高三英語(yǔ)學(xué)法指導(dǎo)
日期:2011-02-22 14:10作者:佚名文章來(lái)源:河北基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)點(diǎn)擊數(shù):6282次
一,為什么要認(rèn)真學(xué)好英語(yǔ)?
二、英語(yǔ)成績(jī)四五十分能學(xué)好英語(yǔ)嗎?
三、要學(xué)好,一定要緊跟老師走。請(qǐng)大家看看:
散花劍:為什么要認(rèn)真學(xué)好英語(yǔ)?
中國(guó)有很多學(xué)生,特別是男生,學(xué)英語(yǔ)學(xué)得很痛苦。既然痛苦,為什么還要學(xué)呢?因?yàn)橹v英語(yǔ)的英美等國(guó)家很強(qiáng)大,經(jīng)濟(jì)決定語(yǔ)言。據(jù)英國(guó)財(cái)長(zhǎng)布朗宣布,過(guò)去五年,英國(guó)教育的出口收入增長(zhǎng)近一倍,光利用英語(yǔ)這個(gè)“產(chǎn)品”英國(guó)每年就從國(guó)外賺回了100多億英鎊!
我們很多中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)學(xué)得咬牙切齒:心里不想學(xué),可又不得不學(xué)!在座的同學(xué)們當(dāng)中,是不是很多人有這樣的想法?是啊,可高考要考,還痛苦些也沒(méi)辦法!所以,要想英國(guó)少?gòu)闹袊?guó)賺點(diǎn)錢,要想考好大學(xué),同學(xué)們還得認(rèn)真學(xué)好英語(yǔ),還不喜歡英語(yǔ)也要學(xué)!只有學(xué)好英語(yǔ),考上了好的大學(xué),我們才有可能改變中國(guó)學(xué)英語(yǔ)的現(xiàn)狀,才有可能使我們的后代學(xué)子不再痛苦地學(xué)英語(yǔ)!誰(shuí)能決定高考不考英語(yǔ)?教育部長(zhǎng)?。〔豢即髮W(xué),能當(dāng)未來(lái)的國(guó)家教育部部長(zhǎng)嗎?肯定是不可能!所以,我們現(xiàn)在要認(rèn)真學(xué)好英語(yǔ),哪怕是痛苦也要認(rèn)真學(xué)好。我們就好比革命先烈,為了子孫后代少些學(xué)英語(yǔ)的痛苦,我們現(xiàn)在就要甘愿為英語(yǔ)“拋頭顱灑熱血”!你看,學(xué)英語(yǔ)是多么光榮而又自豪的事情啊,這是各位同學(xué)偉大的“革命事業(yè)”!只有認(rèn)真學(xué)好英語(yǔ),我們才能考上理想的大學(xué),將來(lái)才有可能走入社會(huì)的決策層,到時(shí)候我們才會(huì)說(shuō),我是教育部長(zhǎng),我首先要取消英語(yǔ)高考!
我們中國(guó)目前有很多人贊成高考取消英語(yǔ),瘋狂英語(yǔ)的創(chuàng)始人李陽(yáng),英語(yǔ)搞得那么好,他也是贊成高考取消英語(yǔ)的。他為什么贊成高考取消英語(yǔ)?因?yàn)樗私庵袊?guó)人學(xué)英語(yǔ)的痛苦!但是我并不是說(shuō)我們不學(xué)英語(yǔ),贊成高考取消英語(yǔ)并不是反對(duì)學(xué)英語(yǔ),學(xué)點(diǎn)英語(yǔ)還是很有用的。生活當(dāng)中,你什么時(shí)候使用過(guò)立體幾何?什么時(shí)候要用sinα+β?什么時(shí)候解析過(guò)拋物線?……等等等等。高考過(guò)后,生活當(dāng)中一點(diǎn)用處都沒(méi)有的數(shù)學(xué),同學(xué)們不是每天都學(xué)得很帶勁嗎?而英語(yǔ),我們上網(wǎng)時(shí)瀏覽英語(yǔ)網(wǎng)頁(yè)時(shí)有用吧?家里買了個(gè)新電器,懂點(diǎn)英語(yǔ)看說(shuō)明書有幫助吧?即使唱個(gè)流行歌曲,中間夾雜一點(diǎn)英語(yǔ)也很酷吧?……學(xué)英語(yǔ)對(duì)我們的日常生活很有幫助,比學(xué)數(shù)學(xué)有用多了,既然大家都想學(xué)好數(shù)學(xué),為什么不認(rèn)真學(xué)好英語(yǔ)?!你要不想學(xué)好英語(yǔ),我看數(shù)學(xué)干脆也別學(xué)了!其它科目都別學(xué)算了--反正不學(xué)英語(yǔ)也考不了大學(xué)!
總而言之,我們現(xiàn)在要認(rèn)真地學(xué)好英語(yǔ),目的就是為了將來(lái)不學(xué)英語(yǔ)!恨得越深,愛(ài)得也越深,請(qǐng)大家熱愛(ài)學(xué)英語(yǔ)吧!
英語(yǔ)四、五十分能學(xué)好英語(yǔ)嗎?
