處室管理_滄州市第一中學(xué)

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老師提前進(jìn)教室是好習(xí)慣，做這8件事收獲多
　每天上課，你習(xí)慣踩著點(diǎn)進(jìn)教室，還是習(xí)慣提前幾分鐘？別看這只是一個(gè)小習(xí)慣，背后卻有點(diǎn)講究的。建議老師們提前幾分鐘進(jìn)教室，學(xué)生休息到十分鐘的黃金分割點(diǎn)（約6分11秒）時(shí)，老師進(jìn)入班級(jí)最為合適。　　那么老師提前幾分鐘進(jìn)教室，應(yīng)該做些什么呢2017-01-06
學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告研究
學(xué)位論文的開(kāi)題報(bào)告如何撰寫(xiě)？開(kāi)題報(bào)告由哪幾部分構(gòu)成？各部分之間是什么關(guān)系？各部分的撰寫(xiě)有什么具體的要求？所有這些問(wèn)題都需要在撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告之前弄明白。選題及目的撰寫(xiě)學(xué)位論文的開(kāi)題報(bào)告首先要有選題。選題就是學(xué)生學(xué)位論文的研究題目2016-12-27
研學(xué)旅行將納入中小學(xué)教育計(jì)劃
本報(bào)北京12月19日電（記者張爍）近日，教育部等11部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》），要求各地將研學(xué)旅行擺在更加重要的位置，推動(dòng)研學(xué)旅行健康快速發(fā)展。　　中小學(xué)生研學(xué)旅行是指由教育部門(mén)和學(xué)校組織安排，2016-12-23
開(kāi)題報(bào)告的三大誤區(qū)
誤區(qū)一：把“研究理由”當(dāng)作“研究問(wèn)題” 開(kāi)題報(bào)告的首要任務(wù)是要清晰地闡明研究問(wèn)題，其道理無(wú)須多講，因?yàn)槿魏窝芯慷际菍?duì)問(wèn)題的研究，而不是對(duì)知識(shí)的宣講。因此，在開(kāi)題報(bào)告的答辯會(huì)上，老師經(jīng)常追問(wèn)的是“你要研究的問(wèn)題是什么”。此時(shí)，多數(shù)研究生2016-12-12
王錚校長(zhǎng)解讀北大附中教改
北大附中的改革是從什么地方開(kāi)始的北大附中這次課程改革所面臨的是一個(gè)國(guó)際化的背景，同時(shí)又是現(xiàn)代化、信息化社會(huì)發(fā)展的階段，注定這樣一個(gè)改革是在大背景更深刻的情況下進(jìn)行的，不是簡(jiǎn)單的教材的變革，簡(jiǎn)單的內(nèi)容的刪減，而是會(huì)有一種體制性和根2016-12-05
當(dāng)教育指向核心素養(yǎng)——教師該如何應(yīng)“變”（深聚焦）
　　▲從知識(shí)至上到以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向　　▲從關(guān)注“教什么”到關(guān)注“學(xué)生學(xué)會(huì)什么” 　　▲從知識(shí)和信息的獲取到幫助學(xué)生成為一個(gè)完整意義上的人　　當(dāng)前，核心素養(yǎng)成為教育領(lǐng)域當(dāng)仁不讓的“熱詞”。　　根據(jù)日前發(fā)布的《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素2016-11-28
梁?jiǎn)⒊喝の督逃徒逃の?/a>
假如有人問(wèn)我：“你信仰的什么主義？”我便答道：“我信仰的是趣味主義。”有人問(wèn)我：“你的人生觀拿什么做根抵？”我便答道：“拿趣味做根抵?！? 我生平對(duì)于自己所做的事，總是做得津津有味，而且興會(huì)淋漓；什么悲觀咧厭世咧這種字面，我所用的字典里頭，2016-11-21
朱永新：未來(lái)學(xué)校發(fā)展的方向
教育變革為什么步履艱難？對(duì)于教育，大家都或多或少存在不滿意。事實(shí)上，不僅中國(guó)人不滿意，美國(guó)人、英國(guó)人、日本人也不滿意，全世界幾乎沒(méi)有一個(gè)國(guó)家的人對(duì)自己國(guó)家的教育是完全滿意的。幾十年來(lái)，世界上許多國(guó)家發(fā)布了無(wú)數(shù)報(bào)告，呼喚變革教育。許多政府2016-11-15
破解教育8大悖論
