為認(rèn)真貫徹落實(shí)中共滄州市委《關(guān)于加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》(滄發(fā)[2007]7號(hào))，進(jìn)一步改進(jìn)我校干部隊(duì)伍工作作風(fēng)、提高教職員工的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神，實(shí)現(xiàn)“質(zhì)量一中、特色一中、活力一中、和諧一中”的辦學(xué)目標(biāo)，結(jié)合市委、市教育局工委《關(guān)于開(kāi)展“五查五樹(shù)”集中檢查整頓活動(dòng)的實(shí)施方案》，制定本方案。

    一、指導(dǎo)思想

    以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹省、市第七次黨代會(huì)精神，緊密結(jié)合我校工作實(shí)際和干部隊(duì)伍、教職員工現(xiàn)狀，以“五查五樹(shù)”  (查是否解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)立強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)；查是否立黨為公、執(zhí)政為民，樹(shù)立牢固的大局意識(shí)；查是否恪盡職守、履行職能，樹(shù)立高度的責(zé)任意識(shí)；查是否圍繞中心、支持發(fā)展，樹(shù)立濃厚的服務(wù)意識(shí)；查是否廉潔自律、秉公用權(quán)，樹(shù)立堅(jiān)定的廉政意識(shí))為內(nèi)容，以加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)和學(xué)校班子建設(shè)為重點(diǎn)，通過(guò)學(xué)習(xí)教育，解決問(wèn)題，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，打造勤奮敬業(yè)、開(kāi)拓創(chuàng)新的工作狀態(tài)；激發(fā)干部教師拼搏進(jìn)取、奮發(fā)作為的工作精神；形成積極上進(jìn)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好局面，努力實(shí)現(xiàn)“質(zhì)量一中、特色一中、活力一中、和諧一中”的辦學(xué)目標(biāo)。

二、檢查整頓范圍  

全體黨員、干部、教職員工。

    三、活動(dòng)重點(diǎn)

    檢查和解決我校干部隊(duì)伍和教職員工在創(chuàng)新意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、廉政意識(shí)方面等的突出問(wèn)題。

四、方法步驟

    按照市委、市教育局工委活動(dòng)要求，集中檢查整頓活動(dòng)從2007年5月22日開(kāi)始，時(shí)間兩個(gè)月左右。具體分為三個(gè)階段。 

    第一階段：學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一思想(5月22日至6月6日)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)市委規(guī)定的相關(guān)內(nèi)容和教育工作法規(guī)。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：(1)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》總綱第六章、第七章；(2)黨的十六大報(bào)告第十部分；(3)中共中央《關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》；(4)《江澤民論黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)》第七部分、第九部分；(5)胡錦濤總書(shū)記在我省西柏坡、張家口、唐山、承德考察時(shí)的重要講話及省委關(guān)于貫徹落實(shí)的有關(guān)要求；(6)胡錦濤總書(shū)記關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的重要論述；（7)胡錦濤總書(shū)記在中央紀(jì)委第七次全會(huì)上的講話以及關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)方面的有關(guān)論述；(8)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例》；(9)吳官正同志在中央紀(jì)委第七次全會(huì)上的工作報(bào)告；(10)省委《關(guān)于加強(qiáng)各級(jí)黨組織民主集中制建設(shè)若干重要問(wèn)題的決定》；(11)省、市第七次黨代會(huì)工作報(bào)告；(12)省、市紀(jì)委一次全會(huì)、二次全會(huì)講話和工作報(bào)告；(13)《人民日?qǐng)?bào)》關(guān)于在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力倡導(dǎo)八個(gè)方面良好風(fēng)氣的評(píng)論員文章；(14)市委《關(guān)于加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》；（15）《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等。二是采用集中與分散相結(jié)合、輔導(dǎo)與討論相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法。機(jī)關(guān)以黨支部為單位、學(xué)校以黨支部或年級(jí)、教研組為單位開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于三天。局黨組、分局黨委、各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭做好學(xué)習(xí)活動(dòng)。三是組織專題討論。討論以加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)和強(qiáng)化教師的敬業(yè)精神為主題，圍繞胡錦濤總書(shū)記倡導(dǎo)的八個(gè)方面的良好風(fēng)氣，與貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)和諧滄州緊密結(jié)合；與促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合；與實(shí)現(xiàn)教育工作的高質(zhì)量、快發(fā)展緊密結(jié)合；與“興辦人民滿意的教育”的工作目標(biāo)緊密結(jié)合。

    第二階段：自查自糾，整章建制(6月7日至7月7日)。對(duì)照活動(dòng)要求，結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)自身在創(chuàng)新意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和廉政意識(shí)方面的實(shí)際表現(xiàn)進(jìn)行深入檢查，找出存在問(wèn)題，挖掘思想根源，研究改進(jìn)辦法，制定并落實(shí)整改措施。對(duì)照檢查的主要內(nèi)容：

