第一部分 經(jīng)濟常識

1．商品和商品經(jīng)濟

　　（1）商品

　　商品和商品經(jīng)濟的含義

　　商品的基本屬性

　　商品的價值量

　?。?/SPAN>2）貨幣

　　貨幣的產(chǎn)生和本質(zhì)

　　貨幣的職能

　　紙幣的產(chǎn)生和發(fā)展

　　通貨膨脹與通貨緊縮

　?。?/SPAN>3）價值規(guī)律

　　價值規(guī)律的內(nèi)容和表現(xiàn)形式

　　價值規(guī)律的作用

2．社會主義初級階段的經(jīng)濟制度和社會主義市場經(jīng)濟

　　（1）社會主義初級階段的經(jīng)濟制度

　　公有制是社會主義經(jīng)濟制度的基礎

　　鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟，鼓勵、支持和引導非公有制經(jīng)濟發(fā)展

　　以按勞分配為主體，多種分配方式并存，確立生產(chǎn)要素按貢獻參與分配的原則

　　公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯

　?。?/SPAN>2）社會主義市場經(jīng)濟的基本特征

　　市場經(jīng)濟的一般特征

　　國家宏觀調(diào)控的目標與手段

　　社會主義市場經(jīng)濟的基本特征

3．企業(yè)和經(jīng)營者

　?。?/SPAN>1）企業(yè)是市場的主體

　　企業(yè)及其作用

　　公司是企業(yè)的一種重要形式

　　國有大中型企業(yè)是國民經(jīng)濟的支柱

　　股份制是公有制的主要實現(xiàn)形式

　　提高企業(yè)的經(jīng)濟效益

　　企業(yè)的兼并與破產(chǎn)

　?。?/SPAN>2）企業(yè)的經(jīng)營者

　　國有企業(yè)經(jīng)營者的地位

　　企業(yè)經(jīng)營者的素質(zhì)

4．產(chǎn)業(yè)和勞動者

　?。?/SPAN>1）三大產(chǎn)業(yè)

　　農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎

　　工業(yè)是國民經(jīng)濟的主導

　　積極發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)

　　（2）勞動者的權利和義務

　　勞動者的基本權利和義務

　　擴大就業(yè)，創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位

　　勞動合同制度

　　我國的社會保障制度

5．財政稅收和納稅人

　?。?/SPAN>1）國民收入的分配與財政

　　國民收入的分配

　　財政收入和支出

　　財政的巨大作用

　　（2）稅收與納稅人

　　稅收及其基本特征

　　我國稅收的性質(zhì)和作用

　　依法納稅是公民的基本義務

6．銀行和儲蓄者

　?。?/SPAN>1）我國的銀行

　　銀行的產(chǎn)生

　　銀行的分類及其職能

　　銀行的業(yè)務和作用

　　建立健全社會信用體系

　　（2）公民的儲蓄

　　存款儲蓄及其作用

　　債券與商業(yè)保險

7．商品服務市場和消費者

　?。?/SPAN>1）商品服務市場

　　商品服務市場的內(nèi)容和特點

　　市場交易原則

　　（2）家庭消費與消費者的合法權益

　　家庭消費的內(nèi)容

　　樹立正確的消費觀

　　依法保護消費者的合法權益

8．當代世界市場和我國的對外貿(mào)易

　　（1）當代世界市場

　　世界市場的形成和發(fā)展

　　世界性貿(mào)易與金融組織

　　經(jīng)濟全球化

　　外匯與匯率

　　我國社會主義市場經(jīng)濟必須面向世界

　?。?/SPAN>2）對外貿(mào)易

　　對外貿(mào)易的基本含義和主要內(nèi)容

        關稅

　　我國對外貿(mào)易的方式與作用

　　我國對外貿(mào)易的基本原則

　　第二部分 哲學常識

1．唯物論

　　馬克思主義哲學是科學的世界觀和方法論

　　（1）世界是客觀存在的物質(zhì)世界

　　物質(zhì)

　　自然界、社會的存在及其發(fā)展是客觀的

　　人們改造自然、變革社會的活動要以承認自然、社會的客觀性為前提

　?。?/SPAN>2）人的意識是對客觀存在的反映

　　意識

　　意識能夠反作用于客觀事物，不同的意識對客觀事物的發(fā)展起著不同的反作用

　　意識對客觀事物的反映受到多種因素的制約

　?。?/SPAN>3）人具有主觀能動性

　　客觀規(guī)律性和人的主觀能動性

　　一切從實際出發(fā)，實事求是

　　了解國情，立足國情

　?。?/SPAN>4）物質(zhì)和意識的關系

　　物質(zhì)和意識的關系問題是哲學的基本問題

　　一切從實際出發(fā)是人們正確認識世界、有效改造世界的根本立足點

　　從實際出發(fā)，建設中國特色社會主義

2．辯證法

　　（1）聯(lián)系的普遍性

　　事物的聯(lián)系是普遍的、客觀的

　　把握因果聯(lián)系的重要性

　　事物之間聯(lián)系的多樣性和復雜性

　　整體和部分的辯證關系

　　（2）運動和發(fā)展

　　運動是物質(zhì)的根本屬性

　　運動和發(fā)展的普遍性

　　正確理解發(fā)展的實質(zhì)

