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2006年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文

日期:2007-08-08 09:26作者:佚名文章來(lái)源:本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù):5302次

2006年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試

語(yǔ)  

 

本試卷分第I卷(選擇題)和第II卷兩部分。第I14頁(yè),第II58頁(yè)。考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。

 I

注意事項(xiàng):

1.答題前,考生在答題卡上務(wù)必用黑色簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚,并貼好條形碼。請(qǐng)認(rèn)真核準(zhǔn)條形碼上的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名和科目。

2.每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào),在試題卷上作答無(wú)效。

3.本試卷共10小題,每小題3分,共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求。

一、(12分,每小題3分)

1.下列各組詞語(yǔ)中,有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是(D

   A.啜泣          層巒疊嶂              嗑碰              義憤填膺

   B.輯拿          額手稱慶              坍塌              班師回朝

   C.秸稈          大有稗益              贅述              披肝瀝膽

   D.摩娑          厝火積薪              巨擘              見(jiàn)風(fēng)駛舵

2.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/SPAN>B

   A.許多農(nóng)民巧妙地將服裝廠剪裁后廢棄的“下腳料”做成簾子,當(dāng)作蔬菜大棚的“棉被“,這真是一念之差,變廢為寶。

   B.王大伯十分喜愛(ài)小動(dòng)物,只要見(jiàn)到流浪的小貓小狗,他都要想辦法把它們喂飽,有的人對(duì)此感到不解,他卻樂(lè)此不疲。

   C.文藝演出現(xiàn)場(chǎng),身著盛裝的表演者光著腳、微笑著,一邊跳著傣族舞,一邊向人們潑水致意,在場(chǎng)群眾紛紛拍手稱快。

   D.廠長(zhǎng)動(dòng)情地說(shuō):“為了扭轉(zhuǎn)目前的不利局面,我們將采用一種新的對(duì)策,希望大家共同努力,功敗垂成,在此一舉!”

3.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(A

   A.青藏鐵路縱貫青海、西藏兩省區(qū),跨越青藏高原,是連接西藏與內(nèi)地的一條具有重要戰(zhàn)略意義的鐵路干線。

   B.這家老字號(hào)食品廠規(guī)模不大,但從選料到加工制作都非常講究,生產(chǎn)的食品一直都是新老顧客倍受信賴的。

   C.天安門(mén)廣場(chǎng)等七個(gè)紅色旅游景點(diǎn)是否收門(mén)票的問(wèn)題,國(guó)家旅游局新聞發(fā)言人已在記者招待會(huì)上予以否認(rèn)。

   D.中央財(cái)政將逐年擴(kuò)大向義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生免費(fèi)提供教科書(shū),地方財(cái)政也將設(shè)立助學(xué)專項(xiàng)資金。

4.填入下面橫線處的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(C

   遍布華夏的古村落,作為鄉(xiāng)土建筑的精華,           ,           ,           ,

           。           ,           ,承載著豐富的歷史文化信息,對(duì)中國(guó)人的價(jià)值觀念、生活方式的形成產(chǎn)生過(guò)深刻的影響。

①卻輝映著輝煌的過(guò)去

②鮮明地折射出中國(guó)悠久的歷史

③具有很高的文物價(jià)值

④它們看似陳舊

⑤生動(dòng)地展現(xiàn)著民族文化的豐富多樣

⑥成為了解中國(guó)文化和歷史的一個(gè)重要窗口

A.④①③⑥②⑤                        B.②⑤⑥①④③

C.③⑤②⑥④①                        D.⑥④①③②⑤

二、(9分,每小題3分)

閱讀下面的文字,完成57題。

地球氣候成因新說(shuō)

19971998年,南美西海岸發(fā)生無(wú)法預(yù)報(bào)的海流循環(huán),導(dǎo)致沿岸海水的溫度大幅上升,引起氣候非典型的破壞性劇變,這就是厄爾尼諾現(xiàn)象。這種現(xiàn)象促使科學(xué)家開(kāi)始專心致志地研究“海洋—大氣層”原理。