首先請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真思考這樣一個(gè)問(wèn)題:英語(yǔ)現(xiàn)在四五十分的同學(xué)能學(xué)好英語(yǔ)嗎?不要看到我問(wèn)這樣的問(wèn)題就認(rèn)為老師是在教育人,就認(rèn)為答案也是肯定的:Nothing is impossible。
中國(guó)目前學(xué)英語(yǔ)最出名的有兩個(gè)人,大家知道嗎?對(duì),一個(gè)是瘋狂英語(yǔ)的創(chuàng)始人李陽(yáng);另外一個(gè)就是新東方的董事長(zhǎng)俞敏洪。這兩個(gè)人學(xué)英語(yǔ)有這些共同點(diǎn):一、英語(yǔ)成績(jī)?cè)?jīng)都很差;二、后來(lái)都利用英語(yǔ)成就了自己的事業(yè),成了中國(guó)最出名的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者;三、把英語(yǔ)做成了產(chǎn)業(yè)。但是,他們學(xué)英語(yǔ)的特點(diǎn)是不相同的,各有各的特點(diǎn)。
首先說(shuō)說(shuō)李陽(yáng)。李陽(yáng)讀中學(xué)的時(shí)候,英語(yǔ)成績(jī)很差,常常只能考四五十分。高三期間因?qū)W(xué)習(xí)失去興趣曾幾欲退學(xué),1986年才勉強(qiáng)考入蘭州大學(xué)工程力學(xué)系。大學(xué)一二年級(jí)時(shí)李陽(yáng)還多次補(bǔ)考英語(yǔ)。為了徹底改變英語(yǔ)學(xué)習(xí)失敗的窘?jīng)r,李陽(yáng)開(kāi)始奮起一博,他摒棄了偏重語(yǔ)法訓(xùn)練和閱讀訓(xùn)練的傳統(tǒng),另辟蹊徑,從口語(yǔ)突破,并獨(dú)創(chuàng)性將考試題變成了朗朗上口的句子,然后脫口而出。經(jīng)過(guò)四個(gè)月的艱苦努力,李陽(yáng)在1988年大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試中一舉獲得全校第二名的優(yōu)異成績(jī)?。ü恼疲├铌?yáng)學(xué)英語(yǔ)最大的特點(diǎn)是:不要臉。(笑)請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們:你敢在我們學(xué)校美麗的生物園里大聲朗讀英語(yǔ)嗎?有個(gè)人在生物園里嘰里哇啦瘋狂地說(shuō)英語(yǔ)你會(huì)認(rèn)為他是神經(jīng)病嗎?“開(kāi)口說(shuō)大聲背”是李陽(yáng)學(xué)英語(yǔ)成*****的法寶,李陽(yáng)在大學(xué)里、在單位里一直保持著大聲說(shuō)英語(yǔ),而要做到這一點(diǎn),一個(gè)人必須要不怕丑!怕出丑、怕出錯(cuò)的人是永遠(yuǎn)學(xué)不好英語(yǔ)的。再說(shuō)說(shuō)俞敏洪。俞敏洪這個(gè)人最大的特點(diǎn)是不***于現(xiàn)狀。俞敏洪高中復(fù)讀了兩年才很意外地考進(jìn)了北大。他在北大的時(shí)候有很多的苦悶:一是普通話不好,第二英語(yǔ)水平一塌糊涂。所以被調(diào)到了C班,c班叫做“語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)及聽(tīng)力障礙班”。(笑)俞敏洪大學(xué)畢業(yè)后留校任教,為了出國(guó)搞英語(yǔ)培訓(xùn)班,結(jié)果被北大開(kāi)除了。有的人遇到這種挫折可能一蹶不振,但是俞敏洪沒(méi)有。他以此為契機(jī),創(chuàng)辦了新東方學(xué)校,終于成就了一番事業(yè)?,F(xiàn)在,俞敏洪很感謝北大開(kāi)除了他,他說(shuō),如果北大當(dāng)初不開(kāi)除他,他了不起能抄點(diǎn)論文評(píng)個(gè)副教授。俞敏洪確實(shí)有很多精神值得同學(xué)們學(xué)習(xí),將來(lái)在工作中也要有他這種精神。比如說(shuō):為同學(xué)打開(kāi)水樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神、象蝸牛一樣不停向自己的人生峰頂攀爬的精神……有很多同學(xué)擔(dān)心自己英語(yǔ)成績(jī)不好,問(wèn)我高三這一年英語(yǔ)能提高10分嗎?現(xiàn)在,同學(xué)們應(yīng)該可以回答了:只要自己努力,經(jīng)過(guò)高三系統(tǒng)復(fù)習(xí),大量的訓(xùn)練,人家四五十分的人都能學(xué)好英語(yǔ),我們有什么不能學(xué)好的呢?!
最后,我要跟同學(xué)們強(qiáng)調(diào)一點(diǎn):高三學(xué)習(xí),一定要跟老師一起走。
有很多學(xué)生,特別是英語(yǔ)跛腿的學(xué)生,往往喜歡高三時(shí)單干:自己搞自己的。特別是復(fù)習(xí)的時(shí)候,老師講的往往枯燥無(wú)味,所以上課不聽(tīng)講,自己在那兒搞自己的,認(rèn)為這樣更有效。其實(shí),這種想法是大錯(cuò)而特錯(cuò)的。歷史經(jīng)驗(yàn)告訴了我兩個(gè)“凡是”:凡是自己搞自己的同學(xué)最后高考都失敗了;凡是某一科自己搞自己的同學(xué),高考那一科都沒(méi)考好。我的英語(yǔ)水平有限,肯定不能保證每一個(gè)同學(xué)喜歡,也不能總是保持幽默。我就象我們學(xué)校食堂的師傅,做的飯菜是大多數(shù)同學(xué)所不喜愛(ài)的,呵呵。但是,雖然大鍋飯做的飯菜不好吃,但是至少比同學(xué)們買的方便面有營(yíng)養(yǎng)吧?再說(shuō),老師所做的是高三全體老師研究的結(jié)果,雖然個(gè)體有差異,但步伐不會(huì)錯(cuò)。所以,高三學(xué)習(xí)一定要緊跟“黨”路走,不要自以為是,也不要閉門造車。