    一查是否解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)立強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)。1、是否具備開(kāi)拓進(jìn)取、敢于創(chuàng)新的精神和勇氣；2、是否有敢當(dāng)大任、勇立潮頭的魄力和勁頭；3、是否有爭(zhēng)分奪秒、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的決心和意志；4、是否存在安于現(xiàn)狀、不思上進(jìn)的消極心態(tài)；5、是否存在因循守舊、按部就班的保守心理；6、是否存在得過(guò)且過(guò)、疲沓推拖的工作狀態(tài)；7、在教育工作創(chuàng)新方面是否有思路、有舉措、有成效、能否在全市或更大范圍形成一定影響。

    二查是否立黨為公、執(zhí)政為民，樹(shù)立牢固的大局意識(shí)。1、黨員、干部和教職員工能不能把“為民、務(wù)實(shí)、清廉”作為自己從政、從教的根本要求；2、班子或科室能不能做到“樹(shù)正氣、講團(tuán)結(jié)、求發(fā)展”；3、班子能不能堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)、民主議事、科學(xué)決策；4、班子主要領(lǐng)導(dǎo)能不能做到心胸坦蕩、虛懷若谷、凝聚人心；5、是否存在不聯(lián)系實(shí)際、不接觸基層、不聽(tīng)取意見(jiàn)、唯書(shū)唯上的行為；6、是否存在上有政策、下有對(duì)策、有令不行、有禁不止的問(wèn)題；7、是否存在重視局部利益、犧牲集體利益、小團(tuán)體主義、個(gè)人主義的問(wèn)題；8、是否存在服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、工作定位不正、機(jī)械執(zhí)行規(guī)定、故意吃拿卡要現(xiàn)象；9、是否存在與部門或科、處室之間工作配合不主動(dòng)、不積極的不良傾向。  

    三查是否恪盡職守、履行職能，樹(shù)立高度的責(zé)任意識(shí)。1、學(xué)校和科室是否都能充分明確每個(gè)崗位的責(zé)任和職能；2、是否能明確與責(zé)權(quán)相對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施，并認(rèn)真得到實(shí)行；3、在具體工作中，是否能做到定位準(zhǔn)確、目標(biāo)清楚、方向明確、措施得力；4、工作中是否能做到用真心、出實(shí)力、拼實(shí)勁、求實(shí)效； 5、是把主要精力用在抓工作落實(shí)上，還是熱衷于迎來(lái)送往、呼朋喚友、處理個(gè)人關(guān)系；6、是否存在好人主義、得過(guò)且過(guò)、敷衍應(yīng)付、推卸責(zé)任現(xiàn)象；7、是否有不講原則、不講方法、該管的管不到、不該管的亂插手的失職、瀆職行為；8、是否能堅(jiān)持不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和履行崗位職責(zé)的能力；9、機(jī)關(guān)和學(xué)校管理工作能否做到科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，還存在哪些漏洞和問(wèn)題，采取什么措施加以解決。

    四查是否圍繞中心、支持發(fā)展，樹(shù)立濃厚的服務(wù)意識(shí)。1、黨員干部和教職員工是否清楚全市經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的總體目標(biāo)；2、是否能從振興滄州教育、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度看待教育工作的重要性和艱巨性；3、在“努力興辦人民滿意的教育”方面，采取了怎樣的主動(dòng)措施，群眾和家長(zhǎng)是否滿意；4、是否按要求向社會(huì)公開(kāi)辦事程序、辦事權(quán)限、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)比結(jié)果；5、是否通過(guò)新聞媒體對(duì)行政審批事項(xiàng)、便企利民服務(wù)項(xiàng)目和優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的具體措施向社會(huì)做出公開(kāi)承諾；6、是否能做到首問(wèn)負(fù)責(zé)、首遇熱心，杜絕門難進(jìn)、臉難看、話難聽(tīng)、事難辦等現(xiàn)象；7、接待來(lái)人、來(lái)電、來(lái)訪是否能做到心平氣和、耐心細(xì)致、熱情周到；8、是否能主動(dòng)深入社會(huì)、基層和學(xué)校，了解群眾、家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)教育工作的意見(jiàn)和建議，主動(dòng)解決工作中存在的問(wèn)題。

    五查是否廉潔自律、秉公用權(quán)，樹(shù)立堅(jiān)定的廉政意識(shí)。1、是否有較強(qiáng)的法紀(jì)觀念，自覺(jué)遵守四大紀(jì)律、八項(xiàng)要求的各項(xiàng)規(guī)定；2、是否有較強(qiáng)的民主集中制觀念，注重民心、民意、民情，廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)和建議；3、是否能擺正個(gè)人位置與整體領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，個(gè)人權(quán)利與服務(wù)職能的關(guān)系，有沒(méi)有唯我獨(dú)尊、獨(dú)斷專行現(xiàn)象；4、是否存在利用職權(quán)牟取私利，不給好處不辦事、不托人情不成事、給了好處亂辦事、托盡關(guān)系辦私事的問(wèn)題；5、是否存在講排場(chǎng)、比闊氣、圖享受、亂揮霍、拜金主義、奢侈浪費(fèi)的現(xiàn)象；6、是否存在交友不慎重、言行不檢點(diǎn)、情趣不健康、道德不高尚的生活作風(fēng)問(wèn)題。

