3月10日上午，滄州市電視臺(tái)記者采訪(fǎng)了我校高一31班的班主任李紅霞老師，了解我校關(guān)愛(ài)抗疫一線(xiàn)醫(yī)護(hù)人員子女情況。

疫情發(fā)生以來(lái)，我校有11位學(xué)生的家長(zhǎng)奮戰(zhàn)在抗疫一線(xiàn)。為了解除家長(zhǎng)們的后顧之憂(yōu)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任、任課教師一道為勇士們的子女搭建起了一座溫暖的港灣。他們將一份份關(guān)愛(ài)送到孩子們身邊，溫暖了前方將士們的心，溫暖了獅城，也溫暖了2020年這個(gè)難忘的料峭的春天！

學(xué)校黨委認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)關(guān)心關(guān)懷奮戰(zhàn)在一線(xiàn)的醫(yī)務(wù)人員重要指示精神，努力做好對(duì)疫情防控一線(xiàn)工作人員子女的教育關(guān)愛(ài)工作。按照上級(jí)文件精神和要求，學(xué)校第一時(shí)間制定了《滄州市第一中學(xué)關(guān)于做好疫情救治一線(xiàn)醫(yī)護(hù)工作人員子女教育關(guān)愛(ài)工作方案》，對(duì)關(guān)愛(ài)工作分工細(xì)化，明確責(zé)任，嚴(yán)格部署。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視防疫一線(xiàn)工作人員、特別是一線(xiàn)醫(yī)護(hù)人員子女的居家學(xué)習(xí)、生活指導(dǎo)工作。我校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)于秀娥多次利用線(xiàn)上會(huì)議強(qiáng)調(diào)做好關(guān)愛(ài)工作的重要意義。在她的倡議下，各年級(jí)部自發(fā)地成立了防疫一線(xiàn)工作人員子女關(guān)愛(ài)工作小組。關(guān)愛(ài)工作的扎實(shí)推進(jìn)，為奮戰(zhàn)在抗疫一線(xiàn)的戰(zhàn)士們送去了溫暖。

經(jīng)過(guò)細(xì)致的排查統(tǒng)計(jì)，我校共有11位學(xué)生家長(zhǎng)奮戰(zhàn)在抗疫一線(xiàn)。學(xué)校建立了校長(zhǎng)—主管副校長(zhǎng)—年級(jí)部主任—班主任—任課教師與一線(xiàn)醫(yī)護(hù)人員子女“一對(duì)一”的教育關(guān)愛(ài)體系。

為防疫一線(xiàn)工作人員子女建立了關(guān)愛(ài)檔案，按照“一名教師關(guān)愛(ài)一名醫(yī)務(wù)人員子女”的模式，指定班主任和相關(guān)教師為關(guān)愛(ài)負(fù)責(zé)人，從“生活、學(xué)習(xí)、心理”等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位指導(dǎo)。組織班主任及相關(guān)教師，針對(duì)一線(xiàn)醫(yī)護(hù)工作人員子女的不同情況，幫助他們科學(xué)制定延期開(kāi)學(xué)期間的學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃，解決線(xiàn)上學(xué)習(xí)遇到的各類(lèi)困難和問(wèn)題，有針對(duì)性地開(kāi)展教育關(guān)愛(ài)工作，讓一線(xiàn)醫(yī)護(hù)人員的子女線(xiàn)上學(xué)習(xí)有保障，線(xiàn)下生活有關(guān)愛(ài)。

班主任和相關(guān)教師每天通過(guò)電話(huà)、QQ、微信等線(xiàn)上渠道，不定期地與防疫一線(xiàn)工作人員子女及在家陪護(hù)的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通聯(lián)系，全面了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)和困難需求，指導(dǎo)學(xué)生制定科學(xué)的居家學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排好居家學(xué)習(xí)、體育鍛煉和生活。

在線(xiàn)教育教學(xué)期間，各班每天安排專(zhuān)門(mén)教師“一對(duì)一”地指導(dǎo)學(xué)生居家學(xué)習(xí)，并做好線(xiàn)上答疑和教學(xué)輔導(dǎo)工作，確保學(xué)生學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量，讓參與疫情防控一線(xiàn)的工作人員放心、安心。

高一31班王藝霖同學(xué)的媽媽是滄縣醫(yī)院的一名骨干護(hù)士長(zhǎng)，在國(guó)家最需要的時(shí)候，第一時(shí)間報(bào)名，奔赴武漢救援一線(xiàn)。班主任李紅霞老師了解到這一情況后，不僅給前線(xiàn)的“戰(zhàn)士”母親送去了溫暖的問(wèn)候，還第一時(shí)間做起了孩子的臨時(shí)“云端家長(zhǎng)”。李紅霞老師在給王藝霖媽媽的微信中寫(xiě)道：“你們是最美逆行者，我們是你們的堅(jiān)實(shí)后盾！”

