用和重要意義；生物學科素養(yǎng)下的生命觀念，科學思維，科學探究。他以2020年山東省高考為例，講解了新高考對知識層面考查的變化、高三復習備考策略，以及如何夯實基礎、拓展深化、提升能力的備考方案。

歷史會場老師的講座分為三部分，一是分析了2020年山東省等級考試歷史試題考點及特點；二是把握時代的方向要求；三是對新形勢下如何備考的幾點思考。

地理會場老師的講座高屋建瓴，深入淺出。她分享了山東新高考的感受，并聯(lián)系高考評價體系與高考試題之間的關系，指出了新高考的備考方向。

政治會場的老師主要講解了兩部分內容：對2020年山東高考試題進行深入全面的分析；圍繞求新、求實、求精、求活四個方面介紹了高三政治一輪復習的經(jīng)驗和做法。

會后，老師們紛紛表示本次研討活動深入淺出，既有理論的高度，又有可行的操作性，為大家備戰(zhàn)2021年高考提供了大量有意義、有價值的信息，給我們的備考工作帶來了很多的啟迪。

我校物理教師劉永蘭感慨道：“聽了講座深受啟發(fā)，只要我們一切為了學生，為了學生的終身發(fā)展，我們就能找到更好的方法和思路，把備考工作做的更加出彩，為學校實現(xiàn)三年發(fā)展目標做出更大的貢獻！”

文字：教學處

圖片：本站記者

編輯：文宣處