讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。在草長(zhǎng)鶯飛的四月，為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)高二學(xué)子學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)自信心與自我效能感，提升班級(jí)凝聚力，日前，我校心理老師在高二年級(jí)開展“騰飛青春砥礪前行”心理團(tuán)體活動(dòng)。

  

  

連結(jié)：博采眾長(zhǎng)展實(shí)力

小組內(nèi)頭腦風(fēng)暴的相互碰撞，燃起靈感的火花，新奇的點(diǎn)子不斷地涌現(xiàn)。有的小組創(chuàng)新學(xué)習(xí)生活中熟悉的場(chǎng)景，有的小組充分利用成員特長(zhǎng)，表演出一幕幕令人捧腹大笑的精彩畫面。同學(xué)和老師們看得津津有味，到出彩之處紛紛鼓掌，喝彩之聲此起彼伏，熱鬧非凡。

  

  

仔細(xì)協(xié)商，討論對(duì)策，力爭(zhēng)做到最好；大膽嘗試，積極上前，找出最優(yōu)方案，確保最后的勝利。一聲令下，兩隊(duì)如離弦之箭一般飛射出去。此起彼伏的加油打氣聲，一浪高過一浪的口號(hào)聲，你方唱罷我登場(chǎng)，將現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向高潮。

  

團(tuán)結(jié)：上下一心顯信任

“一、二、三   ”全體同學(xué)不約而同地喊出響亮的口號(hào)，手臂越劃越大，速度越來越快，一百次，兩百次，不斷突破自己；三百，三百五十，所有人全神貫注，整齊劃一，速度更快，姿勢(shì)更齊，口號(hào)更響；四百次！所有同學(xué)堅(jiān)持不懈，真是太棒了！

趁熱打鐵，接下來同學(xué)們緊緊地拉住繩子，將繩子變成一條“鋼繩”，穩(wěn)穩(wěn)地?fù)巫∫晃荒猩闹亓?。所有人心向一處，相互支持與打氣，在熱烈的氣氛中挑戰(zhàn)者越走越穩(wěn)，速度越走越快。最后平安落地的一瞬間，全班同學(xué)們喜悅的歡呼聲，幾乎要穿透屋頂。

賦能：體驗(yàn)成長(zhǎng)筑夢(mèng)想

學(xué)生在游戲中不斷進(jìn)化或后退，體驗(yàn)人生成長(zhǎng)的起伏。人的成長(zhǎng)不是一帆風(fēng)順，可能會(huì)遇到許多挫折，但只要信念還在，就有勇氣、態(tài)度與動(dòng)力堅(jiān)持下去，繼續(xù)挑戰(zhàn)自己，最終會(huì)取得成功。

  

班主任老師也與學(xué)生們一起全情參與，積極互動(dòng)。老師期許與鼓勵(lì)的話語，信任與希望的目光，令同學(xué)們開足馬力，也令現(xiàn)場(chǎng)氣氛更加火熱。

  

  

  

青春是光芒四射的，青春是五彩斑斕的。騰飛青春，砥礪前行，你我同在，讓青春的風(fēng)采在集體的氛圍之中盡情展現(xiàn)，在同班同學(xué)的支持下開出最絢爛的青春之花。

此次高二年級(jí)心理團(tuán)體活動(dòng)，促進(jìn)了同學(xué)之間的了解與交流，也加強(qiáng)了團(tuán)體意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。相信通過此次活動(dòng)，同學(xué)們定能收獲滿滿的經(jīng)驗(yàn)與感動(dòng)，增強(qiáng)集體歸屬感和凝聚力，更加積極自信地在充滿溫暖與支持的一中這個(gè)大集體中快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)！

圖文：心理咨詢室

編輯：文宣處