為認真貫徹中共中央《關于建設學習型黨組織的實施意見》精神，進一步提高我校黨員隊伍整體素質，按照柳南區(qū)《關于推進學習型黨組織實施方案》要求，結全我校實際，制定實施方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十七屆四中全會精神為指導，貫徹科學發(fā)展觀，以進一步提高黨員隊伍整體素質為目的，緊緊圍繞我校打造“三個平臺”、創(chuàng)建“兩個特色”，加速校園文化建設，豐富文化內涵的工作思路，在黨組織內和黨員中營造終身學習的組織環(huán)境，增強全體黨員學習的自覺性和有效性，為推進學校事業(yè)發(fā)展提供精神動力和思想保證。

二、組織領導

為確保我校創(chuàng)建學習型黨組織活動正常進行和有效開展，學校黨委成立建設學習型黨組織領導小組。

組  長：劉月廷

副組長：顧新立

成  員：黨委委員和各支部委員

領導小組負責開展本校建設學習型黨組織的領導、組織、督促等工作。

三、工作目標

1、樹立終生學習的理念。廣大黨員學習目的更加明確，將學習看成是提高自我、完善自我的需要。使學習成為黨員干部的自覺行為，成為生活的組成部分，成為人生價值的追求。

2、建立完善的學習保障機制和制度。進一步加強學習制度建設，做到學習有計劃、有要求、有考核；建立黨建學習陣地，豐富學習活動載體，把學習型黨組織建設的各項要求落到實處。

3、學校教育資源得到最大限度的整合和利用。校園內的計算機室、宣傳窗、網(wǎng)站和黨建網(wǎng)頁、圖書館等文化設施的教育功能得到充分發(fā)揮，初步建立起教師讀書吧，拓寬黨員和教師的學習空間和途徑，豐富黨員教師的學習生活。

4、完善個人知識結構。黨員的政治思想覺悟，修養(yǎng)素質和把握教書育人、管理育人、服務育人的規(guī)律的能力等有較明顯提高，并富有創(chuàng)新意識。

四、基本原則

1、與學校校園文化建設結合。明確學校特色發(fā)展思路，確定校園文化主題。

2、與學校校本課程開發(fā)結合。結合學校培養(yǎng)學生“十項常能”的校本課程開發(fā)，促進黨員教師一專多能意識和能力學習提高。

3、與市教育局工委黨建工作要求結合。落實好《市教育局工委2010年工作計劃》和《學習型黨組織建設實施方案》的要求。

四、學習內容

1、端正學風，加強理論學習。組織總支班子學習胡錦濤同志在中央紀委七次全會上強調領導干部要“勤奮好學、學以致用”和習近平同志《領導干部要愛讀書讀好書善讀書》的重要講話，班子成員做到帶頭學、帶頭用，以班子領導的學習帶動全體黨員和全校教師的思想政治學習。組織黨員教職工重點學習 “三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、黨的十七屆四中全精神以及黨的重要文件和法律法規(guī)，學習“五五”普法內容，重點是有關教育的法律法規(guī)。

2、重溫《黨章》，學習黨的基本知識。重點圍繞黨的性質、宗旨、綱領、黨員先進性標準、具體要求和黨執(zhí)政的基本經(jīng)驗等內容進行學習，增加黨員組織觀念和履行黨員義務的意識。

3、加強崗位培訓，豐富專業(yè)知識和提高業(yè)務技能。組織黨員教師參加各類業(yè)務知識的學習和培訓，學習新課程標準，加強繼續(xù)教育，拓寬學習領域，積極組織黨員干部學學習當代教育教學理論和學校、部門、班級管理等方面的新知識，不斷拓展知識面，提高綜合素質。

    4、加強師德師風教育，切實將師德要求內化為教師的自覺行動。要繼續(xù)學習《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，深化師德承諾。安排心理學講座，使教師能掌握學生心理、融洽師生感情，提高教育藝術，促進師德師風提高。

五、學習方法：

1、個人自學。廣大黨員教師要根據(jù)黨委制定的學習計劃和工作崗位需要，制定個人學習計劃，明確個人讀一本書，寫一篇讀書心得。　

2、集體學習。堅持教職工隔周政治學習和黨員“三會一課”等制度，確定學習主題，充分運用電化教育設備、廣播網(wǎng)絡、采取專題講座、討論交流、上黨課、演講比賽、知識測驗、參觀考察等形式，開展形式多樣的教育活動，抓好黨員教師的學習教育工作。

3、業(yè)務知識和技能培訓。主動與上級教育管理部門配合，結合學校特點和個人的不同崗位，有針對性地開展培訓學習。鼓勵、支持黨員教師參加繼續(xù)教育學習，不斷拓寬知識領域和提高業(yè)務技能。加強現(xiàn)代化信息技術運用培訓，使教師人人會制作教學課件，充分發(fā)揮我校電教設備在教學中的作用。

4、開展各具特色、積極健康的文體活動，把學習教育寓于各種活動之中。

    六、具體措施、

1、加強領導。學校黨委成立學習型黨組織建設領導小組，加強對這項活動的領導、組織和督促。

2、營造氛圍。以加速我校校園文化建設為契機，在校園內設置“傳統(tǒng)美德教育”文化墻，校風理念墻，科技雕塑，讀書吧，師生書畫展示等營造良好學習氛圍。

3、建立機制。學習有計劃，內容有安排，時間有保障。建立黨員個人學習檔案，學習情況有記錄。

4、檢查考核。按照柳南區(qū)教育黨工委的學習要求進行考核；領導班子集體學習不少于一次，領導個人參加集中學習不少于40學時；總支書記講黨課和校長開講座不少于1次；每個支部要確定一個課題，撰寫出一篇調研報告。每個黨員教師完成繼續(xù)教育學習內容，有學習筆記，至少一篇學習心得。

2010年7月16日