水的密度是空氣的800倍,水的熱容量是空氣的4倍。3厚的海洋的熱容量等于整個(gè)大氣層的熱容量。但是,大氣層能量變換的速度是海洋能量變換的數(shù)倍。在“海洋—大氣層”系,海洋是慣性媒質(zhì),變化緩慢,大氣層則變化多端,其全球的穩(wěn)定性依靠海洋來(lái)保持。由此可以得出結(jié)論,在全球氣候的形成上,世界洋水域起著重要作用。

人們根據(jù)世界洋水域雙層(表層和深層)循環(huán)原則,開(kāi)始研究“全球海洋輸送”理論。北大西洋是海洋多層循環(huán)最活躍的地區(qū),那里就像“鎖孔”,鑰匙在里面轉(zhuǎn)動(dòng),造成地球上氣候的不穩(wěn)定。北半球氣候最近10年的變化完全符合“全球海洋輸送”理論。

科學(xué)家承認(rèn),目前在海洋洋流循環(huán)方面還有許多問(wèn)題無(wú)法回答,但已經(jīng)清楚的是,世界洋水域?qū)Υ髿鈱拥臒崃蛣?dòng)力狀態(tài)的影響,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)人類活動(dòng)對(duì)氣候產(chǎn)生的影響。

為了填補(bǔ)“海洋—大氣層”原理方面的知識(shí)空白,世界氣象組織推出一項(xiàng)名為“阿爾戈斯”的國(guó)際研究方案。這項(xiàng)方案包括建立一個(gè)全球海洋觀察網(wǎng),使用漂流浮標(biāo)監(jiān)視海水的變化。漂流浮標(biāo)分布在世界各地海域,上面安裝有測(cè)量海水溫度和鹽度的傳感儀??茖W(xué)家認(rèn)為,正是海水的溫度和鹽度這兩個(gè)因素影響著大氣層。

浮標(biāo)在指定水域的海面固定后,同衛(wèi)星取得聯(lián)系。然后,浮標(biāo)用自身攜帶的水泵吸入海水,潛至2000深處后,壓力儀發(fā)出指令停止下潛,浮標(biāo)開(kāi)始在海流中收集信息。10天后浮標(biāo)浮出海面,將收集到的信息發(fā)送給在軌道上運(yùn)行的衛(wèi)星。發(fā)送完畢后,浮標(biāo)重新下潛,進(jìn)入下一個(gè)探測(cè)周期。與此同時(shí),衛(wèi)星把接收到的信息發(fā)送到氣象中心供研究人員分析研究。這項(xiàng)研究已經(jīng)取得初步結(jié)論:太平洋和印度洋的熱帶海洋水域急劇變暖,上面的大氣層也相應(yīng)開(kāi)始變暖。

今天,世界各地海域共有3000個(gè)漂流浮標(biāo)在日夜工作??茖W(xué)家希望利用得到的資料,最終繪制“海洋氣象圖”。

5.從原文看,下列對(duì)“阿爾戈斯”方案相關(guān)內(nèi)容的說(shuō)明,正確的一項(xiàng)是(B

   A.由3000個(gè)隨洋流上下浮動(dòng)的浮標(biāo)組成全球海洋觀察網(wǎng),監(jiān)測(cè)海水變化。

   B.用裝有海水溫度和鹽度傳感儀的浮標(biāo),在深海海流中收集相關(guān)信息。

   C.用軌道上運(yùn)行的衛(wèi)星接收浮標(biāo)采集的信息,控制浮標(biāo)工作的全過(guò)程。

   D.分析和研究浮標(biāo)探明的深層海水熱容量的信息,繪制“海洋氣象圖”。

6.下列表述,不符合原文意思的一項(xiàng)是(B

   A.海水溫度的變化速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于大氣溫度的變化速度,原因是海水密度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大氣密度。

