點津老師

　　王韶波：煙臺一中備課組組長，從教24年，獲得過芝罘區(qū)教學(xué)能手的榮譽稱號，在煙臺市“優(yōu)質(zhì)課”評比中獲一等獎，多次指導(dǎo)學(xué)生在全國奧賽中獲獎。

　　王韶波老師認(rèn)為，初中課程進行新課改之后，新題型大多已被使用過，考試時幾乎不會有太新太難的題，都是平時練習(xí)過的。在最后沖刺階段

　　注意化學(xué)的生活應(yīng)用

　　中考化學(xué)的復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)仍然是關(guān)鍵。同學(xué)們可以根據(jù)老師編的提綱，把最基本的問題弄透。對于基本的概念、定義、化學(xué)用語要記憶并能夠正確使用。平時多做練習(xí)題，但不要做太難的題。很多同學(xué)由于初三時學(xué)得不好，思維能力跟不上，對原子構(gòu)成等立體感較強的問題上想像能力也有所欠缺，這就需要同學(xué)們有意識地去培養(yǎng)化學(xué)素養(yǎng)。王老師說：“同學(xué)們在日常生活中要善于觀察，其實，化學(xué)無處不在，我們吃的食物、穿的衣服、烹制食物的過程，甚至洗滌用品，都蘊含著化學(xué)原理，同學(xué)們要善于發(fā)現(xiàn)，善于思考?；瘜W(xué)是一門很有意思的學(xué)科，初中化學(xué)也并不難，只要愿意學(xué)肯定是可以學(xué)好的?！?/P>

　　建立錯題集

　　主攻薄弱項

　　第二輪復(fù)習(xí)主要是一個橫向的復(fù)習(xí)，老師在這一階段重在串連知識，理清脈胳，同學(xué)們要注重知識點之間的聯(lián)系。同學(xué)們復(fù)習(xí)過程中要注意提高課堂效率，不要搞題海戰(zhàn)術(shù)，少做無用功。做題時要認(rèn)真，對做錯的題要弄清楚做錯的原因。“不少同學(xué)做過的題以后遇到時仍然錯，建議同學(xué)們建立自己的錯題集，針對自己的實際情況，重點攻自己的薄弱項?！绷硗?，鼓勵同學(xué)們之間相互交流，互相解答疑難問題。王老師說：“老師不可能關(guān)注到每一個同學(xué)，同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中一定要有主動性，同學(xué)之間多交流。有時同學(xué)們用自己的語言來解釋一種化學(xué)現(xiàn)象，可能比老師講解得更容易理解?！?/P>

　　實驗探究題不可怕

　　實驗探究題是化學(xué)考題中的“大頭”，占的分值比例是最大的。做這類題，首先要認(rèn)真閱讀題目提供的信息和資料。題目中已有結(jié)論的，就要圍繞結(jié)論進行論證；若題目中沒有給出結(jié)論，對肯定和否定兩方面都要作出假設(shè)，回答時語言要規(guī)范，且要全面，切不可漏要點。做題時一定要仔細(xì)分析題目所考查的是哪些知識點。王老師說：“同學(xué)們不要對實驗探究題抱有恐懼心理，這類題考查的還是基礎(chǔ)，把熟悉的知識放入陌生的環(huán)境，考查同學(xué)們靈活運用知識的能力?！?/P>

　　不懂的問題要弄清

　　最后沖刺階段，同學(xué)們對自身要有一個準(zhǔn)確的認(rèn)識。基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)在復(fù)習(xí)時要多下點功夫，平時要多做題，通過做題找到自己成績不好的原因，而且一定要敢問、多問。王老師：“問問題時不要怕別人笑話，無論看似多簡單的題都可以問，問得多了，慢慢也就入門了。必要時可以找找家教，一對一的輔導(dǎo)可能更有效一些?！背煽冎械鹊目忌鷦t要著重提高分析問題、解決問題的能力，這一層次的同學(xué)往往對綜合性試題感到束手無策。在考試時，這部分同學(xué)一定不要輕易放棄，多給自己一點積極的心理暗示。而化學(xué)成績優(yōu)秀的學(xué)生，可適當(dāng)做一些難題，在復(fù)習(xí)中可以跟老師適當(dāng)脫節(jié)?！半y題做得多了，簡單題答起來就更是游刃有余。”