學(xué)生頻道_滄州市第一中學(xué)

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天賦與努力
大家好,今天我演講的主題是:天賦與努力。首先我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:你身邊有沒(méi)有讓你覺(jué)得得天獨(dú)厚有過(guò)人天賦的人讓你羨慕嫉妒恨?或許大多數(shù)人都是上帝的寵兒?？梢暂p而易舉的達(dá)到你使盡“洪荒之力”都無(wú)法企及的高度。其實(shí)不然，他們“與生俱來(lái)”的天賦2016-11-23
窗外有樹(shù)開(kāi)瘦花
你向著溫暖的地方而去，年少輕狂或者對(duì)著陽(yáng)光海岸的期待讓你跑得無(wú)限快，如同騎著曹操的名馬絕影，光追不上你，影子追不上你，時(shí)間也追不上你。這可能是我做過(guò)最勇敢，最瘋狂的一件事。那年十一歲，六年級(jí)，距離小升初的大型考試還有不到三個(gè)月的時(shí)間2016-11-23
峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明
托馬斯·伯恩哈德曾言：每個(gè)人都有他的路，每條路都是正確的。人的不幸在于他們不想走自己的那條路，總想走別人的路。年輕時(shí)的我們，輕狂懵懂，倚仗青春好時(shí)光，處在人生路口，未加仔細(xì)辨認(rèn)便毅然踏入那條“斜風(fēng)細(xì)雨”的美麗道路。遙望路口那端，千軍萬(wàn)馬2016-11-23
我的路，遠(yuǎn)方
人生是迷航，因?yàn)闆](méi)有羅盤(pán)，所以總在選擇，在探索。在無(wú)盡的大海中，每一個(gè)方向都是未知的，然而你只有一次機(jī)會(huì)，既然選擇了遠(yuǎn)方，便義無(wú)反顧地前進(jìn)——而且猶豫也無(wú)用，返航的路已不知在何方。美國(guó)詩(shī)人羅伯特·羅斯特亦曾做過(guò)這樣一首詩(shī)：啊，留下一條路2016-11-23
難以回返
我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。人生的道路雖然漫長(zhǎng)，可是在緊要處只有幾小步。因此，在某些選擇面前，不可掉以輕心。對(duì)“油條哥”不用有害的“復(fù)炸油”炸油條的新聞，也許有人會(huì)像白巖松那樣發(fā)出感慨：“這個(gè)時(shí)代怎么了，2016-11-23
守護(hù)自己的選擇
玉可碎而不可損其白，竹可破而不可毀其節(jié)。白玉為守護(hù)心靈的純潔，寧愿粉身碎骨；竹為了心靈的衷潔，寧愿被劈被焚。物猶如此，況及人乎！曾經(jīng)以為，古代文人的生命會(huì)簡(jiǎn)單明了，時(shí)代賦予他們簡(jiǎn)明的期望：入相出將，封妻蔭子。然而，是誰(shuí)？偏偏要拋2016-11-23
請(qǐng)?jiān)跁r(shí)光深處等我
請(qǐng)?jiān)跁r(shí)光深處等我如果擱淺在樹(shù)蔭下的輕舟可以重新回到港灣，如果傍晚的落日可以重新在地平線彎折的地方升起如果那蒸騰的水汽能再次凝結(jié)成淚珠…… 那么多那么多的如果。卻沒(méi)有一次如果可以讓我再重新走過(guò)那條未選擇的路。人生處處充滿(mǎn)選擇，不2016-11-23
高二２３班作文集
凝視遺失的美好每日，我們都在匆匆趕路，卻忘記了沿途美麗的風(fēng)景。作為女兒隨著年齡的增長(zhǎng)，我們?cè)絹?lái)越不善于向父母表達(dá)自己的感情；而父母也不會(huì)輕易的向孩子露出軟弱的一面。印象中，我沒(méi)有對(duì)父母說(shuō)過(guò)一句“我愛(ài)你”，父母亦是。我更是一個(gè)粗心的2016-11-23
山河應(yīng)吾聲
朝菌暮死，冥靈千年。猶記昔年，初登岱宗。以蚊蚋之微，茍且天地間，何其有幸，乃可一睹泰安真容。上出重霄，下臨無(wú)地，群山萬(wàn)壑，寥廓無(wú)邊。我寓形山間，抬頭仰望時(shí)，便見(jiàn)云霧擁山，朦朦朧朧，像是連接了九天和人間。待須臾天光流溢，云霧乍開(kāi)，啟明逆行2016-11-11
何不做個(gè)擺渡人
一舟，一槳，一段平凡至極的傳奇。一撥，一撐，一種亙古不磨的人生。是誰(shuí)說(shuō)起擺渡人。好像活在另一個(gè)世界，“舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣”——在許多人眼中，他們是這般仙風(fēng)道骨的存在。一曲漁歌唱盡天下江河，一支竹篙激起萬(wàn)頃洪波?？筛鄷r(shí)候，2016-11-03
不犯法
自從初二以來(lái)，我就和哥哥爭(zhēng)論一個(gè)問(wèn)題：學(xué)生在初中畢業(yè)前輟學(xué)，犯法嗎？因?yàn)椤敖邮芫拍炅x務(wù)教育，既是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)”這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我是在初中政治課本上深入學(xué)習(xí)過(guò)的，所以這方面問(wèn)題的對(duì)與錯(cuò)我當(dāng)然清楚。但我那一向精明、知得進(jìn)步的哥哥這2016-11-01
青春組詩(shī)
下面為詩(shī)歌不幸之后是眼淚帶入了夢(mèng)幻的人生前去尋覓曠世的平淡是眺望遙遠(yuǎn)了彼時(shí)的無(wú)奈讓詩(shī)歌不再孤單是自信釋放了狹隘成全了偉人的蛻變是太陽(yáng)的溫暖將我從沉睡中喚醒，得以發(fā)現(xiàn)光明我們總是在懷念過(guò)去大抵是知事利害2016-11-01
奮進(jìn)——生命的強(qiáng)音
奮進(jìn)，是一種動(dòng)力，能將人生推向高峰；奮進(jìn)，是一種堅(jiān)持，能將萬(wàn)米高峰踩在腳下；奮進(jìn)，更是一種激勵(lì)，能將腳下的路走盡，能將夢(mèng)想放飛。記得小時(shí)候，家的花園里添了幾盆白蓮。一開(kāi)始還只是花苞，僅有幾片綠葉托著，顯得很憔悴，孤零零的豎在一旁。一2016-11-01
生命的卵石
如果說(shuō)，生命如永不停息的潺潺溪水，那么人生中的教訓(xùn)便恰似溪中之石，一生都會(huì)刻骨銘心。一塊碎石的伊始，卑賤無(wú)用，但奔流不息的溪水經(jīng)過(guò)日夜的磨礪讓她在苦痛中脫胎換骨，煥然一新?；叵胪拢鐭?，但有些卻歷歷在目，時(shí)光飛轉(zhuǎn)，又回到了那些年…… 2016-11-01
夕陽(yáng)下的我
注視著西山柔美的晚霞，我能更端莊的審視自己，這一刻擁有著對(duì)即將逝去的美好的事物不舍的情懷，這一刻也來(lái)回蕩漾著對(duì)未知的光景迷茫的微波。此時(shí)此刻，興奮、自責(zé)，一切都可以冷靜。高中的我們就像十點(diǎn)的太陽(yáng)，雖然還不夠熱烈，但已經(jīng)開(kāi)始嘗試。此刻的我2016-11-01

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