高三科學(xué)備考

滄州市第一中學(xué)物理高級教師   張興剛

做好高三復(fù)習(xí)備考工作，是高三教學(xué)工作的重要一環(huán)，也是高考能否取得優(yōu)異成績的關(guān)鍵。高考作為學(xué)生實現(xiàn)人生理想、國家選拔人才的主要途徑，歷來為社會所關(guān)注。如何組織好高三復(fù)習(xí)備考，是社會各界包括學(xué)校、家庭、廣大考生普遍關(guān)注的事情。在此談?wù)勎覍?fù)習(xí)備考的一些想法和做法。  
    一、要幫助考生確立奮斗目標。目標的作用主要有三點：一是引導(dǎo)方向，二是集中焦點，三是激發(fā)行動的熱忱。上大學(xué)是每個高三畢業(yè)生的愿望，但每個人能力又各不相同，因此要求學(xué)生設(shè)定目標時必須充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢和特點，以充分挖掘自己的潛力。有了明確的目標，就會激發(fā)起人前進的動力和熱情。

二、信。我認為培養(yǎng)信是第一重要的。我說的信包括堅信、信心和信任。堅信是有關(guān)理想和目標的問題，對于學(xué)生來說就是堅信憑自己的實力考大學(xué)是一條光明大道，堅信學(xué)習(xí)是通往這條光明大道的最佳路徑。看準一個目標堅定不移地朝前走，不迷惘，不徘徊，就算你走不快也一定會達到目的地。每個人都希望自己學(xué)習(xí)的時候信心十足，考試取得好成績最能使我們信心倍增，這算是信心的第一個來源；有其他方面的特長，如體育、音樂方面的特長，也會增加學(xué)習(xí)信心；把學(xué)習(xí)應(yīng)用于實踐，應(yīng)用于生活，會激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增加學(xué)習(xí)信心。信任是指信任你的學(xué)校、老師和父母，還有信任你自己。如果能真正做好“信”字，一定會變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，變低效為高效，對學(xué)習(xí)由好之變?yōu)闃分?/SPAN>

三、恒。取得一次或幾次好一些的成績并不難，關(guān)鍵是取得了成績之后趁熱打鐵、持之以恒，還是人生得意須盡歡?不同的人會有不同的選擇，只有有恒心和毅力的人才會真正做到前者。鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木難雕。信心是積累起來的，沒有恒心和毅力又哪來得了信心?但恒不同于僵、死板，大家不要以死學(xué)等同恒。聰明善變是年輕人的特長，恒心和毅力也需要培養(yǎng)和鍛煉，不能大恒則可小恒，由小而大。

四、靜。諸葛亮說：“非寧靜無以致遠?！蔽覍W(xué)生說：“誰耐得住寂寞，誰就能成功。”不妨問問自己：你學(xué)習(xí)的時候是真的在學(xué)習(xí)，還是在想學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)?你要是學(xué)習(xí)的時候還能清楚地感覺到周圍的一點風(fēng)吹草動或是滿腦子都是有關(guān)學(xué)習(xí)的東西，一會兒外語，一會數(shù)學(xué)，那么你不是真的在學(xué)習(xí)。靜還有遇事不慌、臨危不懼之意。考場似戰(zhàn)場，高考是學(xué)生時代的最關(guān)鍵一役，能否正常甚至超常發(fā)揮自己的水平，至關(guān)重要。想做到這一點，不靜下心來沉著以對是不行的，對待考試是：考試像平時，平時像考試。這可以說也是一種靜的思想，靜即平常心也。

 五、思?！皩W(xué)而不思則罔?！爆F(xiàn)在絕大多數(shù)同學(xué)都在學(xué)，但我不敢說他們同時也在思考。對于缺少思考習(xí)慣的人來說，思考真是一件很累的事。大概就像不喜歡體育鍛煉的人不會享受鍛煉的樂趣一樣。記憶是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，如果把它比作電腦硬件，思考肯定是高級軟件。學(xué)習(xí)但不思考，是一件很悲痛的事，一切憑死記硬背、套公式、搬例題，累而無效。從生理上講，人人都會思考，實際中就看你想不想思考了。

六、研究高考

高考考什么，如何考。

　　要回答這個問題，就必須認真學(xué)習(xí)考試說明，了解高考的性質(zhì)、內(nèi)容、形式與試卷結(jié)構(gòu)，揭開高考試卷的神秘面紗，通過學(xué)習(xí)應(yīng)達到下面三方面的目標：

　　1、了解語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合的考試范圍、內(nèi)容。

　　2、高考試題源于課本但高于課本，是創(chuàng)新題目。這就要求在備考中應(yīng)以熟悉、鉆研課本為主，復(fù)習(xí)資料為輔。

　　3、高考試卷中，易題及中等難度題合占80%，約120分，難題只占20%，約30分，對大部分考生來說，如果能做到易題不失分，中等難度題得高分，難題盡量得分，高考就算成功。這就要求在平時的學(xué)習(xí)中，以掌握基礎(chǔ)知識和基本技能為主，少做難題，不做偏題、怪題。

從以上的分析可知，參加高考前必須按要求掌握所有考點的知識，并能運用知識。能夠通過分析、比較、歸納、推理、判斷，達到靈活解題的目標。這就決定了復(fù)習(xí)備考必需分三步走：    

第一步（第一輪）學(xué)習(xí)考點知識，第一階段的學(xué)習(xí)主要做法是：按課本章節(jié)順序全面系統(tǒng)地對照考綱考點逐一進行，找出課本中的關(guān)鍵詞、中心詞，并且要牢記，解決好重點、難點和疑點問題，掃清一切障礙，并配合適當(dāng)?shù)膯卧毩?xí)，務(wù)必做到章節(jié)過關(guān)，不留死角。

第二步（第二輪）整合知識，第二階段的學(xué)習(xí)最遲在4月底結(jié)束，這段時間的主要做法是進行專題復(fù)習(xí)，進行學(xué)科內(nèi)綜合，目的是完善和重組知識體系，加強綜合訓(xùn)練，使所學(xué)知識系統(tǒng)化，條理化。

第三步（第三輪）靈活解題。第三階段的學(xué)習(xí)在5月底結(jié)束，主要做法是重點練習(xí)最近三年的高考試題，目的之一是熟悉高考試題的解題思路和技巧。把握高考試題的切入點，達到靈活解題的能力。目的之二是查漏補缺，尋找知識的薄弱環(huán)節(jié)及時補救。

    最后，我真心地預(yù)祝08屆的廣大莘莘學(xué)子們能金榜題名，6月圓夢!