教育對(duì)一個(gè)國(guó)家、民族來(lái)講，關(guān)系到國(guó)家的興衰、民族的未來(lái)；對(duì)一個(gè)家庭來(lái)講，關(guān)系到一家的幸福；對(duì)學(xué)生個(gè)人來(lái)講，關(guān)系到一生的前途。盡管大家都希望教育越辦越好。但教育領(lǐng)域還存在許多悖論。悖論之一近年來(lái)教育形勢(shì)大好，促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量2016-11-09
2017年高考考試大綱修訂如何解讀、如何備考？（深聚焦）
　　●“文學(xué)類(lèi)文本閱讀”和“實(shí)用類(lèi)文本閱讀”均作為語(yǔ)文學(xué)科必考內(nèi)容　　●強(qiáng)化對(duì)數(shù)學(xué)能力和數(shù)學(xué)文化的要求　　●物理學(xué)科將以往部分選考內(nèi)容變?yōu)楸乜純?nèi)容　　2017年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱近日公布。對(duì)多個(gè)學(xué)科進(jìn)行修訂，其中，2016-10-31
2017年高考考試大綱修訂如何解讀、如何備考？（深聚焦）
　　●“文學(xué)類(lèi)文本閱讀”和“實(shí)用類(lèi)文本閱讀”均作為語(yǔ)文學(xué)科必考內(nèi)容　　●強(qiáng)化對(duì)數(shù)學(xué)能力和數(shù)學(xué)文化的要求　　●物理學(xué)科將以往部分選考內(nèi)容變?yōu)楸乜純?nèi)容　　2017年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱近日公布。對(duì)多個(gè)學(xué)科進(jìn)行修訂，其中，2016-10-31
李鎮(zhèn)西：請(qǐng)給班主任松綁
讀了《中國(guó)教育報(bào)》上姚躍林校長(zhǎng)《給班主任減負(fù)比加薪更現(xiàn)實(shí)》一文，我很有共鳴，而且還有幾分感動(dòng)。姚躍林校長(zhǎng)不但擁有關(guān)心教師的人文情懷，而且還具有“班主任情懷”。這樣的校長(zhǎng)應(yīng)該點(diǎn)贊。我完全贊同姚校長(zhǎng)所說(shuō)的，要逐步將“班主任工作量按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)2016-10-25
核心素養(yǎng)與素質(zhì)教育、三維目標(biāo)、課程改革的關(guān)系
是“核心素養(yǎng)”還是“勝任力”？本次深化基礎(chǔ)教育課程改革，在我國(guó)教育歷史上首次提出了“核心素養(yǎng)”這一概念。根據(jù)OECD的界定，素養(yǎng)(competence)“不只是知識(shí)與技能，它還包括個(gè)體調(diào)動(dòng)和利用種種心理社會(huì)資源（包括各種技能和態(tài)度）2016-10-18
顧明遠(yuǎn)：對(duì)中小學(xué)發(fā)展核心素養(yǎng)，在課程改革方面有3個(gè)建議
學(xué)校教育很重要的功能，就是立足學(xué)生的終身發(fā)展和社會(huì)需要，培養(yǎng)學(xué)生良好的素養(yǎng)。當(dāng)今世界各國(guó)教育都在聚焦對(duì)于人的核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。素養(yǎng)需要在長(zhǎng)期的教育中慢慢養(yǎng)成。為發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，基礎(chǔ)教育學(xué)校在課程改革方面要進(jìn)行三方面的努力： 1.將身2016-10-14
學(xué)生核心素養(yǎng)落地，將如何影響我們的課堂？
日前，中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)研究成果正式發(fā)布，致力于回答培養(yǎng)什么樣的人。六大素養(yǎng)樹(shù)立學(xué)生成長(zhǎng)“標(biāo)桿”。該研究成果將中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會(huì)參與3個(gè)方面，綜合表現(xiàn)為人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)2016-09-23

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