劉萍，滄州一中高一生物教師，2班班主任，同時(shí)擔(dān)任2班和34班生物教學(xué)工作。參加工作15年，送過10屆畢業(yè)班。自任教以來，積極踐行高效課堂，與學(xué)生建立了民主、平等、和諧的師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”。曾在“名師成長(zhǎng)論壇——孫維剛教育教學(xué)思想研究暨高效課堂建設(shè)”研討會(huì)上做觀摩課；第十屆中國新教育發(fā)展論壇年會(huì)暨全國中小學(xué)“新課堂與名校創(chuàng)建”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)應(yīng)邀做示范課；多次獲得市優(yōu)質(zhì)課、錄像課一等獎(jiǎng)，多篇論文刊登在《中學(xué)生物教學(xué)》或獲得省、國家征文評(píng)選一等獎(jiǎng)。
3月9日，星期三，劉萍老師已經(jīng)連續(xù)4天早6點(diǎn)到校值早自習(xí)了，本想調(diào)整休息一次。一想到孩子們剛剛結(jié)束市統(tǒng)測(cè)，心里容易浮躁，劉老師還是拖著疲憊的身體如往常一樣5:50準(zhǔn)時(shí)出門。剛到小區(qū)門口就被通知疫情防控不能出了。想到班里的孩子，劉老師和社區(qū)及門衛(wèi)“軟磨硬泡”說明實(shí)際情況，經(jīng)過多方協(xié)調(diào)最后才登記放行。走出小區(qū)的那一刻，劉老師心里踏實(shí)多了。
因?yàn)楸粶粜^(qū)的班主任不少，劉老師第一時(shí)間協(xié)助年級(jí)部同時(shí)管理著幾個(gè)班級(jí)，幫助沒能到校的班主任傳達(dá)信息，囑咐班長(zhǎng)做好老師的助手，站好這班崗！每節(jié)課進(jìn)行巡視，及時(shí)提醒開小差的同學(xué)，告知各科課代表留好任務(wù)。同組里老師們把作業(yè)發(fā)到群里，劉萍老師寫成小條分發(fā)給相應(yīng)班級(jí)的課代表，保證了課堂教學(xué)的正常進(jìn)行。
中午忙完工作，劉老師坐下來才想起家里還沒有安排好。劉老師家老大上初一，為了不耽誤班主任工作，劉老師早早把不滿三周的二寶送回了老家唐山讓父母照顧。和家里打完電話才得知上初一的女兒已留在學(xué)校不能出來。最不放心的是二寶，劉老師滿懷歉疚地告訴父母，孩子現(xiàn)在不能接回家，還需要在老家放一段時(shí)間。老人說，你就放心工作吧，孩子你放心，我們一定照顧的好好的！聽完老人的話，劉老師眼淚不聽使喚地流了下來。
10號(hào)早上做完核酸，孩子們?nèi)空R地坐在教室里。這一天怎么安排好孩子們每一節(jié)課的任務(wù)？如何協(xié)調(diào)好科任老師的網(wǎng)課順利進(jìn)行？何如關(guān)注學(xué)生心理變化并進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)？這些問題都在劉老師的腦子里轉(zhuǎn)了很多遍了。檢查網(wǎng)絡(luò)，下載騰訊會(huì)議，調(diào)試教室的設(shè)備，解決一切的“意外”，當(dāng)?shù)谝还?jié)數(shù)學(xué)網(wǎng)課順利上完，劉老師緊張的心情才舒緩了一些。語文課組織孩子們背誦默寫，不知是長(zhǎng)大了還是“班主任效應(yīng)”，孩子們背誦得格外認(rèn)真，默寫的速度也非常快！物理課上觀看國家網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)課程視頻，進(jìn)行習(xí)題訓(xùn)練、質(zhì)疑、討論、學(xué)生講解，之后安排年級(jí)化學(xué)課課代表數(shù)卷子、發(fā)卷子、開會(huì)議，一切忙的不亦樂乎！時(shí)間感覺很快就過去了！
24小時(shí)地陪護(hù)，讓劉老師感覺從沒這么近地貼近學(xué)生，雖然勞累，但也充實(shí)。深夜，待校園安靜下來，才顧上和家人說說話?？纯椿顫姷暮⒆印⒁娨姲残牡睦先?、想想懂事的學(xué)生，這一切都會(huì)讓劉老師一天的勞累一掃而空。睡醒覺，洗漱畢，和學(xué)生一起走出宿舍樓，元?dú)鉂M滿的一天又將開啟！
“桃花春色暖先開，明媚誰人不看來”。東風(fēng)正起，春信已至。一中人齊心協(xié)力，眾志成城，每個(gè)人都堅(jiān)守在自己的崗位上，盡職盡責(zé)，一定會(huì)打贏這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)！
歲月可待，未來可期。讓我們共同攜手，一起迎來國泰民安，迎來春暖花開！