從高考看教學(xué)，面對2007年高考，切忌急躁蠻干，要做到合理安排，心中有數(shù)，循序漸進，穩(wěn)扎穩(wěn)打。首先要過基礎(chǔ)知識坎，我們都知道一個簡單的道理：“題目在書外，答案在書中?！?/P>

　　知識是能力的載體，基礎(chǔ)知識是根本，離開了基礎(chǔ)，能力就成了無源之水。意味著丟掉基礎(chǔ)，就會丟掉高考。因此，最基礎(chǔ)的知識最具有生命力，最基礎(chǔ)的知識最具有遷移力.

　　根據(jù)上海市政治高考的要求和特點，同學(xué)們在備考過程中首先要做到“點”、“線”、“面”結(jié)合。所謂的“點”即對每一個知識點的內(nèi)容把握要清楚；所謂的“線”即對基本知識的掌握要求系統(tǒng)化；所謂的“面”即要以總體上把握知識，還要能結(jié)合實際分析適用。

　　具體可以采用四個步驟進行復(fù)習(xí)：

　　第一步：掌握基礎(chǔ)知識

　　基礎(chǔ)知識包括基本概念、基本原理。知識是能力的載體，離開了知識，能力就變成了無源之水、無本之木。

　　掌握基礎(chǔ)知識要按照考試手冊所公布的課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)的基本要求做到“點點清”，也就是對基礎(chǔ)知識要全方位復(fù)習(xí)，邊邊角角都要復(fù)習(xí)到位，可以把知識點編成一個個問題，然后逐題過關(guān)。所謂“清”，一要準(zhǔn)確、二要理解，在理解的基礎(chǔ)上記憶。

　　第二步：編寫知識結(jié)構(gòu)

　　不僅要掌握每一個知識點，還要把握知識點之間內(nèi)在聯(lián)系。每一節(jié)、每一課，高一、高二、高三，三本教材都要編寫知識結(jié)構(gòu)，知識結(jié)構(gòu)要突出主干，盡量能夠反映知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。

　　知識結(jié)構(gòu)的形式可以多樣化，例如采取大括號加小括號的形式，或采取網(wǎng)絡(luò)狀的形式等等。雖然許多教輔資料上都有知識結(jié)構(gòu)，但是同學(xué)們還要自己整理，因為親自動腦筋，動手編寫的知識結(jié)構(gòu)，對自己才最有用，才能鞏固對基礎(chǔ)知識的理解。

　　如：國家——

　　1、國家性質(zhì)與國家職能

　　2、國體與政體

　　3、國家政權(quán)與政黨制度

　　4、社會主義法制建設(shè)與治國方略——民族政策、宗教政策、對外政策

　　第三步：根據(jù)知識結(jié)構(gòu)，復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識

　　一邊看知識結(jié)構(gòu)，一邊全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，檢查基礎(chǔ)知識是否過關(guān)，如果對某些知識仍然感到陌生，難以回憶起來，或者理解得不透徹，則應(yīng)當(dāng)回過頭來及時復(fù)習(xí)，直到弄懂為止。

　　《考試手冊》所規(guī)定的知識點，要點點清楚，讓自己達到“有書就如無書，無書就如有書”的境界，為分析問題和解決問題打下良好的基礎(chǔ)。

　　第四步：注意把握知識的邏輯聯(lián)系

　　經(jīng)濟常識復(fù)習(xí)要把握生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、生產(chǎn)與消費、公有制主體與國有經(jīng)濟主導(dǎo)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)與第三產(chǎn)業(yè)、基本經(jīng)濟制度與分配制度、效率與公平、按勞分配與按生產(chǎn)要素分配、市場調(diào)控、對外開放與自力更生等知識的內(nèi)在聯(lián)系。

　　政治常識復(fù)習(xí)要把握政治與經(jīng)濟、國體與政體、最主要職能與其他職能、社會主義民主與社會主義法制、依法治國與以德治國、物質(zhì)文明、精神文明與政治文明、政黨與政權(quán)、黨的領(lǐng)導(dǎo)和人民當(dāng)家作主與依法制國、國家性質(zhì)與對外政策等知識的內(nèi)在聯(lián)系。

　　把握知識與知識的內(nèi)在聯(lián)系，還要整理出完整的線索和脈絡(luò)，形成立體的知識網(wǎng)絡(luò)。例如要掌握公有制經(jīng)濟，可以按照是什么(公有制經(jīng)濟的含義、形式)，為什么(公有制經(jīng)濟的地位、發(fā)展壯大的意義)、怎么辦(公有制經(jīng)濟的實現(xiàn)形式、對公有制經(jīng)濟進行結(jié)構(gòu)調(diào)整)的內(nèi)在邏輯聯(lián)系進行歸納和總結(jié)。

　　對于我國的所有制結(jié)構(gòu)，不僅要按照其內(nèi)容本身來構(gòu)建體系，還包括我國現(xiàn)階段所有制結(jié)構(gòu)的內(nèi)容。如何調(diào)整和完善我國的所有制結(jié)構(gòu)，還應(yīng)該以所有制結(jié)構(gòu)、國有企業(yè)改革、分配制度改革和完善市場調(diào)節(jié)與宏觀調(diào)控等知識之間的內(nèi)在聯(lián)系的角度來構(gòu)建立體知識網(wǎng)絡(luò)。

文章來源:東北教育網(wǎng)