一、  基本情況 常樹青，男，漢族，中共黨員，河北省獻縣人。河北省滄州市第一中學辦公室主任，中學高級教師，兼任高中歷史課。1980年9月——1984年7月在河北師范學院歷史系讀大學。1984年7月以優(yōu)異的成績(畢業(yè)論文和實習均為全系第一名，本科，獲歷史學學士學位)畢業(yè)分配到滄州市一中任教至今。1994年6月加入中國共產黨。20多年來，一直從事高中歷史教學工作，擔任10年班主任，12年辦公室副主任、主任（1994年2月被提拔為辦公室副主任， 1999年8月被學校聘為辦公室主任，主持辦公室全面工作，2003年2月被提拔為辦公室主任。）1999年至今兼任學校行政黨支部組織委員、紀檢委員。2000年8月北京師范大學教育系教育經濟與管理研究生班結業(yè)，被評為優(yōu)秀學員。2002年7月任我校下基層工作隊隊長(新華區(qū)鞠官屯中學)。1998年12月任滄州市青年歷史教師教學研究會理事長，1999年12月被中共滄州市黨史研究室聘為滄州市黨史工作聯(lián)絡員，2000年6月被聘為滄州市委宣傳部理論骨干，2001年6月被聘為中國管理科學研究院特約研究員，2002年6月被聘為陜西師范大學《中學歷史報》特約編輯、駐滄州市記者站站長，2003年被聘為北京《發(fā)現(xiàn)雜志社》理事，2003年任滄州市政府督學，2004年2月被聘為滄州市教研室兼職教研員，2004年7月被省教育廳聘為河北省歷史新教材培訓高級專家。此外還是新華社特約通訊員，中國教育學會會員，天津《歷史學習》雜志通訊員，《河北科技報》特約編輯，滄州日報、晚報特約通訊員，滄州市中共黨史研究會理事，滄州市國際國內公共關系學會特約理事。

在做好本職工作，長期從事重點中學高中歷史教學和學校行政工作的同時，積極開展課題研究，主要研究方向為中學教育科研、行政管理。是“中學歷史思維方法指導與訓練”科研課題主持人，對歷史目標教學法、歷史列表與專題歸納法、歷史知識結構教學法、歷史思維方法和教育教學管理進行長期研究與探索，并取得重要成果。撰寫了3部國家級專著：任副主編編寫《高中歷史知識結構》（中國社會出版社出版）；《高中歷史分類復習與測試》（海洋出版社出版）；編著《五四愛國運動》（入編《愛國主義教育文庫·近代風云卷》，中國少年兒童出版社出版）。發(fā)表《試論孫中山的早期經濟思想》、《提高科研意識，推進素質教育實施》、《關于中小學實行校長負責制若干問題的思考》、《試論鄧小平在新時期提出的培養(yǎng)青年干部的標準和原則》等50多篇論文。科研成果有創(chuàng)新，有深度，有推廣價值，在教育教學和學校管理實踐中取得較好效果。

20多年來，在學校領導大力支持下，在中老教師熱情幫助下，在各屆學生的密切配合下，取得了一些成績，受到學校、教委、團市委、市政府等各級領導的重視與鼓勵。1984年被評為學校優(yōu)秀青年教師；1987年被評為“滄州市教育局先進工作者”；1990年被評為“學校優(yōu)秀教工團員”；同時被團市委命名為“滄州市雷鋒式好青年”；1991年被評為“學校優(yōu)秀教工團員”，被團市委命名為“滄州市優(yōu)秀共青團員”； 1987屆、1990屆、1993屆、1997屆、2000屆因本人所送高中畢業(yè)班歷史高考成績突出獲得學校最高獎勵；1991年在學校青年教師粉筆書法比賽中獲第一名并代表我校在市教委同類比賽中獲一等獎；1991年暑假，經學校推薦參加了市委組織部舉辦的“滄州市優(yōu)秀青年知識分子培訓班”； 1993年、1994年被市政府授予記功獎勵；1994年以來連續(xù)被評為教委系統(tǒng)優(yōu)秀信息工作者；1995年被滄州市教委授予“普九”達標先進個人； 1998年6月被命名為滄州市首屆高中歷史學科帶頭人；1999年被評為市教委系統(tǒng)老干部工作先進個人； 1999年12月，被陜西師大《中學歷史報》編輯部、陜西省中小學歷史教學委員會命名為省級歷史學科優(yōu)秀指導教師；2000年被陜西師大《中學歷史報》編輯部、陜西省中小學歷史教學委員會命名為全國“‘世紀回眸’中外歷史知識大獎賽”優(yōu)秀歷史指導教師； 2001年5月被團市委、人事局、市教委評為首屆“滄州市十佳(杰出)青年教師”并記三等功；2001年7月被市教委評為優(yōu)秀共產黨員；2002年以來連續(xù)被評為市教委系統(tǒng)教育法制工作先進個人；2003年6月，被滄州市委命名為滄州市優(yōu)秀共產黨員；2003年7月被滄州市委評為干部下基層工作先進工作隊員。2001、2002、2003年連續(xù)三年，被市政府授予三等功獎勵。因成績突出，于1997年入選四川省社會科學院編著的《中國百科學者傳略》，2000年入選中國國際人才交流中心編著的《二十一世紀人才庫·中國專家人才卷》。