　　要以發(fā)展的觀點看問題

　　要有創(chuàng)新精神，與時俱進，學會創(chuàng)造性思維

　?。?/SPAN>3）規(guī)律

　　規(guī)律

　　規(guī)律的普遍性和客觀性

　　認識和利用規(guī)律

　　堅持實事求是，按客觀規(guī)律辦事

　?。?/SPAN>4）堅持矛盾分析的方法

　　堅持兩分法，防止片面性

　　承認矛盾的普遍性與客觀性，是正確對待矛盾的前提

　　（5）具體問題具體分析

　　矛盾的普遍性與特殊性

　　主要矛盾和次要矛盾

　　矛盾的主要方面和次要方面

　?。?/SPAN>6）內(nèi)因和外因

　　內(nèi)因和外因

　　堅持內(nèi)因和外因相結(jié)合的觀點

　?。?/SPAN>7）量變和質(zhì)變

　　量變、質(zhì)變及二者之間的關系

　　用量變引起質(zhì)變的道理看問題、辦事情

　　堅持適度原則

　?。?/SPAN>8）事物發(fā)展的趨勢

　　事物發(fā)展的總趨勢是前進的，新事物必定戰(zhàn)勝舊事物

　　事物發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一

　　（9）辯證法和形而上學的對立

　　唯物辯證法的根本觀點是承認矛盾，主張用聯(lián)系的、發(fā)展的、全面的觀點看問題

　　形而上學的根本觀點是否定矛盾，孤立地、靜止地、片面地看問題

3．認識論

　?。?/SPAN>1）發(fā)揮主觀能動性

　　充分發(fā)揮主觀能動性，認識世界和改造世界

　　主觀能動性的發(fā)揮，受主、客觀因素的制約

　?。?/SPAN>2）透過現(xiàn)象看本質(zhì)

　　現(xiàn)象與本質(zhì)

　　感性認識和理性認識

　　真理是人們對事物本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律的正確認識

　　認識的根本任務是使感性認識上升到理性認識，并能透過現(xiàn)象抓住事物的本質(zhì)和規(guī)律

　　分析與綜合相結(jié)合

　　創(chuàng)造性思維、合理想像在認識中的作用

　?。?/SPAN>3）實踐

　　實踐的基本特征

　　實踐對認識具有決定作用，認識對實踐具有反作用

4．人生觀和價值觀

　?。?/SPAN>1）社會存在和社會意識的關系

　　社會存在決定社會意識，社會意識對社會存在具有反作用

　?。?/SPAN>2）樹立正確的價值觀

　　（3）個人利益和集體利益、個人和社會

　　個人利益與集體利益的辯證統(tǒng)一關系

　　發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟要求發(fā)揮集體主義的調(diào)節(jié)作用

