一年一度的高考和中考結(jié)束了，本以為可以松一口氣的家長(zhǎng)們面對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題又開(kāi)始憂心忡忡：有的孩子考完后就說(shuō)自己發(fā)揮得不好，肯定考砸了，閉門(mén)不出，水米不進(jìn)；有的孩子剛走出考場(chǎng)就直奔網(wǎng)吧，通宵上網(wǎng)，不眠不休；有的孩子暴飲暴食，天天大吃大喝；有的孩子面對(duì)與自己預(yù)想的分?jǐn)?shù)相差很大的高考成績(jī)拿出小刀一下一下劃向自己……

　　案例成績(jī)不理想用刀劃手

　　小嘉(化名)是我省某重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生，平時(shí)考試成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中等的他，今年高考才考了三百多分。知道成績(jī)后，小嘉就把自己關(guān)在房間里不肯出門(mén)，前幾天他的媽媽發(fā)現(xiàn)他竟然拿小刀往自己的手上劃。

　　據(jù)小嘉的媽媽介紹，她是將近四十歲時(shí)生下的小嘉，兒子從小受到的都是最好的照顧，學(xué)習(xí)成績(jī)也一直不錯(cuò)，是家族里其他孩子的榜樣，更是爸媽的驕傲。高考時(shí)，家里能請(qǐng)假的人都請(qǐng)假一起去考場(chǎng)陪考，有出車的，有安排中午飯的，有訂下午休的賓館的?，F(xiàn)在成績(jī)出來(lái)了，親戚朋友都打電話來(lái)問(wèn)，她不敢告訴大家兒子只考了三百多分，一直說(shuō)是五百多分。就怕別人說(shuō)兒子什么，兒子會(huì)受不了?！捌鋵?shí)成績(jī)出來(lái)后，我和他爸一句都沒(méi)埋怨過(guò)他，可是他自己覺(jué)得很對(duì)不起我們?！毙〖蔚膵寢屨f(shuō)，其實(shí)以自己家的條件，兒子即使考得不理想，他們也一樣可以通過(guò)關(guān)系聯(lián)系到不錯(cuò)的學(xué)校。但怕的是，現(xiàn)在都是在報(bào)上公布錄取名單，一旦把兒子的考號(hào)登出來(lái)了，別人就能查到兒子的真實(shí)成績(jī)，兒子肯定受不了的。兒子就是她的命，如果兒子出了什么事，自己真的不知道該如何是好?！俺煽?jī)出來(lái)后，我們都不敢再在他的面前提起高考的事，前幾天我發(fā)現(xiàn)他把自己的手用刀劃得一道一道的，有的地方還很深，可是既不敢說(shuō)他，也不敢勸他，連在他面前掉淚都怕引起他的不快，怕他因此做出什么過(guò)激的事?！毙〖螊寢屨f(shuō)。

　　分析孩子過(guò)于敏感自尊

　　據(jù)哈爾濱醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)心理學(xué)教研室副主任、心理與行為研究室主任、醫(yī)學(xué)博士楊延杰介紹，每年中高考結(jié)束后或是成績(jī)出來(lái)后，都會(huì)有許多發(fā)揮不理想的孩子出現(xiàn)心理問(wèn)題，越是平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)好的問(wèn)題越嚴(yán)重。