二、  辦公室工作

由于工作需要，1994年2月，經組織考察任命，從教學第一線被提拔為辦公室副主任，主要負責學校文學材料、信息宣傳、老干部、檔案、教職工學習、文件簽發(fā)傳閱等工作。同時還兼任高中歷史教學工作。1999年8月被學校聘為辦公室主任，主持辦公室全面工作，2003年2月被提拔為辦公室主任，負責全面工作。擔任辦公室主任長達12年。學校辦公室是黨政綜合辦公室，是學校的信息中心、上傳下達的樞紐。辦公室工作事務繁雜，具有政策性強、服務性強、協(xié)調性強、被動性強、保密性強等特點。因此，要做好辦公室工作，除嘴勤、手勤、腳勤外，更重要的是腦勤和默默無聞的無私奉獻精神。十幾年來，在平凡的崗位上，自己緊緊圍繞學校中心工作，不斷加強政治理論學習，提高服務意識，充分發(fā)揮參謀助手的作用，以扎實的工作和創(chuàng)新意識，開創(chuàng)了辦公室工作新局面，贏得了領導和群眾的一致好評。

（一）注重政治理論學習，提高自身綜合素質。 參加工作20多年來，注重加強自身理論修養(yǎng)，自覺學習馬克思主義理論、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及胡錦濤同志的重要講話，具有較強的理論修養(yǎng)和道德修養(yǎng)。 具有堅定的政治立場，善于從講政治的高度自覺服從學校工作大局，為人誠樸，辦事誠實守信，公道正派，有較強的事業(yè)心、責任感。樹立正確人生觀，弘揚吃苦精神。能正確處理得與失、苦與樂的關系，做到不怕吃苦，不怕吃虧，淡泊名利，甘于奉獻，在平凡的教育事業(yè)中體現(xiàn)自己的人生價值。在工作中，時刻以黨員標準嚴格要求自己，服從組織分配，勇挑工作重擔。在思想作風上，勤于動腦，善于學習和接受新事物，富有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。近年來積極參與“希望工程”與“手拉手，獻愛心”活動，先后捐資2000多元資助3名貧困生求學，使他們受到了應有的教育。

（二）確立創(chuàng)新意識，發(fā)揮參謀助手作用。 結合本職工作，創(chuàng)造性地思考問題、分析問題、解決問題，根據學校工作的實際需要，起草了《中共滄州市第一中學委員會議事規(guī)則》、《中共滄州市第一中學委員會發(fā)展學生黨員工作細則（試行）》、《滄州市第一中學教師管理制度》、《滄州市第一中學導師制度有關規(guī)定》、《青年教師過關規(guī)定》、《外聘教師招聘、錄用、管理暫行規(guī)定》等一系列規(guī)章制度，為學校領導正確決策起到了參謀助手作用。

（三）圍繞中心工作，提高服務意識。 辦事誠實守信，公道正派，有較強的事業(yè)心、責任感。能緊緊圍繞黨委、行政的中心工作，把服務的重點放在教育教學上，放在綜合協(xié)調上，放在溝通上下左右聯(lián)系上，放在狠抓落實上；為上級黨委、政府服好務；為學校黨委、行政領導服好務；為處室、年級服好務；為全校教職工服好務。盡心盡力做好辦公室各種日常事務工作，主動關心學校教職工及子女的學習、生活和工作情況，為他們解決實際問題，受到了廣大教職工的信任和好評。工作中，具有超前意識，主動服務；具有創(chuàng)新意識，以創(chuàng)造性的思維思考問題、分析問題、解決問題，工作完成得比較出色；善于調動辦公室人員的積極性和主動性，努力形成一種人心思進、人心思上、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。