　　個人活動與社會發(fā)展相互制約、相互作用

　　反對極端個人主義，保護個人正當利益

　　在社會生活和經(jīng)濟活動中應提倡誠信

　　（4）人生價值

　　人生價值包括個人對社會的責任和貢獻、社會對個人的尊重和滿足兩個方面

　　實現(xiàn)人生價值的條件和途徑

　　走出人生價值觀的誤區(qū)，反對享樂主義和拜金主義

　?。?/SPAN>5）理想與現(xiàn)實

　　樹立崇高理想

　　正確處理理想與現(xiàn)實的關系

　?。?/SPAN>6）社會實踐

　　人民群眾是實踐的主體，是歷史的創(chuàng)造者

　　相信群眾，依靠群眾，群眾利益高于一切

　　在改造客觀世界的同時改造主觀世界

　　在社會實踐中，實現(xiàn)主觀與客觀、個人與社會的統(tǒng)一

　　第三部分 政治常識

1．我國的國家制度

　　 （1）我國的國體

　　國家的性質(zhì)和職能

　　我國的人民民主專政

　　我國的國家職能

　?。?/SPAN>2）我國的根本政治制度

　　國家政權的組織形式

　　我國的人民代表大會制度

　　人大代表的法律地位、權利和義務

　　我國的國家結(jié)構形式

　　“一國兩制”的含義、內(nèi)容和意義

　?。?/SPAN>3）我國的國家機構

　　國家機構及其組織體系

　　我國國家機構的設置

　　我國國家機構的組織和活動原則

　　依法治國

　?。?/SPAN>4）我國公民與國家

　　國家依法保護公民的政治權利和自由

　　公民應履行維護國家利益的義務

　　公民在法律面前一律平等

　　公民的權利和義務的統(tǒng)一

　　個人利益和國家利益的關系

2．我國的政黨和政黨制度

　?。?/SPAN>1）政黨與政權

　　政黨的特征

　　政黨和國家政權的關系

　　當代政黨制度的類型和作用

　　中國共產(chǎn)黨領導下的多黨合作和政治協(xié)商制度

　?。?/SPAN>2）中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和地位

　　中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)

　　中國共產(chǎn)黨的領導地位

　　中國共產(chǎn)黨對國家的領導方式

　?。?/SPAN>3）加強黨的領導，改善黨的領導

　　全面加強和改進黨的建設

　　堅持黨的基本路線

　　中國特色社會主義理論體系

3．我國的民族和宗教

　?。?/SPAN>1）我國是統(tǒng)一的多民族國家

　　民族的基本特征

　　我國處理民族關系的基本原則

　　我國的民族區(qū)域自治制度

　?。?/SPAN>2）我國的宗教政策

　　宗教的本質(zhì)和社會作用

　　我國的宗教政策

　　樹立科學的世界觀，反對封建迷信

4．國際社會和我國的對外政策

　　（1）當代國際社會

　　國際關系及其決定因素

　　主權國家及其權利

　　聯(lián)合國及其他國際組織

　　國際法的概念和作用

　?。?/SPAN>2）當今時代的主題

　　和平與發(fā)展是當今時代的主題

　　世界多極化在曲折中發(fā)展

　　當代國際競爭的實質(zhì)

　　（3）我國的對外政策

　　獨立自主的和平外交政策

　　我國外交政策的基本目標

　　和平共處五項原則

　　堅持對外開放，加強國際交往是我國的基本國策

　　第四部分 時事政治

　　1．年度間國內(nèi)外重大時事(2008年4月至考試2009年3月)

　　2．中國共產(chǎn)黨和中國政府在現(xiàn)階段的基本路線和重大方針政策

二、考綱變化

2009年思想政治考試總體來說，考綱保持穩(wěn)定?？己四繕撕鸵缶锤淖儯渲R考試范圍基本穩(wěn)定，只有個別知識點作了調(diào)整。政治考點共167個，其中經(jīng)濟學有57個，沒有變化;2008年宏觀調(diào)控就被改為宏觀調(diào)控的目標和手段。哲學有66個考點，與去年相比沒有任何變化。政治學有44個，這部分知識與去年相比，只有將“貫徹‘三個代表’重要思想改成‘中國特色社會主義理論體系’”一處變動。國內(nèi)外重大時事時間限定為2008年4月至2009年3月。
三、考試大綱分析
　　　　