    查擺問(wèn)題要放下包袱、敞開(kāi)胸懷，要查得細(xì)、查得深、擺得開(kāi)、擺得準(zhǔn)，要在認(rèn)真查擺的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，建章立制，制定出科學(xué)、完整的管理制度體系，形成按要求工作、按制度辦事、按程序運(yùn)轉(zhuǎn)、按規(guī)定行為的規(guī)范、高效的運(yùn)行機(jī)制。

    第三階段：檢查驗(yàn)收，總結(jié)提高(7月8日至22日)。黨員干部和教職員工以文字形式向黨組織匯報(bào)個(gè)人整頓情況，學(xué)校向教育工委作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組提交檢查整頓活動(dòng)總結(jié)報(bào)告，接受校黨委和市教育局工委的檢查，并接受上級(jí)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的檢查驗(yàn)收。

五、活動(dòng)要求

（一）“五查五樹(shù)”活動(dòng)是加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求；是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求；是提高黨的執(zhí)政能力、保持黨的先進(jìn)性的必然要求；是做好新形勢(shì)下反腐倡廉工作的必然要求；全體黨員干部、尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、率先垂范，帶動(dòng)廣大黨員干部投身到教育活動(dòng)中。

    （二）“五查五樹(shù)”活動(dòng)的開(kāi)展，要與建立和保持黨員先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制緊密結(jié)合；要與教育系統(tǒng)“三整頓、一提高”活動(dòng)緊密結(jié)合；要與學(xué)校工作的實(shí)際情況緊密結(jié)合。要通過(guò)活動(dòng)，使全體黨員干部和教職員工精神進(jìn)一步振奮、作風(fēng)進(jìn)一步弘揚(yáng)、紀(jì)律更加嚴(yán)明、工作得到促進(jìn)、建立起科學(xué)規(guī)范的長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。

    （三）要把學(xué)習(xí)貫穿于教育活動(dòng)始終，努力提高黨員干部和教職員工的黨性認(rèn)識(shí)和職業(yè)修養(yǎng)，把工作的著力點(diǎn)放在解決突出問(wèn)題上，圍繞“興辦人民滿意的教育”，克服和糾正百姓普遍關(guān)注、家長(zhǎng)集中關(guān)心、群眾反響熱烈、學(xué)生要求普遍的問(wèn)題。集中檢查整頓活動(dòng)期間，每周二、周四下午兩個(gè)半天為集中學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間。

（四）要突出活動(dòng)重點(diǎn)。檢查整頓活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容是弘揚(yáng)胡錦濤同志倡導(dǎo)的八個(gè)方面的良好風(fēng)氣和解決五種意識(shí)方面的突出問(wèn)題；重點(diǎn)對(duì)象是機(jī)關(guān)黨員干部和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子?；顒?dòng)中要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育貫穿始終、把充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶頭作用貫穿始終、把著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題貫穿始終、把切實(shí)促進(jìn)各項(xiàng)工作貫穿始終。要正確處理好集中檢查整頓活動(dòng)和日常工作關(guān)系，做到兩不誤，兩促進(jìn)。

（五）要把開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)貫穿“五查五樹(shù)”集中檢查整頓活動(dòng)始終，力爭(zhēng)使黨員干部在為民辦實(shí)事、保持清正廉潔等方面取得實(shí)效。一是召開(kāi)一次“領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)”，在個(gè)人深刻反省、聽(tīng)取群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，聯(lián)系工作實(shí)際認(rèn)真分析在作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問(wèn)題和原因，力求實(shí)效。二是組織一次“黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)”和“反面典型警示教育活動(dòng)”，教育廣大黨員干部自覺(jué)遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，做到警鐘常鳴。三是開(kāi)展一次“訪民思勤廉、為民辦實(shí)事”活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，要根據(jù)分管工作實(shí)際，為學(xué)?；蚪處熃鉀Q一個(gè)難題、辦一件實(shí)事。四是組織一次交流活動(dòng)。組織廣大黨員干部結(jié)合學(xué)習(xí)和對(duì)照檢查；撰寫(xiě)加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)特別是“五查五樹(shù)”方面的體會(huì)文章或理論文章，各支部至少要向活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組選送1篇優(yōu)秀文章。  

    六、保障措施

    （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)集中檢查整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，劉月廷同志任組長(zhǎng)，劉宗茂、錢衛(wèi)軍、顧新立、宋學(xué)濤、郭樹(shù)發(fā)同志副組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行督促指導(dǎo)和及時(shí)總結(jié)。辦公室設(shè)在辦公室，常樹(shù)青同志兼辦公室主任。 

    （二）加強(qiáng)督查反饋。活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要組織人員及時(shí)進(jìn)行巡回督導(dǎo)，對(duì)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，及時(shí)總結(jié)，對(duì)重視不夠，應(yīng)付差事、走過(guò)場(chǎng)的要嚴(yán)肅批評(píng)?；顒?dòng)進(jìn)展情況印發(fā)《“五查五樹(shù)”工作簡(jiǎn)報(bào)》，向及時(shí)市教育局工委作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和學(xué)校反饋。