由中國地圖出版社出版，人民教育出版社歷史編輯部、中國地圖出版社教學(xué)地圖編制中心編著的新版高中近代現(xiàn)代史地圖冊是同版本中學(xué)歷史教材的配套教材。該地圖冊在有關(guān)日本侵略方面有9幅地圖，分別是：日軍侵占東北三省、抗日救亡運動的興起、抗日救亡運動的新高潮、國民黨正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)、敵后抗日根據(jù)地的開辟、國民黨頑固派的第一次反共高潮、國民黨正面戰(zhàn)場形勢的惡化及其獨裁統(tǒng)治、敵后軍民的艱苦斗爭、日本無條件投降。每一幅地圖都無一例外地將日本占領(lǐng)的中國領(lǐng)土標(biāo)上了綠顏色（深綠或淺綠）。印刷地圖選擇有對比度的不同顏色反映不同的區(qū)域本無可厚非，從該圖冊也可以看出全本圖集選用黃色、綠色、粉紅色、紅色、紫色和藍色等是一個基本色調(diào)，上述各圖也是基于同樣的顏色和色調(diào)繪制的。但是，在涉及到國家主權(quán)和領(lǐng)土這樣的重大問題上，是否應(yīng)該強調(diào)讓歷史圖冊更多地充滿人文關(guān)懷呢？按慣例一般征戰(zhàn)雙方用紅藍兩色標(biāo)注，紅色代表己方，而藍色代表對方，但編者卻用綠色標(biāo)注日本侵占區(qū)域，而綠色象征著和平、希望、生命、友愛等含義，在一個被侵略者占領(lǐng)國的地圖上赫然用綠色標(biāo)注著侵略者占領(lǐng)的區(qū)域不知是標(biāo)榜侵略者的和平還是侵略者的友愛，或者是這些區(qū)域充滿了希望？這多少顯得有些尷尬和有些諷刺意味吧。
    很簡單，在上述地圖中將兩種基本顏色調(diào)換就可以解決問題，即將代表中國政府占領(lǐng)的區(qū)域標(biāo)注成綠色，這樣也象征著中國人民熱愛和平、捍衛(wèi)主權(quán)和領(lǐng)土完整、中國的抗日事業(yè)是充滿希望和富于生機、中國人民是不可戰(zhàn)勝的等含義，而將日本占領(lǐng)區(qū)域標(biāo)注成黃色，或者用同一顏色而將日本侵占區(qū)域用斜線注出來，這樣既符合視覺邏輯也符合基本情理，而且能更多地體現(xiàn)人文關(guān)懷。日本在不斷地修改歷史教科書以淡化這一段侵華史，我們無意歪曲歷史，但是我們在一些基本歷史事實方面，是否更應(yīng)該注重細節(jié)和實際效果，比如地圖不同區(qū)域設(shè)色的問題，如果我們注意到了、編者注意到了，那么我們在傳達準(zhǔn)確信息的同時是否會收到更好的審美效果？更能符合基本的思維定勢，更能體現(xiàn)一種價值取向，能更好地引導(dǎo)學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀？
    答案應(yīng)該是肯定的。( 原載《中學(xué)歷史教學(xué)參考》 2005年第11期)