　四、備考建議
1.正確處理《考試大綱》與課本的關系
　　 教育部考試中心頒布的2009年文科綜合《考試大綱》及其說明，明確規(guī)定了考試的目的、性質(zhì)、內(nèi)容和要求，是高考命題、備考和評價的依據(jù)。從《考試大綱》看:考試性質(zhì)、考試內(nèi)容(考核目標與要求、考試范圍)、命題指導思想、考試形式與試卷結(jié)構都保持了穩(wěn)定，這預示著高考命題將會堅定不移地沿著“能力立意”的改革方向穩(wěn)步前進，但在高中新課程改革不斷向前推進的大環(huán)境下，試題中將會進一步滲透新課標的理念。如對“三維目標”，即“知識與技能”、“過程與方法”、“情感、態(tài)度與價值觀”的關注，這是新課程理念所要求的，在舊教材的考試中肯定涉及，這是命題的趨勢。2009年文科綜合《考試大綱》中政治學科考試內(nèi)容部分所列的綱目，一般是以現(xiàn)行高中教材章節(jié)中的黑體字標題為單位，個別的以節(jié)為單位(以節(jié)為單位意味著這一節(jié)的內(nèi)容都在考試范圍之列)。這種排列方式便于考生根據(jù)《考試大綱》對照課本進行復習。同時，《考試大綱》對知識點條目的名稱、順序進行的整理與組合，反映了《考試大綱》注重對知識點的體系化、專題化的考查。但是《考試大綱》畢竟不是課本，考綱所列的考試范圍是要點式的，而不是對考點的詳解。因此，我們要正確認識《考試大綱》與課本的關系，做到既要“抓綱”更要“務本”。所謂“抓綱”，就是要“吃透”《考試大綱》和考試說明，對其所列的考點(知識點)要盡力掌握，注意《考試大綱》和考試說明的細微變化，如新增加“中國特色社會主義理論體系”就要高度重視。所謂“務本”，就是要重視課本。在復習中要將課本知識全面地復習，以牢靠熟練的基礎知識應高考之千變?nèi)f化，這才是復習中最基本的策略。尤其是后期復習更應回歸課本，在大綱的指導下，在平時學習的基礎上，把每一課的基本知識點按順序、結(jié)構進行整理，建立清晰的知識結(jié)構。
2.正確處理時政熱點與課本知識的關系
　　國內(nèi)外重大時事政治、社會熱點問題始終是高考的重要內(nèi)容，以這些重要內(nèi)容為背景材料，運用所學理論進行分析闡述，是對考生進行綜合能力測試常見的重要題型?？忌仨殞Ρ灸甓劝l(fā)生的重大熱點問題有所了解，并在教師的指導下，選擇能體現(xiàn)社會、時代主題又被人們普遍關注的時政、社會熱點問題，結(jié)合政治學科知識認真加以思考。從近幾年的高考政治試題來看，無論內(nèi)容多新、形式多活，都可以在教材中找到知識的支點，這就是說“題在書外，理在書中”，一切試題都是課本知識的深化、擴展和推移。因此，政治復習要堅持知識與現(xiàn)實的結(jié)合，要明確課本知識是認識理解現(xiàn)實熱點問題的“工具”，要在課本中為熱點問題“尋根”，運用課本中的理論知識去分析說明熱點問題。為了增強知識這個“工具”的實用性，在基本熟悉課本的情況下，有必要圍繞新問題、新情境重新整合課本知識，本著理解熱點、解決問題的目的，將知識進行必要的拆分、加工和重組，結(jié)合熱點專題歸納課本理論，打破教材原有順序和框架結(jié)構，優(yōu)化組合教材知識，選擇最有利于該知識運用的角度，跨框、節(jié)、課甚至跨知識體系地進行知識梳理，結(jié)合熱點專題開展“立體式”的復習。

3.正確處理掌握知識與發(fā)展能力的關系
　　能力的培養(yǎng)、形成和體現(xiàn)都是以知識為載體的，沒有相當堅實、牢靠、熟練的基礎知識，就無法談到能力，考生必須重視基礎知識的理解與識記。這里要提醒考生的是，對基礎知識的理解不能僅僅停留在淺層次上，拘泥于課本中的現(xiàn)成字句的記憶，而要圍繞知識點的本質(zhì)含義進行深入思考，掌握知識的精髓含義，準確領會知識點的實質(zhì)。同時，考生也要注意解答一定數(shù)量的習題，提高自己在新材料、新情境中綜合解決問題的能力。在模擬訓練中，考生要有意識地進行以下四個方面的訓練：第一，認真審讀材料及設問要求，特別要注意設問的規(guī)定性條件，進行審題訓練;第二，找準關鍵詞，進行信息篩選的訓練，這是答題的依據(jù)和切入點;第三，尋找試題與已有知識關聯(lián)點的訓練，這是解題的依托;第四，進行語言表達訓練，養(yǎng)成規(guī)范化答題的良好習慣，恰當?shù)剡\用學科術語，條理清楚、邏輯嚴密地表述自己對問題的認識。
4.正確處理政治學科與歷史、地理學科的關系
　　文科綜合能力測試首先是學科內(nèi)的綜合，其次才是跨學科的綜合。然而，在實際復習過程中，由于學科間綜合的思維跨度大，能力要求高，所以老師和學生都給予了高度的重視;而學科內(nèi)的綜合由于難度稍低，一些考生不夠重視，結(jié)果出現(xiàn)了重學科間綜合輕學科內(nèi)綜合的傾向。這是我們在文科綜合復習備考中應努力克服的傾向。因此，只有扎扎實實復習本學科的基礎知識，立足主干知識，建立本學科的知識體系，把主要精力和時間放在練好學科“內(nèi)功”上，才能真正提高文綜成績。當然，我們在搞好分科復習的基礎上，也要適當注意各學科知識之間的銜接，對一些熱點問題進行多角度分析，以學會綜合運用三個學科的知識解決問題，但要適可而止。
五、近三年政治高考在各部分的冷熱點和高頻考點

1、經(jīng)濟常識

2、哲學

3、政治常識