階級(jí)是會(huì)遺傳的嗎？

是不是如作者所言，日本與臺(tái)灣地區(qū)最新出現(xiàn)了特定的社會(huì)現(xiàn)象就是：小孩正跟著父母下游化、底層化？M型社會(huì)來臨，經(jīng)濟(jì)貧困的孩子他們的未來底線又在哪里？

看起來題目有點(diǎn)危言聳聽，但日本學(xué)者有一點(diǎn)令我欽佩，就是用調(diào)研與數(shù)字說話，在書前言里，作者開宗明義：

 孩子成績(jī)好壞是由什么決定的？當(dāng)然每一個(gè)孩子都有天份上的差異，但實(shí)際影響孩子的，卻不只是這個(gè)因素而已，為了尋找這個(gè)答案，我針對(duì)家里有就讀小學(xué)二年級(jí)到六年級(jí)1443名孩子的母親，做了一份問卷調(diào)查，這本書的目的就是要將調(diào)查結(jié)果介紹給大家。

 在《下流社會(huì)》一書中，作者對(duì)下流做過一個(gè)定義，就是，下游社會(huì)的人們不僅僅是所得低，而是連意愿也低，意愿包括學(xué)習(xí)意愿、工作意愿、生活意愿，也就是人生的目標(biāo)是低級(jí)的。而這種低級(jí)意愿卻更多的出自父母，也即所謂的“遺傳”。位于下流的人們，他們無論付出怎樣的努力，他們最終都不可能改變自己的命運(yùn)，這就是三浦展通過調(diào)研“收獲”的憂慮。

我們應(yīng)該看到作者在人的權(quán)力平等上做出的深沉思考，人們?cè)趧趧?dòng)與所得上需要平等，機(jī)會(huì)需要平等，但起點(diǎn)的平等卻有著深刻的原因，就是“遺傳”的深處藏著不平等。

三浦展調(diào)查顯示孩子學(xué)習(xí)好由下列因素構(gòu)成：

 父親所得較高；

母親婚前所得較高

父親母親祖父學(xué)歷較高

 還有三浦展的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)：

 母親喜歡做菜

父親有雙休日

有趣的研究顯示：家里的存款居然與孩子學(xué)習(xí)成績(jī)成正比例！

而成績(jī)好的孩子有幾個(gè)特點(diǎn)

 成績(jī)好的孩子開朗努力喜歡運(yùn)動(dòng)

成績(jī)不好的孩子被動(dòng)懶散朋友少

這里還得提一點(diǎn)，三浦展說的是下流社會(huì)的遺傳性，也就是說孩子無法選擇自己出生時(shí)的社會(huì)狀態(tài)，它與血緣遺傳有一點(diǎn)差別就是，它看出來的是社會(huì)性的遺傳，而不是簡(jiǎn)單的父母血緣遺傳。