孫曉君，高三年級領軍班數學老師。去年7月，剛送走2021屆領軍班的孫老師又被征調到2022屆，執(zhí)教新一屆領軍班。黨員就得事事走在前。孫老師10號到崗就全身心投入到教學工作中，與學生同步作息。

因疫情隔離，高三班主任臨時出現(xiàn)空缺，孫老師主動擔當，成為代理班主任?！霸龠^一把班主任癮?！睂O曉君老師憑借多年的教學帶班經驗，用自己積極的狀態(tài)、樂觀的心態(tài)感染著學生，快速穩(wěn)住了班級軍心。

期間，孫老師幼小的孩子因防控需求被接走隔離?？粗胍贡唤幼叩暮⒆樱挛鐑牲c還沒有吃上早飯，作為母親的孫老師心疼不已，只能含著萬分的愧疚在視頻中給孩子加油打氣。掉過頭，孫老師快速調整狀態(tài)，投入班級教學管理之中。

高考備考的每一刻都很珍貴，這種壓力與緊迫感，老師與學生感同身受。備課、上課、輔導，考試、閱卷、講評，每天近14個小時的工作強度常常給孫老師頸椎和腰椎帶來劇烈疼痛。不過，看著學生備考心態(tài)日漸平穩(wěn)，孫老師感覺值了！

潘杰，2019級班主任，語文教師，中共預備黨員。和很多黨員同志一樣，潘老師在疫情發(fā)生的第一時間就撇下年幼的兒子來到學校，與學生們吃住在一起?！包h員就是要在行動中體現(xiàn)身份?！迸死蠋熓沁@樣想的，也是這樣做的。她到班早，是要讓學生懂得惜時；她到班勤，是要隨時關注每一個孩子的學習狀態(tài)。

為保證同學們的上課質量，她檢查調試設備，與各科老師積極協(xié)調溝通，為孩子們的網課生活保駕護航。她耐心輔導，精心備課，用心組織班級活動。在年級人手短缺時，更是主動站出來毅然承擔年級工作。

對被封在家里的家人，她也偶有擔心和焦慮，但是她知道，擦干眼淚，自己還得成為溫暖學生的“小太陽”。高考越來越近，加之疫情形勢緊張，同學們壓力也很大。潘老師理解這種情緒，積極和家長溝通，聯(lián)合家長共同制作了為同學們加油鼓勁的視頻，讓孩子們在歡笑與感動中收獲大大的驚喜。

為了幫同學們節(jié)省時間，潘老師不辭辛勞地一次次采購、分類、整理，讓孩子們用最少的時間，拿到自己需要的生活學習必需品。累并快樂著，潘老師知道，一中，是她擔起使命的地方，也是她作為黨員的戰(zhàn)場。用行動踐行承諾，必能收獲盛夏的榮光。

劉珊 ，高三年級物理組備課組長，珍珠班班主任，領軍班任課教師?！拔沂屈h員，我先上”。這波疫情發(fā)生的第一天，作為班主任的劉珊老師第一時間選擇留校，留下愛人獨自一人在家照顧兩個小孩子。為了保證年級物理課教學的順利開展，劉珊老師加大了網絡集體教研的力度。他及時制定教學計劃，調動組內教師的積極性，群策群力，共同探討在教學中遇到的學生問題，及時印發(fā)限訓資料進行鞏固解決。因部分老師被封在家，他安排在校的幾位老師自習時間對全年級學生進行輔導。每天晚上10點前，物理辦公室始終有老師值守，保證了學生的學習上的問題都能得到解決。

疫情之初，面對家長的擔憂，劉老師許下諾言，“疫情不走我不走”。他堅持每天及時往家長群發(fā)布班級學生動態(tài)，讓家長時時能看到自己孩子的學習生活情況。疫情與高考備考壓力疊加，不少同學出現(xiàn)了疲勞心態(tài)，劉老師敏銳捕捉學生心態(tài)變化，積極組織豐富多彩的班級活動，幫助學生放松心情，高效備考。

從早到晚的陪伴，讓劉老師班級的秩序穩(wěn)定，備考工作有序開展。在劉老師看來，共產黨員應該是“消防員”，能為突發(fā)事件“救火”。“我是黨員，我先上”。緊要關頭，共產黨員能夠沖得上去、豁得出去、干得下去，主動擔當作為，在關鍵時刻挺身而出，才算彰顯黨員價值，不辜負黨員身份。