春節(jié)在喜慶的氛圍中逐漸淡去，鞭炮聲逐漸稀落下來(lái)，一切又恢復(fù)往常。年過(guò)完了，生活還要繼續(xù)，面對(duì)既將到來(lái)的開學(xué)日，不管幼兒園的孩子們也好，還是小學(xué)生、初中生和高中生也罷，孩子們都面臨著重新回歸，回到他們非常熟悉的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境之中。作為家長(zhǎng)你是否把目光放在孩子開學(xué)前的準(zhǔn)備呢？

　　收心工作莫忽視。大家都清楚，過(guò)節(jié)的心情是與往常有很大的不同，親人團(tuán)聚，朋友相邀，推杯換盞，歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè)融融，無(wú)論從生活節(jié)奏上，還是生活秩序上都處于雜亂無(wú)章的狀態(tài)之中。曲終人散時(shí)，一切都要走向正軌。大人要收心，孩子也要收心，全家人都要把心思收回到正常的生活來(lái)。此時(shí)，家長(zhǎng)必須要明確告訴孩子，節(jié)已經(jīng)過(guò)完了，我們應(yīng)該把目光放在開學(xué)前的準(zhǔn)備工作上來(lái)了，不要再光想著玩了。同時(shí)家長(zhǎng)還可以和孩子共同回憶一下上學(xué)期時(shí)，班里的同學(xué)，好朋友，老師，或者開心事等，讓孩子對(duì)開學(xué)有一個(gè)向往和心理準(zhǔn)備。

　　家庭生活秩序入正軌。良好的生活秩序需要全家人共同營(yíng)造，而做為家長(zhǎng)必須要考慮到自己的榜樣帶動(dòng)作用。因?yàn)楹⒆釉诳粗议L(zhǎng)，如果家長(zhǎng)們?nèi)匀簧钌⒙?，孩子肯定也?huì)被帶著散漫無(wú)序。作息時(shí)間此時(shí)應(yīng)該重新被提上日程，該幾點(diǎn)睡覺(jué)，幾點(diǎn)起床，每個(gè)人一天之中都該做哪些事情，必須要做一個(gè)明確定位。家長(zhǎng)管理好自己的時(shí)間，同時(shí)還要提醒孩子做好時(shí)間的自我管理。當(dāng)生活秩序走向正軌后，家庭氛圍也會(huì)逐漸趨于正常。

　　假期總結(jié)需重視。寒假和暑假不同之處就在于中間恰好有一個(gè)春節(jié)，這樣無(wú)疑把假期給切割開來(lái)，春節(jié)前后對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)情緒是有截然不同的變化的，家長(zhǎng)要針對(duì)這個(gè)變化來(lái)對(duì)孩子的表現(xiàn)做一個(gè)總結(jié)，同時(shí)還要引導(dǎo)孩子做自我總結(jié)?？偨Y(jié)的內(nèi)容要圍繞：我的假期生活計(jì)劃是否落實(shí)了，節(jié)日里我的禮節(jié)禮貌做的怎么樣，我是否在節(jié)日里學(xué)習(xí)到了新的禮儀內(nèi)容，我是否關(guān)注過(guò)自己在親人眼中的形像，我對(duì)自己節(jié)日期間的評(píng)價(jià)如何，我的假期作業(yè)完成的怎么樣，如果沒(méi)有完成應(yīng)該怎樣在開學(xué)前完成，假期里我的習(xí)慣保持怎么樣等等。總結(jié)時(shí)家長(zhǎng)必須要肯定孩子的努力,鼓勵(lì)改善不足。

　　好習(xí)慣養(yǎng)成要加強(qiáng)。假期里的生活和學(xué)習(xí)節(jié)奏相對(duì)要松散一些，面對(duì)既將到來(lái)的開學(xué)日，家長(zhǎng)們必須要在自身好習(xí)慣養(yǎng)成方面加以重視，在做好榜樣的同時(shí)，引導(dǎo)孩子關(guān)注好習(xí)慣養(yǎng)成，這樣利用開學(xué)前的一周讓孩子重新進(jìn)入習(xí)慣的軌道，通過(guò)一周的預(yù)適應(yīng)，孩子們會(huì)逐步進(jìn)入新的生活氛圍。生物鐘的調(diào)整也會(huì)在這一周內(nèi)基本完成，開學(xué)后孩子很容易保持一份健康的心情，以充沛的精力投入到新的學(xué)習(xí)生活中去。

