近幾天連續(xù)談論自主招生的話題，許多家長迫不及待的問我關(guān)于高考志愿專業(yè)選擇的問題。其實，高考志愿專業(yè)的填報，就是一個對社會發(fā)展的認識。許多今天看來很朝陽的行業(yè)，也許將來不久就會消失。比如現(xiàn)在收入很高的同聲傳譯在未來的十年時間里可能就是一個要消失的職業(yè)。因為隨著網(wǎng)略技術(shù)的發(fā)展，我們進行不同語言之間的交流，可能已有更專業(yè)的公司匯聚遺留翻譯人才團隊，用4G 流量的手機，隨時為我們提供專業(yè)準確的翻譯服務。那么我們就不用隨時帶著自己的私人翻譯。這樣對同聲傳譯的需求就會減少。（但并不意味著翻譯人才的減少，只是人們工作的生活的方式發(fā)生了變化）。還有就是隨著網(wǎng)略教育的發(fā)展，知識的傳播就不是教師的主要任務，培養(yǎng)健全人格的人也許就是未來教師的首要職責。

　　社會的發(fā)展對人才的界定不斷提出新的要求。相對這種需求來說，大學的專業(yè)設(shè)置其實是相對滯后的。所以今天的大學，在本科階段更強調(diào)通識教育，方法教育和技能教育。真正細化的專業(yè)教育其實是研究生階段以后的事情。在大學的本科階段，不管什么專業(yè)，關(guān)鍵是學會用專業(yè)的思想去思維，學會用成人的角度和專業(yè)的角度處理問題。在這種意義上，大學學什么專業(yè)其實并不是最重要的。不同專業(yè)最終培養(yǎng)的人才其實是相同的。這就是為什么今天的創(chuàng)業(yè)其實都是“跨界經(jīng)營”的結(jié)果。在大學，不同的專業(yè)都會學到心理學、市場營銷、傳統(tǒng)文化、文藝美學、法律社會、哲學宗教、科學素養(yǎng)等通識教育的基本知識。只是到了大學三四年級學生才會學到更多的專業(yè)選修課，解決自己的將來的發(fā)展方向問題?，F(xiàn)在許多名牌高校都在淡化本科階段的專業(yè)界限，更強調(diào)通識教育。因為這才是創(chuàng)造性人才培養(yǎng)最迫切的問題。

　　在知識經(jīng)濟的時代，一個人的專業(yè)知識深度不夠，他可以通過不斷地繼續(xù)學習而提高，可是他的知識結(jié)構(gòu)和廣度出現(xiàn)問題，以后就很難彌補了?，F(xiàn)在我們的大學教育最大的問題就是培養(yǎng)了許多不能溝通的專業(yè)人才，可是社會問題的解決都是一個系統(tǒng)的工程問題。比如中國的霧霾問題，可能我們都認識到了問題的嚴重性，但是如何進行系統(tǒng)的解決我們并沒有得到共識。其中最大的問題就是不同專業(yè)，不同位置，不同行業(yè)的專家缺乏有效合理的對話機制?？梢哉f我們每個人的知識結(jié)構(gòu)都是欠缺的，所以信息的不對稱和溝通的困難，是社會進步的最大障礙。所以21世紀大學的改革首先就是要強調(diào)通識教育，強調(diào)完善學生的知識結(jié)構(gòu)。加德納的多元教育的理論在中國流行十多年了，我們的家長，教師和社會都要從完善學生知識結(jié)構(gòu)的方面去思考這樣的問題。