   B.在“海洋—大氣層”系里,海洋被動(dòng)而大氣層主動(dòng),海洋變化緩慢,大氣層則變化多端。

   C.活躍的循環(huán)洋流像一把鑰匙,在北大西洋這一“鎖孔”中轉(zhuǎn)動(dòng),導(dǎo)致北半球氣候的不穩(wěn)定。

   D.海洋洋流的溫度和鹽度,改變了大氣層的熱力狀態(tài)和動(dòng)力狀態(tài),從而影響地球氣候的形成。

7.依據(jù)原文的信息,下列推斷正確的一項(xiàng)是(A

   A.根據(jù)“海洋—大氣層”原理,陸地上大面積水域的熱容量,對(duì)周邊地區(qū)的氣溫也起著一定的調(diào)節(jié)作用。

   B.依據(jù)“全球海洋輸送”理論,重新調(diào)控?zé)釒ШQ笱罅鞯牧飨?,將有可能在全球范圍?nèi)形成宜人的氣候。

   C.關(guān)注北大西洋這一“鎖孔”,人們就可以有效地預(yù)報(bào)地球的氣候變化,從而避免氣象災(zāi)害帶來(lái)的損失。

   D.“阿爾戈斯”方案可以解決海流循環(huán)無(wú)法預(yù)報(bào)的難題,如利用這一成果,將有可能消除厄爾尼諾現(xiàn)象。

三、(9分,每小題3分)

閱讀下面的文言文,完成810題。

    何遠(yuǎn)字義方,東海郯人也。武帝踐阼,為后軍鄱陽(yáng)王恢錄事參軍。遠(yuǎn)與恢素善,在府盡其志力,知無(wú)不為?;忠嗤菩恼讨?,恩寄甚密。遷武昌太守。遠(yuǎn)本倜儻,輕俠。至是乃杜絕交游,饋遺秋毫無(wú)所受。武昌俗皆汲江水,盛夏,遠(yuǎn)患水溫,每以錢(qián)買(mǎi)民井寒水。不取錢(qián)者,則水還之。跡雖似偽,而能委曲用意。車(chē)服尤弊素,器物無(wú)銅漆。江左水族甚賤,遠(yuǎn)每食不過(guò)干魚(yú)數(shù)片而已。然性剛嚴(yán),吏民多以細(xì)事受鞭罰,遂為人所訟,征下廷尉,被劾十?dāng)?shù)條。后為武康令,愈厲廉節(jié),除淫祀,正身率職,民甚稱之。太守王彬巡屬縣,諸縣皆盛供帳以待焉。至武康,遠(yuǎn)獨(dú)設(shè)糗水而已。武帝聞其能,擢為宣城太守。自縣為近畿大郡,近代未之有也。郡經(jīng)寇抄,遠(yuǎn)盡心綏理,復(fù)著名跡。期年,遷樹(shù)功將軍、始興內(nèi)史。時(shí)泉陵侯朗為桂州,緣道多剽掠,入始興界,草木無(wú)所犯。遠(yuǎn)在官好開(kāi)途巷,修葺墻屋,民居市里,城隍廄庫(kù),所過(guò)若營(yíng)家焉。田秩奉錢(qián),并無(wú)所取,歲暮擇民尤窮者充其租調(diào),以此為常。而性果斷,民畏而惜之,所至皆生為立祠,表言政狀,帝每?jī)?yōu)詔答焉。遷東陽(yáng)太守。遠(yuǎn)處職,疾強(qiáng)富如仇讎,貧細(xì)如子弟,特為豪右所畏憚。在東陽(yáng)歲余,復(fù)為受罰者所謗,坐免歸。遠(yuǎn)性耿介,無(wú)私曲,居人間絕請(qǐng)竭,不造詣。與貴賤書(shū)疏,抗禮如一。其所會(huì)遇,未嘗以顏色下人。是以多為俗士所疾惡。其清公實(shí)為天下第一。居數(shù)郡,見(jiàn)可欲終不變其心,妻子饑寒如下貧者。及去東陽(yáng)歸家,經(jīng)年歲,口不言榮辱,士類益以此之。其輕財(cái)好義,周人之急,言不虛妄,蓋天性也。每戲語(yǔ)人云:“卿能得我一妄語(yǔ),則謝卿以一縑?!北姽菜胖荒苡浺?。       (節(jié)選自《南史·何遠(yuǎn)傳》)

