■受訪(fǎng)人物：文令懿■就讀大學(xué)：北京大學(xué)■所學(xué)專(zhuān)業(yè)：經(jīng)濟(jì)學(xué)■當(dāng)年高考成績(jī)：總分677分

　　“請(qǐng)學(xué)弟學(xué)妹們放松心態(tài)，正確對(duì)待高考，名校不能決定人的一生?！?5日上午，記者撥通文令懿的電話(huà)時(shí)，在寢室休息的她笑稱(chēng)：自己放松的最好方式是打球，“乒乓球、羽毛球都打，從考前一直打到高考結(jié)束。”

　　從康莊路小學(xué)到十六中，再到夷陵中學(xué)，參加數(shù)學(xué)、物理、英語(yǔ)等多項(xiàng)奧賽，文令懿的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。在2008年的高考中，文令懿以總分677分，奪得宜昌高考理科狀元考入北京大學(xué)。“學(xué)的是經(jīng)濟(jì)學(xué)，今年暑期會(huì)去浙江做有關(guān)金融信用方面的調(diào)研?！?/P>

　　文令懿介紹：“復(fù)習(xí)上課還是要跟老師走，下來(lái)會(huì)針對(duì)自己的情況進(jìn)行一些調(diào)整?！蔽牧钴舱f(shuō)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)自己的物理、化學(xué)、生物還可以，對(duì)這些科目的復(fù)習(xí)就是回歸課本，掌握基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)；對(duì)數(shù)學(xué)等一些自己比較弱的科目，會(huì)有針對(duì)性地做一些題，“不是做那種非常難的題，能覆蓋知識(shí)面就行?！?/P>

　　對(duì)考前的時(shí)間安排，文令懿表示，自己平時(shí)一般到校比較晚，但臨考前去得很早，“早上6點(diǎn)30分就到校了，中午時(shí)間再緊也會(huì)午休一個(gè)小時(shí)，晚上12點(diǎn)鐘前必須上床睡覺(jué)?！?/P>

　　對(duì)臨考前的心態(tài)，文令懿稱(chēng)，當(dāng)時(shí)考得好得益于好心態(tài)，那時(shí)的確沒(méi)有想過(guò)一定要考北大，覺(jué)得能考個(gè)武漢的大學(xué)就可以了，沒(méi)有把期望值調(diào)得特別高。 (記者王軍)

　　■受訪(fǎng)人：王攀■就讀大學(xué)：清華大學(xué)■當(dāng)年高考成績(jī)：681分

　　“平穩(wěn)”這個(gè)詞，已不再新鮮，但王攀對(duì)它做了一個(gè)拆分——“平常心”與“穩(wěn)定性”。

　　他說(shuō)，“平常心”從很多人的口中聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但是并非每位同學(xué)都有很深的理解。他的理解是，以平常的心態(tài)面對(duì)高考，即是說(shuō)，在備考、考試以及對(duì)考試結(jié)果的看待上，都給予高考正常的期望值，才能夠正常發(fā)揮自己的水平。

　　既不要過(guò)度緊張，也不能消極放棄，即使發(fā)生如考前失眠，考試時(shí)頭腦空白，覺(jué)得自己有一門(mén)考砸等情況，也應(yīng)該認(rèn)為這是高考可能發(fā)生的正常情況，從容面對(duì)，泰然處之，把注意力集中在考試的過(guò)程上，以求發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平來(lái)。

　　“穩(wěn)定性”是指在備考與考試的過(guò)程中，以確保自己的穩(wěn)定發(fā)揮為重?？记皬?fù)習(xí)，即使只剩一個(gè)星期，也應(yīng)當(dāng)做到有條不紊?？梢栽谂c高考各科的考試時(shí)間相對(duì)應(yīng)的時(shí)間段內(nèi)做相應(yīng)的復(fù)習(xí)，比如上午復(fù)習(xí)語(yǔ)文、理綜，下午數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，這樣調(diào)整可以幫助我們?cè)跁r(shí)間上適應(yīng)高考。

　　王攀說(shuō)他在考試時(shí)候的做法是，從前往后按順序完成，包括理綜卷，遇到不會(huì)的題目時(shí)適當(dāng)?shù)奶^(guò)，如果是選擇題可先得出一個(gè)大致的結(jié)果，并做上標(biāo)記，有時(shí)間再回頭做。這樣有一個(gè)好處就是不容易漏題，并且對(duì)試卷的完成度有較好的把握。