（四）嚴格工作管理，弘揚實干精神。 作為辦公室主任，除了要以身作則外，還要抓好管理工作。辦公室是學校綜合管理與外界聯(lián)系的重要窗口，辦公室人員的素質、形象、作風關系到學校的形象，非常重要。在管理中，一是增強抓工作落實的責任感，有了責任感，才會有主動性、積極性和創(chuàng)造性，才會集中心思和精力，高標準，嚴要求，一絲不茍地把工作抓緊抓好。二是建立抓落實的有效機制。包括效益導向機制、目標激勵機制、考核考查機制、過錯追究機制等。三是弘揚實干精神。通過教育和嚴格管理，辦公室人員集中精力謀實招，盡心盡力辦實事，千方百計求實效，對工作著力于“嚴”、“細”、“精”。無論是辦會、辦文，還是辦事，都力求務實高效，確保順利完成學校黨委、行政領導交辦的各項工作任務。

（五）弘揚吃苦精神，確立奉獻意識。 工作中，正確處理得與失、苦與樂的關系，力求做到不怕吃苦，不怕吃虧，淡泊名利，敢于奉獻，在平凡的教育事業(yè)中體現(xiàn)出自己的人生價值。為了接待上級的檢查、會議，完成學校領導交辦的臨時突擊任務，經常放棄節(jié)假日、雙休日，加班加點，準備會議資料、會議接待及各種準備工作。多年來，在工作中未發(fā)生大的失誤，領導比較滿意。以高效務實的工作作風、默默無聞的奉獻精神、正直誠樸的人格魅力，得到大家的認可。

（六）克服一切困難，做好主管工作。 我校辦公室是黨政綜合辦公室，肩負著學校20多項黨務、行政工作。工作范圍廣，任務重。辦公室人又少，做好工作絕非易事。十幾年來，自己與同事一道自我加壓，超負荷工作，取得較好效果。

第一：黨務工作

作為學校黨委辦公室主任，十幾年來,在學校黨委的關懷、領導下， 在黨務工作中，自己勤于思考，敢于解放思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新并認真做好以下工作: (1)撰寫黨委計劃總結及各種檢查評優(yōu)匯報材料；（2）為黨委中心組學習提供各種學習材料并做好記錄；（3）督促各黨支部認真落實學校黨委計劃，協(xié)調各黨支部圍繞學校辦學目標開展適合本支部特點的黨員活動，調動廣大黨員充分發(fā)揮黨員模范作用；（4）協(xié)助黨委做好教職工和學生黨員發(fā)展工作；（5）做好黨員評議工作及各種評優(yōu)工作；（6）協(xié)助黨委做好提拔中層干部各項準備工作。（7）協(xié)助紀檢書記做好紀檢工作。在做好日常工的同時，積極撰寫《用“三個代表”重要思想指導反腐倡廉新的實踐的做法和經驗》、《深入開展黨風廉政建設鞏固黨的執(zhí)政地位》等調研文章。（8）認真做好信訪工作。當前，學校辦學競爭激烈，面臨錯綜復雜的各種關系，不盡如人意的事情時有發(fā)生。自己協(xié)助紀檢書記加強信訪管理，及時疏導各種矛盾，及時解決反映中存在的各種問題。

第二：行政工作

1．文秘工作

文字材料是一項復雜、枯燥、艱苦且具有創(chuàng)造性的腦力勞動，要做好這項工作需要付出很大的精力。地市合并以后，我校在滄州市的窗口示范作用更為突出。因此，學校在日常工作、上級檢查、總結評比等活動中文字材料很多。為寫好每份材料，我總是靜下心來，細心琢磨領導意圖，對事實進行調查研究，對材料內容反復推敲、修改和提煉，力求與領導思維同步，達到各級領導對材料的具體要求。十幾年來，撰寫了學校綜合材料、黨委、行政、德育、教學等各方面的典型材料份共計百余萬字，如滄州市宣傳思想工作會議典型材料《加強改進宣傳思想工作，促進學校精神文明建設》；迎接省重點中學評估驗收的自查報告；市級文明單位申報材料《提高教育教學質量，推進精神文明建設》；滄州市十佳學校評材料《加強學校科學管理，提高教育教學質量》；《滄州市第一中學申報國家級示范性高中自查報告》等，為學校榮獲和多種榮譽盡了自己微薄之力。