[]①恩寄:對(duì)下級(jí)信任托付。②摙(liǎn):擔(dān)運(yùn)。③糗(qiǔ):干糧。④近畿(jī):京城附近地區(qū)。

8.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(C

   A.遠(yuǎn)與恢素                            善:友好。

   B.遠(yuǎn)本倜儻,輕俠                 尚:崇尚。

   C貧細(xì)如子弟                        視:愛(ài)撫。

   D.士類益以此                    多:稱贊。

 

9.以下各組句子中,分別表明何遠(yuǎn)“生性耿介”和“為官清廉“的一組是(C

B

D

A

C

      跡雖似偽,而能委曲用意。                  正身率職,民甚稱之。

      不取錢(qián)者,則摙水還之。                    歲暮擇民尤窮者充其租調(diào)。

      與貴賤書(shū)疏,抗禮如一。                    其所會(huì)遇,未嘗以顏色下人。

      田秩奉錢(qián),并無(wú)所取。                      盡心綏理,復(fù)著名跡。

10.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(B

    A.何遠(yuǎn)任錄事參軍時(shí)盡心盡力,很受上級(jí)信任倚重;但性情剛正嚴(yán)厲,任武昌太守時(shí)常因小事鞭罰吏民,因而被檢舉審理的罪狀有十?dāng)?shù)條之多。

    B.何遠(yuǎn)堅(jiān)守節(jié)操,不逢迎上司,太守王彬巡察屬縣,何遠(yuǎn)僅給他提供干糧、飲水;為官有才干,任始興內(nèi)史時(shí),未再發(fā)生過(guò)界內(nèi)盜匪搶掠侵犯的事。

    C.何遠(yuǎn)在任時(shí),像經(jīng)營(yíng)家業(yè)一樣整治轄境,百姓為他建造生祠,皇帝也下詔予以表彰;但在東陽(yáng)太守任上,由于遭到受罰者的誣告,而被免職還家。

    D.何遠(yuǎn)品行正派,不循私情,與人交往不受請(qǐng)托,也不拜訪他人;為人輕財(cái)好義,能周人之急,說(shuō)話從無(wú)虛妄,大家始終無(wú)法找到他說(shuō)謊話的證據(jù)。


 2006年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試

語(yǔ)  

II

注意事項(xiàng):

1.答題前,考生先在答題卡上有黑色簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚,然后貼好條形碼.請(qǐng)認(rèn)真核準(zhǔn)條形碼上的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名和科目。

2.第II卷共4頁(yè),請(qǐng)用黑色簽字筆在答題卡上各題 的答題區(qū)域內(nèi)作答,在試題卷上作答無(wú)效。

3.本卷共11小題,共120分。

四、(23分)

11.把第I卷文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)

1)自縣為近畿大郡,近代未之有也。

譯文: 從縣令升任京城附近的大郡長(zhǎng)官,近代從未有過(guò)這樣的事。

2 居數(shù)郡,見(jiàn)可欲終不變其心,妻子饑寒如下貧者。

譯文:在幾個(gè)郡待過(guò),遇見(jiàn)會(huì)引發(fā)貪欲的事,始終不改變自己心性,妻子女兒挨餓受凍,如同極貧窮的人。

12.閱讀下面這首宋詩(shī),然后回答問(wèn)題。(8分)

題竹石牧牛    黃庭堅(jiān)

子瞻畫(huà)叢竹怪石,伯時(shí)增前坡牧兒騎牛,甚有意態(tài),戲詠。

野次小崢嶸,幽篁相倚綠。阿童三尺棰,御此老觳觫。

石吾甚愛(ài)之,勿遣牛礪角!年礪角猶可,牛斗殘我竹。

[] ①伯時(shí):宋著名畫(huà)家李公麟的字。②野次:郊野。③棰:鞭子

1)這首詩(shī)可分為幾個(gè)層次?它們分別寫(xiě)了什么內(nèi)容?

