各支部、各處室、各年級組、各教研組：

為繼續(xù)解放思想，實踐科學(xué)發(fā)展觀，鞏固和擴大師德師風(fēng)建設(shè)教育活動成果，推動整改工作不斷深入，按照市教育局的要求，學(xué)校黨委擬在全校教職工中開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”評比活動，現(xiàn)將相關(guān)工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，堅持以《教師法》等教育法規(guī)為指導(dǎo)，認真貫徹省、市落實科學(xué)發(fā)展觀工作會議精神，按照“工作爭先，服務(wù)爭先，業(yè)績爭先”和“學(xué)習(xí)優(yōu)，作風(fēng)優(yōu)，素質(zhì)優(yōu)”的要求，全體教職工應(yīng)以“爭先創(chuàng)優(yōu)”的意識和實際行動貫穿到教育工作始終，把“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動與不斷改進和加強教育管理工作、創(chuàng)新工作方法相結(jié)合，與提高素質(zhì)，提升工作能力相結(jié)合，以“建一流班子，帶一流隊伍，創(chuàng)一流業(yè)績”為目標，不斷提高工作效率和教學(xué)質(zhì)量，為把我校辦成人民滿意學(xué)校作貢獻。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：劉月廷                

副組長：顧新立

組員：錢衛(wèi)軍、宋學(xué)濤、郭樹發(fā)

下設(shè)“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動辦公室：

主任：常樹青

副主任：李  智

各處室主要負責(zé)人要切實加強對“爭先創(chuàng)優(yōu)“活動的領(lǐng)導(dǎo)，抓緊研究部署和落實。要把爭先創(chuàng)優(yōu)活動與師德師風(fēng)建設(shè)教育活動緊密結(jié)合起來，做到相互促進。要加強督促檢查，確保爭先創(chuàng)優(yōu)不搞形式、不走過場，取得預(yù)期效果。要積極探索爭先創(chuàng)優(yōu)活動的好辦法，把爭先創(chuàng)優(yōu)活動引向深入。

三、具體措施

1、做好宣傳發(fā)動工作，營造“爭先創(chuàng)優(yōu)”的良好學(xué)校氛圍。組織全體教職員工認真學(xué)習(xí)《教師法》等有關(guān)教育法規(guī)，學(xué)習(xí)和貫徹全市教育工作會議精神，利用校園網(wǎng)，廣播、電視，宣傳櫥窗，《渤海潮》校報等宣傳媒介搞好宣傳發(fā)動工作，造成“爭先創(chuàng)優(yōu)”的良好學(xué)校氛圍。

2、加強教學(xué)研究，提高教學(xué)效益。要不斷深化教學(xué)改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)理念和教學(xué)模式，以適應(yīng)新的課程標準和全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求。要認真組織實施新課程教學(xué)和教研，加大新課程學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的力度，構(gòu)建有利于學(xué)生綜合發(fā)展和個性發(fā)展的校本課程體系。認真做好聽評課工作，要把聽評課工作作為校本培訓(xùn)的一項重要內(nèi)容和營造學(xué)術(shù)研究氛圍的平臺，通過聽評課活動提高教師的教學(xué)能力，提高教育教學(xué)的質(zhì)量。強化學(xué)科教學(xué)研究活動，著力抓好集體備課工作。強化教學(xué)研究和校本培訓(xùn)，在教學(xué)研究方面要多出成果。

3、增強服務(wù)育人意識，要廣泛聽取社會各個層面的意見，通過定期召開家長會、家訪、設(shè)立校長信箱、校長接待日等措施，充分了解家長和學(xué)生對學(xué)校的有關(guān)評價和意見，做到集思廣益，切實提高學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量。

4、開展各個層面的優(yōu)質(zhì)課競賽活動，通過優(yōu)質(zhì)課競賽，激發(fā)教師教學(xué)研究的熱情，促使他們不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。通過新老教師“幫學(xué)結(jié)對”工作，縮短年輕教師的磨合期，使他們盡快成熟起來，從而達到在整體上提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。

5、強化師德行風(fēng)建設(shè)，鑄造“敬業(yè)愛生”的師魂，組織教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)教育法規(guī)以及師德規(guī)范方面的有關(guān)規(guī)定，要從學(xué)習(xí)生活等方面全方位地關(guān)愛學(xué)生，通過成長導(dǎo)師制，讓學(xué)生在成長導(dǎo)師的指導(dǎo)下成人、成才、成功。

                         2010年5月6日