2.調研工作

圍繞學校、黨委中心工作做好前期調研。（1）黨務工作：圍繞在學生中發(fā)展黨員，如何發(fā)揮黨員在工作崗位上的模范帶頭作用，紀檢部門如何加強黨員干部廉政建設重要課題等進行調研。（2）學校工作：圍繞學校辦學特色、規(guī)范學校管理、重要獎懲、重要改革措施、提高教育教學質量等進行調研，為學校領導決策提供重要依據。在十幾年的教育行政工作中，圍繞以上中心工作，特別是在新形勢下如何加強學校管理，自己對學校行政與人事管理、教師隊伍管理、教育教學科研工作、德育工作等重大問題，進行了廣泛而深入的探索，發(fā)表了一系列文章，力求把理論和實踐有機結合起來。1999年初，學校組織有關干部到沈陽二中等學校進行學習、考察?；匦：?，借鑒兄弟學校經驗，結合我校實際，參與制定了《滄州市第一中學四制改革工作方案》，推動了我校教育教學和體制改革的順利開展。1993年12月撰寫的《試論鄧小平同志在新時期提出的培養(yǎng)青年干部的標準和原則》獲中共滄州市委組織部、宣傳部、黨校組織的“紀念毛澤東同志誕辰100周年理論研討會”紀念獎，此文刊登在1995年第二期滄州市社科聯(lián)創(chuàng)辦的季刊《百家論壇》上。撰寫的《使青年班主任盡快進入角色》刊登在《河北教育》1996年第一期治校方略專欄。1997年3月撰寫的《創(chuàng)抓機遇，強化管理，力爭一流，再創(chuàng)佳績》刊登在《河北教育管理》第一期。1998年12月撰寫的《關于中小學實行校長負責制若干問題的思考》刊登在《中國教育改革與發(fā)展論文選》(第三卷，光明日報出版社) 。2001年7月撰寫的《開展社區(qū)教育，構建全方位育人體系》刊登在《河北教育管理》第二期。2001年9月7日撰寫的《注重歷史教學評估，提高課堂教學效果》刊登在河北科技報。2002年1月撰寫的《關于中小學教師知識結構不斷更新的思考》刊登在《中小學教育與管理》第一期（省教育廳、河北師大學報主辦）。2003年6月撰寫的《拓寬教育途徑，提高創(chuàng)新意識深化研究（探究）性學習模式改革》刊登在《當代教育教學論壇》（中國文學藝術出版社）。以上有關學校管理的研究與探索，既提高了自己的理論和管理水平，也為學校的發(fā)展提供了一些有價值的借鑒和參考。

3．信息宣傳

為擴大學校社會影響，特別是為配合我校爭辦全國1000所重點示范高中，注意加大學校宣傳力度。十幾年來我撰寫了多篇介紹學校典型經驗的文章，刊登在各種報刊雜志上。特別是近幾年來，每年都在滄州日報、滄州晚報上整版介紹我校教育教學與改革發(fā)展情況，在滄州市產生了較大影響。因我校信息、宣傳工作成績突出，我校多次獲滄州市教委系統(tǒng)信息、宣傳工作先進單位。1994年以來我連續(xù)獲滄州市教委系統(tǒng)優(yōu)秀信息工作者榮譽稱號。

4．檔案、機要工作

我校檔案工作在市直中學為先進單位，但在過去市直縣處級單位中處于比較落后的狀態(tài)。在學校領導大力支持下，在市檔案局有關領導精心指導下，經過大家共同努力，對學校檔案進行徹底清理，更換了檔案設施，制定和健全了檔案管理制度和崗位責任制，使我校檔案硬件和軟件建設、檔案管理有了很大改觀，開始走向科學化、制度化、規(guī)范化、現(xiàn)代化。經過刻苦努力，學校檔案工作邁上新臺階，我校先后被評為省三級、省二級檔案工作先進單位。

在機要工作方面，及時拿文傳文并進行文件歸類整理。在收文登記、呈送傳閱、清理歸檔等方面做到及時處理。上級下發(fā)的各種文件均予以編號登記，根據文件精神先拿出自己的初步意見供有關領導參考，文件經領導批閱后依據批示及時交相關處室辦理，進行督查催辦結果。