答:分為兩個(gè)層次。

前四句為第一層次,分別寫(xiě)了石、竹、牧童、老牛四個(gè)物象,構(gòu)成一副完整的畫(huà)面;后四句為第二層次,寫(xiě)了作者由畫(huà)中的內(nèi)容而生發(fā)出的感想。

2)你認(rèn)為這幅“竹石牧牛”圖在作者心目中的含意是什么?有人認(rèn)為作者在詩(shī)中“厚于竹而薄于石”,你對(duì)此有什么看法?請(qǐng)說(shuō)明。

答:一種自然平和的田園生活。

表面上作者似乎是“厚”竹而“薄”石,但實(shí)際上作者對(duì)石與竹同樣憐愛(ài);因?yàn)樵谧髡咝哪恐校?、石都代表著一種田園生活,無(wú)論是牛角礪石還是牛斗殘竹,都是作者不愿意見(jiàn)到的。

13.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(兩題任選一題)

1王曰:“善?!蹦讼铝睿骸叭撼祭裘?,能面刺寡人之過(guò)者,受上賞,上書(shū)諫寡人者,受中賞,能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞?!绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫,門(mén)庭若市;數(shù)月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn) ;期年之后,雖欲言,無(wú)可進(jìn)者。(《鄒忌諷齊王納諫》)

2王國(guó)維在《人間詞話》中認(rèn)為,“古今之成大事業(yè)大學(xué)問(wèn)者,必經(jīng)過(guò)三種境界”:一是“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓望盡天涯路”(晏殊《蝶戀花》);二是“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”(柳永《鳳棲梧》);三是“眾里尋他千百度,驀然回首,那人不在,燈火闌珊處(辛棄疾《青玉案》)

 

五、(22分)

閱讀下面的文字,完成1417題。

陽(yáng)光的香味    林清玄

我遇見(jiàn)一位年輕的農(nóng)夫,在南方一個(gè)充滿陽(yáng)光的小鎮(zhèn)。

    那時(shí)是春未了,一期稻作剛剛收成,春日陽(yáng)光的金線如雨傾盆得潑在為溫暖的土地上,牽牛花在籬笆上纏綿盛開(kāi),苦楝樹(shù)上鳥(niǎo)雀追逐,竹林里的筍子正紛紛漲破土地。細(xì)心地想著植物突破土地,在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的聲音,真是人間里非常幸福的感覺(jué)。

農(nóng)夫和我坐在稻埕旁邊,稻子已經(jīng)鋪平張開(kāi)在場(chǎng)上。由于陽(yáng)光的照射,稻埕閃耀著金色的光澤,農(nóng)夫的皮膚染了一種強(qiáng)悍的銅色。我在農(nóng)夫家作客,剛剛是我們一起把谷包的稻子倒出來(lái),用犁耙推平的,也不是推平,是推成小小山脈一般,一條棱線接著一條棱線,這樣可以讓山脈兩邊的稻谷同時(shí)接受陽(yáng)光的照射,似乎幾千年就是這樣曬谷子,因?yàn)榈鹊疥?yáng)光曬過(guò),八爪耙把棱線推進(jìn)原來(lái)的谷底,則稻谷翻身,原來(lái)埋在里面的谷子全部翻到向陽(yáng)的一面來(lái)---這樣曬谷比平面有效而均衡,簡(jiǎn)直是一種陰陽(yáng)的哲學(xué)了。

  農(nóng)夫用斗笠扇著臉上的汗珠,轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)對(duì)我說(shuō):“你深呼吸看看。”

    我深深得吸了一口氣,緩緩?fù)鲁觥?/SPAN>

  他說(shuō):“你吸到什么沒(méi)有?”

