主旨----解決現(xiàn)代文閱讀問題的關(guān)鍵
高考現(xiàn)代文閱讀設(shè)題,一是考查對整體或局部內(nèi)容的把握,如2009年高考全國卷1《彩色的荒漠》第16題、第15題,2009年高考全國卷2《岳樺》第16題、第15題,二是考查對整體或局部形式的理解,如2009年高考全國卷1《彩色的荒漠》第14題、2009-12-09校長回應(yīng)總理教改意見:素質(zhì)教育要讓學生更"自由"
溫總理原音重現(xiàn) 從國內(nèi)外的比較看,中國培養(yǎng)的學生往往書本知識掌握得很好,但是實踐能力和創(chuàng)造精神還比較缺乏。這應(yīng)該引起我們深入的思考,也就是說我們在過去相當長的一段時間里比較重視認知教育和應(yīng)試的教學方法,而相對忽視對學生獨立思考和創(chuàng)2009-11-23袁貴仁:為學生減負,題海戰(zhàn)術(shù)不符合教育規(guī)律
“新中國成立60年特別是改革開放30年來,基礎(chǔ)教育和中等職業(yè)教育取得了很大成就,但面臨的難點和熱點問題也很多,需要化解的矛盾還不少,這些問題群眾關(guān)心,社會關(guān)注。要抓住學習實踐活動契機,多聽群眾意見,多想解決問題的辦法,多辦實事好事,扎扎實2009-11-13關(guān)注一中官方微信