嚴把學校公文質量關。嚴把行文關、政策法規(guī)關、文字和體例格式關。規(guī)范公文管理，切實提高辦事效率。

5．老干部工作

我校離退休干部共近百人，雖然居住比較集中，但由于年齡跨度大、身體狀況、家庭狀況和知識層次不同，管理比較困難。為做好這項工作，我在學校領導支持下，結合老干部工作特點，做了以下工作。(1)加強組織建設和制度建設，兩周開展一次全體活動和黨員活動。(2)結合老干部特點開展豐富多彩的活動。多次組織老干部娛樂運動會、老年常見病預防和保健知識講座，政治學習等有益于老干部身心健康的活動。(3)關心老干部生活。平時、過節(jié)和學校領導慰問老干部；對有病的老干部進行探望，對病逝的老干部協(xié)助家屬處理后事。(4)協(xié)助“關心下一代委員會”開展活動。為發(fā)揮我校老干部的作用，我協(xié)同學校其他部門，共同聯(lián)合開展活動。如邀請老干部參與學校高中主題班會的評選工作。邀請離退休干部給同學們作報告，對學生進行革命傳統(tǒng)教育。將老干部工作與德育工作有機結合起來，事實證明效果很好。由于我校關心下一代工作成績突出，1995年度被市教委評為關心下一代工作先進單位。學校多次被評為市教育系統(tǒng)老干部工作先進單位。

6.人事工作

我校人事工作非常繁瑣，新畢業(yè)生上關系、定級，教職工調出調入，教職工退休，自然減員等，辦理這些手續(xù)每次都要到有關部門跑很多次，做好這些工作絕非易事。自己根據學校發(fā)展需要和工作實際，制定學校教師錄用及臨時工招聘等人事管理若干規(guī)定,使學校人事工作逐步走向規(guī)范化，為學校選拔大批優(yōu)秀人才做了大量工作。

7.調整工資

近些年，隨著國家經濟的迅速發(fā)展和教師地位的提高，事業(yè)單位調資越來越頻繁。我校人員構成復雜，大大增加了工作的難度和強度。自己每次都和大家一道克服困難，及時、準確完成各種人員工資調整。

8.職稱評聘

學校職稱評聘工作包括教師職稱、其他專業(yè)職稱、工人職稱三部分。根據要求，每年都要進行計算機考試報名考試、學校評選、上報材料、學校聘任等工作。雖然工作繁瑣，政策性強，但能及時完成任務，力爭大家滿意。

9．年終考核

根據滄州市人事局有關文件規(guī)定，結合我校實際，制定我校年度考核辦法。根據文件規(guī)定，分別按照行管人員（包括干部、職員、學校工人）、專業(yè)技術人員（指專職教師）、校辦企業(yè)干部工人三類人員確定優(yōu)秀等次，認真做好年終考核工作。

10．統(tǒng)計工作

常規(guī)性的統(tǒng)計工作：基礎教育統(tǒng)計表、季度年度報表、人事和勞資統(tǒng)計、干部工人花名冊的編制、勞動局就業(yè)科組織的年終就業(yè)情況統(tǒng)計等。要求時間短、情況復雜，做起來工作量很大。

11．校務公開

按校務公開要求，對學校熱點、難點問題及時公開，理順干群關系，減少教職工之間的矛盾，形成良好的校園氛圍。

12．法制工作

我校被市教育局確定為河北省依法治校試點校。為加強學校法制建設，學校成立依法治校工作領導小組，設立法制辦公室，自己任法制辦主任。在工作中，強化“依法治校”意識，制定符合辦學特色的學校章程，建立健全崗位責任制，將學校教學管理、人事管理、財務管理、學籍管理、安全管理、民主管理與監(jiān)督等各項工作任務、目標細化分解，落實到各個崗位和責任人。在普法宣傳上，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。通過“校務公開”和“行風評議”等活動將學校依法治校工作置于群眾監(jiān)督之下。聘請法制副校長，積極參加上級組織的領導干部普法工作培訓會，不斷提高教育領導干部依法行政、依法決策的能力和水平。組織全員參加的普法培訓，將全體師生作為法制工作的教育對象，提高全體師生法律素質。

13.公章管理

嚴格按照學校公章管理規(guī)定進行用章登記，一般蓋章由主管處室主任簽字后到辦公室蓋章，重大事項蓋章由主管校長簽字，必要時一把手簽字。以免出錯。

14.考勤制度

制定、完善檢查學校考勤管理辦法，做好教職工月考勤統(tǒng)計、全體教職工大會、升旗儀式考勤，進行總結講評，強化上班工作紀律。

15.車輛管理

制定學校用車管理辦法，規(guī)范用車行為。做到為學校領導服務，為各處室人員公事外出服務，為全體教職工和離退休干部職工服務。

16.督查工作

加大協(xié)調督辦力度，學校重要工作要及時督辦，注重落實。學校行政、黨委研究決定的事項落實到處室后，由辦公室及時進行協(xié)調督導、檢查，并向學校主管領導及時反饋辦理落實情況。