   “我吸到的是稻子的氣味,有一點(diǎn)香?!蔽艺f(shuō)

  他開(kāi)顏得笑了,說(shuō):“這不是稻子的氣味,是陽(yáng)光的香味。”

  陽(yáng)光的香味?我不解地望著他。

  那年輕的農(nóng)夫領(lǐng)著我走到稻埕中間,伸手抓起一把向陽(yáng)一面的谷子,叫我用力得嗅,那時(shí)稻子成熟的香氣整個(gè)撲進(jìn)我胸腔,然后,他抓起一把向陰的埋在內(nèi)部的谷子讓我嗅,卻是沒(méi)有香味了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我深深地吃驚,感覺(jué)到陽(yáng)光的神奇,究竟為什么只有曬到陽(yáng)光的谷子才有香味呢?年輕的農(nóng)夫說(shuō)他也不知道,是偶然在翻稻谷曬太陽(yáng)時(shí)發(fā)現(xiàn)的,那時(shí)他還是大學(xué)學(xué)生,暑假偶爾幫忙農(nóng)作,想象著都市里多彩多姿的生活,自從曬谷時(shí)發(fā)現(xiàn)了陽(yáng)光的香味,竟使他下決心要留在家鄉(xiāng)。我們做在稻埕邊,漫無(wú)邊際地談起陽(yáng)光的香味來(lái),然后我?guī)缀趼劦搅擞讜r(shí)剛曬干的衣服上的味道,新曬的棉被、新曬的書(shū)畫(huà),陽(yáng)光的香氣就那樣淡淡得從童年流泄出來(lái)。自從有了烘干機(jī),那種衣香就消失在記憶里,從未想過(guò)竟是陽(yáng)光的關(guān)系。

    農(nóng)夫自有他的哲學(xué),他說(shuō):“你們都市人可不要小看陽(yáng)光,有陽(yáng)光的時(shí)候,空氣的味道都是不同的。就說(shuō)花香好了,你有沒(méi)有分辨過(guò)陽(yáng)光下的花與屋里的花。香氣不同呢?”

我說(shuō):“那夜來(lái)香和曇花的香又作何解呢?”

他笑得更得意了:“那是一種陰香,沒(méi)有壯懷的?!?/SPAN>

我便那樣坐在稻埕邊,一再地深呼吸,希望能細(xì)細(xì)品味陽(yáng)光的香氣,看我那樣正經(jīng)莊重,農(nóng)夫說(shuō):“其實(shí)不必深呼吸也可以聞到,只是你的嗅覺(jué)在都市里退化了?!?/FONT>

[] 稻埕:這里指曬谷場(chǎng)。

14.在“細(xì)心地想著植物突破土地,在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的聲音”一句中,作者為什么要用“想著”?這樣寫(xiě)有什么好處?(4分)

答:1)植物成長(zhǎng)的聲音一般是聽(tīng)不到的,用“想”比“聽(tīng)”更合適;(2)這樣寫(xiě)有一種品味大自然的意思,更富有表現(xiàn)力。

15.根據(jù)你的體會(huì),分析“由于陽(yáng)光的照射,稻埕閃耀著金色的光澤,農(nóng)夫的皮膚染了一種強(qiáng)悍的銅色”這句話在文中的作用。(6分)

答:1)“稻埕……光澤”一句,渲染陽(yáng)光下農(nóng)夫勞動(dòng)成果的美好;(2)“農(nóng)夫……銅色”一句,表現(xiàn)陽(yáng)光下農(nóng)夫的陽(yáng)剛之美;(3)與下文曬稻谷、對(duì)農(nóng)夫決心務(wù)農(nóng)的交代等內(nèi)容前后呼應(yīng)。

16.為什么農(nóng)夫說(shuō)夜來(lái)香和曇花的香“是一種陰香,沒(méi)有壯懷”?請(qǐng)聯(lián)系他在家鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)的選擇,分析這句話的含意。(6分)

    答:1)夜來(lái)香、曇花夜間開(kāi)花,其香味與陽(yáng)光無(wú)關(guān),所以稱陰香;(2)“沒(méi)有壯懷”是擬人的說(shuō)法,與農(nóng)夫決心在鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)的行動(dòng)形成對(duì)比;(3)體現(xiàn)了農(nóng)夫肯定陽(yáng)剛之美的觀點(diǎn)。

17.聯(lián)系全文,概括寫(xiě)出本文的主旨。(6分)

    答:1通過(guò)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光的香味,肯定農(nóng)夫的陽(yáng)光生活、美好勞動(dòng)、務(wù)農(nóng)的選擇,評(píng)價(jià)夜來(lái)香和曇花的香“沒(méi)有壯懷”,強(qiáng)調(diào)人的嗅覺(jué)在都市里退化;(2)肯定一種貼近陽(yáng)光、接近自然的生活和人生。