李紅霞老師在生活上，對(duì)王藝霖的關(guān)懷無(wú)微不至。王藝霖是獨(dú)生女，從小很依賴(lài)母親。上學(xué)住校期間，每天都要和媽媽通一次電話(huà)。母親去了前線(xiàn)，李紅霞老師擔(dān)心孩子精神上無(wú)所依托，就通過(guò)微信、視頻連線(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)交流等各種形式開(kāi)展常態(tài)化家訪(fǎng)。她和王藝霖建立了“一對(duì)一”在線(xiàn)聯(lián)系，隔空溝通，“即時(shí)性、全方位”地向孩子傳遞關(guān)愛(ài)。

王藝霖母親6號(hào)到達(dá)武漢，而學(xué)?！巴Ｕn不停學(xué)”空中課堂于7號(hào)展開(kāi)。為了讓孩子安心學(xué)習(xí)，李紅霞老師有意安排她做學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)。王藝霖是個(gè)好強(qiáng)自律的女孩，學(xué)習(xí)、工作都落實(shí)得很出色。早讀、上課，她從不遲到，課上全程聚精會(huì)神，被提問(wèn)時(shí)回答得總是很響亮，作業(yè)總是按時(shí)提交，并且質(zhì)量很高，小組工作也做得有聲有色。李老師發(fā)現(xiàn)了這些閃光點(diǎn)，就通過(guò)“線(xiàn)上家長(zhǎng)”、微信提名、作業(yè)展示、上課連麥等方式對(duì)她進(jìn)行鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)，激發(fā)了孩子更大的學(xué)習(xí)熱情。

李紅霞老師還和其他任課老師溝通，及時(shí)向他們告知王藝霖的學(xué)習(xí)情況，請(qǐng)老師們給予學(xué)習(xí)上特殊的照顧和支持。每當(dāng)看到各個(gè)學(xué)科群里老師們對(duì)王藝霖的表?yè)P(yáng)，聽(tīng)到課堂上王藝霖響亮的讀書(shū)聲時(shí)，李紅霞老師都會(huì)露出欣慰的微笑。

在對(duì)抗疫一線(xiàn)工作人員子女關(guān)懷、幫助的同時(shí)，班主任們認(rèn)真總結(jié)挖掘家長(zhǎng)在抗疫一線(xiàn)的先進(jìn)事跡和感人故事，廣泛宣傳一線(xiàn)工作人員舍小家為大家、迎險(xiǎn)而上、堅(jiān)韌勇毅的犧牲精神和救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆的職業(yè)精神，鼓勵(lì)同學(xué)們正視疫情、堅(jiān)定信心，激發(fā)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的雄心壯志。

韓素霞老師結(jié)合高二年級(jí)部的安排，組織高二28班同學(xué)開(kāi)展了《茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之》的主題班會(huì)課，當(dāng)同學(xué)們了解到李冠成媽媽參加抗疫的事跡，同學(xué)們紛紛向戰(zhàn)斗在一線(xiàn)的阿姨致敬，電腦屏幕上一串串贊美的話(huà)語(yǔ)，讓我們看到同學(xué)們學(xué)習(xí)先進(jìn)、正視困難、報(bào)效祖國(guó)的熱情和信心。

李紅霞老師適時(shí)引導(dǎo)王藝霖同學(xué)了解家長(zhǎng)參與一線(xiàn)防疫抗疫工作的點(diǎn)滴，感受母親“不畏艱難，不懼險(xiǎn)阻”的英雄氣概，并引導(dǎo)她寫(xiě)出對(duì)母親的敬佩與思念。王藝霖經(jīng)常用微信等將一封封飽含深情的書(shū)信發(fā)送給戰(zhàn)斗在一線(xiàn)的媽媽?zhuān)瑐鬟f了真情和對(duì)母親的支持，從中她也學(xué)會(huì)了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

李紅霞老師還利用班會(huì)，宣傳王藝霖母親的事跡。她將王藝霖媽媽的工作日志推送給全班同學(xué)，讓全班同學(xué)了解抗疫前線(xiàn)英雄們的工作，激發(fā)了同學(xué)們甘于奉獻(xiàn)、正視困難、努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的熱情和信心。

高二24班代之翔同學(xué)的父親始終戰(zhàn)斗在抗疫一線(xiàn)。班主任孫曉君老師在班級(jí)群里將代之翔父親抗疫的感人事跡告訴同學(xué)們。同學(xué)們都給代之翔同學(xué)鼓勁和打氣。孫老師還以此為話(huà)題，讓同學(xué)們寫(xiě)文章，鼓勵(lì)大家向代之翔父親學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人；她勉勵(lì)代之翔，要以父親為榜樣，努力學(xué)習(xí)，成為棟梁之材！