　　（記者汪蕾）

　　■受訪(fǎng)人物：萬(wàn)芷均

　　■就讀大學(xué)：香港中文大學(xué)（獲得50萬(wàn)港幣全額獎(jiǎng)學(xué)金）

　　■當(dāng)年高考成績(jī)：619分

　　“去年高考還差一個(gè)月的時(shí)候，班上一位老師講，最后一個(gè)月是從量變到質(zhì)變的飛躍，另一位老師又?jǐn)嘌裕詈笠粋€(gè)月差不多都定型了不會(huì)有太大變數(shù)。”這句話(huà)給萬(wàn)芷均留下了深刻的印象。她說(shuō)，看似矛盾的兩句話(huà)，辯證地看卻驚人地統(tǒng)一：從量變到質(zhì)變并不是指還能學(xué)多少新知識(shí)，定型的說(shuō)法也并不是意味著可以完全放任；最后一個(gè)月雖然沒(méi)有很多新的技巧需要去掌握，但至關(guān)重要的是對(duì)知識(shí)的總結(jié)。

　　在考前一周里，萬(wàn)芷均建議考生們把章節(jié)小結(jié)、改錯(cuò)本、積累本拿出來(lái)仔細(xì)整理，把零散的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)到一起，最好能做到考到某一點(diǎn)，能立馬定位到某個(gè)知識(shí)板塊，立馬聯(lián)想到相關(guān)重點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)。

　　萬(wàn)芷均認(rèn)為，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入最后階段。前一段“拼命期”每晚?yè)沃燮び舶镜揭粌牲c(diǎn)鐘的同學(xué)，現(xiàn)在一定要回歸到正常的作息時(shí)間里，十一二點(diǎn)前上床睡覺(jué)，早上六七點(diǎn)起床，盡量與高考的時(shí)間保持一致。

　　萬(wàn)芷均說(shuō)，格外重要的還有心態(tài)。

　　復(fù)習(xí)得比較充分的同學(xué)，可自信但不可自負(fù)，千萬(wàn)要沉下心來(lái)，虛心對(duì)待每一道題每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，萬(wàn)不可輕敵。至于比較缺乏自信的同學(xué)，也不要過(guò)分緊張，只要已經(jīng)把最基本的知識(shí)牢牢地掌握了就沒(méi)有必要再胡思亂想了。

　?。ㄓ浾咄衾伲?/P>

　　■受訪(fǎng)人物：李倩■就讀大學(xué)：清華大學(xué)■所學(xué)專(zhuān)業(yè)：生物科學(xué)■當(dāng)年高考成績(jī)：總分678分

　　在離高考僅一兩個(gè)星期時(shí)，考生究竟做些什么？李倩的支招與大多數(shù)高考狀元差不多：一定要“跟著”老師走，在課堂上，老師都是按照循序漸進(jìn)的方法將各知識(shí)點(diǎn)，由淺入深地進(jìn)行講解，這個(gè)時(shí)候一定要注意聽(tīng)講，將各知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真消化吸收。

　　除了基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的鞏固，李倩認(rèn)為，在這個(gè)時(shí)段要有選擇性的進(jìn)行做題訓(xùn)練。”不是一味地多做題、做難題，事實(shí)上這時(shí)候做難題沒(méi)多大用處了，每年的高考?jí)狠S題究竟有多少人做出來(lái)？”

　　李倩表示，在這個(gè)時(shí)候，做題的重點(diǎn)是放在老師此前講過(guò)的題上，“這些題涵蓋面廣，針對(duì)性強(qiáng)，可以列一個(gè)清單，然后再過(guò)一遍。另外，可以選擇一些自己經(jīng)常出錯(cuò)的題做，以彌補(bǔ)知識(shí)的薄弱點(diǎn)。”

　　對(duì)做題，李倩還特別支招，在沖刺的最后幾天里，可完全模擬高考做題，“除題型、題量，還可選擇與高考一樣的時(shí)間做模擬試卷，比如語(yǔ)文上午考可選擇上午做，英語(yǔ)下午考選擇下午做，另外英語(yǔ)聽(tīng)力考試，之前看考場(chǎng)時(shí)注意自己坐的位置，看主要用哪只耳朵聽(tīng)，回去后用復(fù)讀機(jī)訓(xùn)練?！?/P>

　　李倩還談了考試技巧：會(huì)做的堅(jiān)決不丟分、不會(huì)做的盡量拿分、有時(shí)間盡可能做簡(jiǎn)單題、難題跳過(guò)去最后做。

　　(記者王軍)