　　引導(dǎo)孩子訂計(jì)劃有講究。完善的計(jì)劃是高效率做事和學(xué)習(xí)的基本保證，家長(zhǎng)可以針對(duì)孩子的年齡段和習(xí)慣養(yǎng)成情況，輔助或引導(dǎo)孩子做新學(xué)期生活和學(xué)習(xí)的計(jì)劃，計(jì)劃可以從生活計(jì)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃兩方面著手。生活計(jì)劃主要從一日生活作息時(shí)間入手，結(jié)合課外興趣，課外閱讀，使用電腦，看電視，與伙伴玩耍等方面考慮，讓孩子清楚自己在計(jì)劃之內(nèi)有哪些事可做。學(xué)習(xí)計(jì)劃重要圍繞學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)內(nèi)容，以及學(xué)習(xí)時(shí)間的具體安排入手，讓孩子有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，建立良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，在好習(xí)慣的陪伴下進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　家長(zhǎng)情緒管理要做好。每一個(gè)學(xué)期的開始，都是一次新的征程。面對(duì)以往情緒管理不好的家長(zhǎng)，請(qǐng)你要以孩子新學(xué)期開始為契機(jī)加以重視。我在以前的博文中曾經(jīng)多次強(qiáng)調(diào)過(guò)：家長(zhǎng)的情緒好壞直接會(huì)影響到親子溝通的質(zhì)量，家長(zhǎng)經(jīng)常情緒反復(fù)無(wú)常會(huì)讓孩子無(wú)法建立對(duì)家長(zhǎng)的信任感。特別是在孩子進(jìn)行生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的過(guò)程中家長(zhǎng)更要特別引起注意。父母是孩子的天空，當(dāng)天空中陽(yáng)光明媚時(shí)，孩子的心情也會(huì)亮麗。如果天空中時(shí)不時(shí)有幾片陰云，陰云肯定會(huì)籠罩在孩子的心田之上。所以，不管孩子的情緒如何變化，做為家長(zhǎng)我們都要平靜，甚至冷靜而理智地面對(duì)，讓我們的包容和理解，教育和引導(dǎo)化解孩子的困惑和郁悶。

　　做好學(xué)習(xí)用具的管理和準(zhǔn)備。每次開學(xué)，大都是家長(zhǎng)們給孩子做上學(xué)的一切準(zhǔn)備，我想你現(xiàn)在大可不必再包辦代替了，因?yàn)檫@些事都是孩子自己的事。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子根據(jù)上學(xué)期上學(xué)時(shí)所需要的學(xué)習(xí)用具來(lái)列一個(gè)清單，讓孩子自己做到心中有數(shù)，自主管理自己的學(xué)習(xí)用具，成為學(xué)習(xí)的小主人。在準(zhǔn)備用具的同時(shí)，家長(zhǎng)還要引導(dǎo)孩子把以前的課本和課外閱讀書籍做一個(gè)歸類，統(tǒng)一放在書桌抽屜里，或者書架上，盡可能讓書桌上整潔而有序。

　　通過(guò)上面所列的幾件事情，我想家長(zhǎng)朋友們大概清楚自己該做哪些事了吧？如果你感覺(jué)意猶未盡的話，你還可以再拓展思路，根據(jù)你家的現(xiàn)實(shí)情況再做一個(gè)補(bǔ)充思考。那么既然清楚該做什么了，就讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，在新的一年，新的學(xué)期開始之際，讓我們以積極，樂(lè)觀，自信的心態(tài)面對(duì)孩子，和孩子共同快樂(lè)地成長(zhǎng)吧。