　　可以說在現(xiàn)在的大學，只要學生認真學習，不管考取了那個專業(yè)都能有很大的發(fā)展。現(xiàn)在高校設(shè)置的科目肯定還有它存在的價值。家長經(jīng)常會問金融、財會哪個專業(yè)更好呀。其實你去看看大學學習的內(nèi)容，基本上都一樣呀。在就業(yè)的時候，優(yōu)秀的財會專業(yè)畢業(yè)生干金融了，而一些金融專業(yè)的學生選擇對了財會。所以我經(jīng)常講高考志愿選擇的第一原則是選學校不是選專業(yè)。因為就是考研的話，你也可以選擇跨專業(yè)考研。歷史系專業(yè)畢業(yè)的學生考取了中國人民公安大學刑偵學博士生，大家感到奇怪嗎？一點也不奇怪。因為刑偵學和歷史學在培養(yǎng)學生嚴謹、認真和科學的邏輯思維方面其實沒有太大的差異。許多中學歷史老師抱怨高考試題中歷史學科的難度往往是高考9個科目中最難的。其實大學的文科專業(yè)基本上都需要高中歷史學科學習中掌握的各種能力。也就是說歷史學科的難度不大對高校選撥新生的區(qū)分度會發(fā)生很大的影響。（其實，要提高高考歷史成績就要認真分析歷史學科是怎樣改變學生思維習慣和思維品質(zhì)的。許多學生上了三年高中，在歷史課的學習上并沒有形成高考需要的成人化理性化科學化的邏輯思維能力，這是高考歷史成績偏低的主要原因）。以北大元培學院，浙大竺可楨學院，清華清華學堂為代表的高校，強調(diào)加大學生通識教育的培養(yǎng)方案是未來高等教育的發(fā)展方向。現(xiàn)在一些優(yōu)秀的高校培養(yǎng)雙學位人才，也是彌補專業(yè)教育學生思維單一的缺陷。未來的發(fā)展，不僅需要有專業(yè)知識精神的專家更需要精通多個專業(yè)領(lǐng)域的大家。大凡成功人士一定更具有豐富的社會閱歷和不同的專業(yè)基礎(chǔ)。

　　我們的時代是一個怎樣的時代？一個迅速發(fā)展的變革的時代，一個信息技術(shù)迅速發(fā)展的時代，一個多元發(fā)展的市場經(jīng)濟的時代。在這個時代，有兩個方面的專業(yè)是將來最有發(fā)展的行業(yè)。一是產(chǎn)品的開發(fā)和設(shè)計。一是產(chǎn)品的推廣和營銷。隨著3D打印技術(shù)和現(xiàn)代科技的發(fā)展，產(chǎn)品的生產(chǎn)可能就不再需要大規(guī)模的公司運作了。在第二次工業(yè)革命后，伴隨著電力、能源等新興行業(yè)的崛起，出現(xiàn)了大規(guī)模的連鎖經(jīng)營，超大規(guī)模的生產(chǎn)集中。可是未來的社會生產(chǎn)可能就是小眾化的事情了。甚至工業(yè)革命以來出現(xiàn)的生產(chǎn)流水線，會在未來的50年里徹底消失。就先大家吃慣了大餐，現(xiàn)在流行私房菜一樣。將來的產(chǎn)品可能都是個性化私人訂制的的產(chǎn)品。和一個學生聊天，他想從事商品流通經(jīng)營行業(yè)。他說自己最理想的營銷其實是無倉庫營銷。這也許就是二三十年后的現(xiàn)實。

　　產(chǎn)品設(shè)計需要社會學、文化學、心理學、材料學、環(huán)境學、法學等方方面面的知識。產(chǎn)品的營銷同樣需要這樣的知識。其實，在現(xiàn)在生活中人人都是營銷員。學者要營銷自己的思想，經(jīng)營者要營銷自己的商品，甚至一些人還要營銷自己的品德。所以大學的專業(yè)選擇其實就是一個學生不斷走向社會化成人化的過程，這個選擇其實是不斷發(fā)展的。在這種意義上，我特別反對哪些把選好大學選好專業(yè)看成是決定孩子一輩子幸福的事情。高考志愿其實并不決定孩子的人生。只要你在研讀高考志愿的過程中，了解了大學、了解了人生規(guī)劃、了解了我們的時代，知道了自己的使命，那么高考志愿的填報就是一個水到渠成的過程了。

　　鑒于家長對高校專業(yè)設(shè)置的許多問題，我選擇一些具有發(fā)展前途的熱門專業(yè)談談自己的看法。我選擇了社會學、心理學、博物館學、材料學、能源學科、海洋學科、建筑學科、

　　身心醫(yī)學、市場營銷、環(huán)境保護、物流管理、人力資源管理、新聞傳媒、系統(tǒng)科學等方面的內(nèi)容和大家做交流。我想從三個方面談起，一是專業(yè)的研究對象和價值意義，二是專業(yè)對學生的要求（分析學生是否具備學好這一專業(yè)的潛質(zhì)），三是專業(yè)的發(fā)展與就業(yè)的分析。希望能對各位家長和同學在高考志愿的填報上有幫助。這些專業(yè)就是我認為的將來發(fā)展的熱門專業(yè)。