　　小嘉從小一直學(xué)習(xí)不錯(cuò)，高考時(shí)卻發(fā)揮不理想，與自己預(yù)想的成績(jī)相差很大，他就會(huì)產(chǎn)生悔恨、失落、內(nèi)疚三種心理。而這三種心理都是因?yàn)椴焕硐氲母呖挤謹(jǐn)?shù)，這一事實(shí)的出現(xiàn)讓小嘉突然之間不知該怎么辦，他覺(jué)得自己失落了一切。另外，小嘉現(xiàn)在的表現(xiàn)也是強(qiáng)烈的自尊心在作怪，他是個(gè)個(gè)性特別強(qiáng)、非常愛(ài)面子的孩子。有些孩子成績(jī)不理想，也會(huì)悶悶不樂(lè)或是情緒消極，但不會(huì)有如此強(qiáng)烈的反應(yīng)。小嘉心理敏感、情緒不穩(wěn)定，屬于沖動(dòng)性人格，自殘的行為與他的心理和人格都有著直接的聯(lián)系。他過(guò)度的自尊也容易導(dǎo)致他極度的自卑，而父母現(xiàn)在的行為從某種程度上說(shuō)是縱容了孩子的這種虛榮心理，對(duì)小嘉沒(méi)有好的作用。

　　建議引導(dǎo)孩子正視現(xiàn)實(shí)

　　1、父母要針對(duì)高考失誤這件事與小嘉進(jìn)行溝通和交流，要對(duì)孩子的發(fā)揮失常給予安慰，勸他把事情看淡，不要回避事實(shí)，要從積極角度去干預(yù)和引導(dǎo)孩子，要主動(dòng)與孩子交流，這樣可以避免孩子再胡思亂想。告訴孩子，事情已經(jīng)發(fā)生了，要接受這一事實(shí)，要讓孩子自己把高考的經(jīng)過(guò)和失誤的原因及心里的想法說(shuō)出來(lái)，這是一種宣泄，可以緩解壓力和負(fù)性情緒。

　　2、讓孩子自己做決定。既然成績(jī)已經(jīng)如此，那么是復(fù)讀再考，還是選擇升入大學(xué)，要與孩子坦誠(chéng)地談，家長(zhǎng)不要背地里做許多工作，偷偷摸摸地為孩子聯(lián)系學(xué)校，私下為他的命運(yùn)做決定。

　　3、告訴孩子，如果選擇復(fù)讀，那么面子上可能會(huì)不好看，會(huì)遭到許多親朋好友的眼色，但是要樹(shù)立信心，從這個(gè)挫折中爬起來(lái)，把目前的情緒調(diào)整好。如果選擇升學(xué)，那么就要直面自己的失誤，而且要明白，成績(jī)和錄取院校早晚要公布，親朋好友早晚要知道，與其等到錄取名單公布、親朋好友知道自己的成績(jī)時(shí)再面對(duì)，不如現(xiàn)在就正視這一事實(shí)，把真實(shí)的情況告訴關(guān)心自己的親朋好友。家長(zhǎng)也不要采取掩耳盜鈴的方式去給孩子幫倒忙，這種行為眼前看似是保護(hù)孩子使其避免傷害，可是長(zhǎng)遠(yuǎn)地想?yún)s會(huì)帶給他更大的傷害。

　　4、大考結(jié)束后，考生處于放松狀態(tài)，高度緊張的思維模式?jīng)]有了對(duì)象便表現(xiàn)出極不適應(yīng)，于是便出現(xiàn)各種癥狀的心理綜合征。主要表現(xiàn)為：失眠、多夢(mèng)、早醒、注意力不集中，想不起事來(lái)，常常發(fā)呆、心慌、出汗、疲乏無(wú)力、頭暈?zāi)X脹、心煩、坐立不安、易發(fā)脾氣，常為小事而大怒；嚴(yán)重者可產(chǎn)生沖動(dòng)傷人、自傷、自殺、出走不歸，或出現(xiàn)精神病等癥狀，如幻覺(jué)、妄想等。每年高考、中考前后半個(gè)月都是考生心理疾病發(fā)作的高峰期，在這一關(guān)鍵時(shí)期，除了考生必須保持平常心態(tài)、注意自我調(diào)節(jié)外，學(xué)校應(yīng)該正確引導(dǎo)學(xué)生的升學(xué)觀，家長(zhǎng)也不要給孩子太大的心理壓力。(本報(bào)記者：王虹)

文章來(lái)源:黑龍江新聞網(wǎng)-生活報(bào)