六、(15分)

18.在文中橫線處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ),使上下文連貫起來(lái)。將答案寫(xiě)在文段下面對(duì)應(yīng)的序號(hào)后。(4分)

       語(yǔ)言的形式, 能是美的, 它有整齊的美,抑揚(yáng)的美,回環(huán)的美。這些美都是音樂(lè)所具備的, 語(yǔ)言的形式美也可以說(shuō)是語(yǔ)言的音樂(lè)美。在音樂(lè)理論中,有所謂“音樂(lè)的語(yǔ)言”;在語(yǔ)言形式美的理論中, 應(yīng)該有所謂“語(yǔ)言的音樂(lè)”。 音樂(lè)和語(yǔ)言不是一回事, 二者這間有一個(gè)共同點(diǎn):音樂(lè)和語(yǔ)言都是靠聲音來(lái)表現(xiàn)的。

之所以  因?yàn)?/SPAN>   所以      盡管   但是

19.下面的材料從四個(gè)方面對(duì)二胡作了介紹,請(qǐng)篩選信息,保留各方面的主要內(nèi)容,壓縮成一段文字,不超過(guò)60個(gè)字。(5分)

二胡是中國(guó)的一種很奇妙的樂(lè)器,是胡琴的一種,比京胡大,也叫南胡,二胡的構(gòu)造很簡(jiǎn)單:由一根長(zhǎng)約80厘米的細(xì)細(xì)的木制琴桿、內(nèi)外兩根琴弦、琴桿下端的蒙著蟒皮或蛇皮的琴筒構(gòu)成,琴筒呈茶杯形,用木或竹制成,蟒皮或蛇皮是制作二胡的重要材料;用馬尾做的琴弓演奏,這與小提琴同樣用馬尾做琴弓是一樣的。二胡聲音低沉圓潤(rùn),聽(tīng)起來(lái)略帶憂傷,常用來(lái)表達(dá)比較深沉的情感。二胡產(chǎn)生的歷史悠久,又比較容易學(xué)習(xí),因此是深受中華民族喜愛(ài)的樂(lè)器,是中國(guó)民間普及率比較高的樂(lè)器。

,

 

構(gòu)

,

,

潤(rùn)

,

愛(ài)

樂(lè)

。

 

 

 

 

20.請(qǐng)?jiān)凇凹覉@”和“思念”中任選一個(gè)詞,仿照下面示例的形式寫(xiě)三個(gè)句子。要求每個(gè)句子都采用比喻和比擬兩種修辭寫(xiě)法,三個(gè)句子的內(nèi)容有內(nèi)在聯(lián)系。(6分)

示例:春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長(zhǎng)著。

          春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。

          春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領(lǐng)著我們上前去。

答:每句2分,其中比喻貼切給一分,比擬貼切給一分。三個(gè)句子無(wú)內(nèi)在聯(lián)系,酌扣一分。

七、(60分)

21.閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少與800字的文章。(60分)

  一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來(lái),將一只小羊抓走了。

    一只烏鴉看見(jiàn)了,非常羨慕,心想:要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好啊!于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢(shì)拼命練習(xí)。

一天,烏鴉覺(jué)得自己練得很棒了,便哇哇地從樹(shù)上猛沖下來(lái),撲到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飛,可是它的身子太輕,爪子被羊毛纏住,無(wú)論怎樣拍打翅膀也飛不起來(lái),結(jié)果被牧羊人抓住了。

牧羊人的孩子見(jiàn)了,問(wèn)這是一只什么鳥(niǎo),牧羊人說(shuō):“這是一只忘記自己叫什么的鳥(niǎo)。”孩子摸著烏鴉的羽毛說(shuō):“它也很可愛(ài)??!”

要求全面理解材料,但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意,確定問(wèn)題,確定標(biāo)題;不要脫離材料的含意作文,不要套作,不得抄襲。

                      評(píng) 表(供評(píng)分人填寫(xiě))

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