摘要：隨著信息技術(shù)教育的普及，中小學(xué)校都開(kāi)設(shè)了信息技術(shù)課，學(xué)校機(jī)房的使用率越來(lái)越高。本文對(duì)機(jī)房系統(tǒng)內(nèi)部的安全提出了相應(yīng)的安全管理措施。

    關(guān)鍵詞：信息技術(shù) 安全管理

學(xué)校機(jī)房管理是一項(xiàng)專業(yè)性強(qiáng)也較為煩瑣的工作，信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)決定了學(xué)校機(jī)房管理的特殊地位和重要性。

信息技術(shù)課是一門以學(xué)生操作為主的課程。絕大多數(shù)的教學(xué)任務(wù)是在計(jì)算機(jī)房完成，學(xué)生在使用的過(guò)程中，可能會(huì)做一些不正確的操作以及一些無(wú)意的刪除，造成系統(tǒng)的不穩(wěn)定甚至崩潰。還有一些學(xué)生私自帶盤(pán)考入游戲，使機(jī)器感染了病毒，這些都會(huì)造成計(jì)算機(jī)的非正常使用。對(duì)于信息技術(shù)教師來(lái)說(shuō)，他們既要考慮到計(jì)算機(jī)的軟硬件故障，保證機(jī)器的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，又要考慮到上課時(shí)能夠很好的控制學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)到盡可能多的知識(shí)?？上攵麄兊墓ぷ髁恳约肮ぷ麟y度都相當(dāng)大。這就要求信息技術(shù)教師具備豐富的計(jì)算機(jī)軟硬件知識(shí)和較強(qiáng)的動(dòng)手能力。作為同行，以下就我近十年來(lái)機(jī)房管理和維護(hù)方面的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，與大家分享。

一、禁用學(xué)生機(jī)上的光驅(qū)、軟驅(qū)及USB接口

學(xué)校在裝備計(jì)算機(jī)機(jī)房的時(shí)候一般在學(xué)生機(jī)上安裝軟驅(qū)和光驅(qū)，而且所有的電腦都有幾個(gè)USB接口，以方便學(xué)生機(jī)的維修和使用，但這給機(jī)房的管理帶來(lái)了一定困難。盡管機(jī)房的管理制度上明文規(guī)定禁止學(xué)生私自攜帶U盤(pán)、軟盤(pán)、光盤(pán)、MP3、MP4等移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備進(jìn)入機(jī)房使用，教師師也不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，但還是有個(gè)別同學(xué)將盜版盤(pán)等移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備（主要是攜帶游戲）進(jìn)入機(jī)房使用，造成機(jī)器感染病毒，在局域網(wǎng)中大面積流行，對(duì)機(jī)器的維護(hù)造成很大的困難，給機(jī)房管理增加了很多不必要的工作。對(duì)于這樣的問(wèn)題我們可采用下列方法解決：軟驅(qū)和USB接口可直接在CMOS設(shè)置中取消，給CMOS加上管理員密碼。需要用時(shí)再添加上。學(xué)生機(jī)上的光驅(qū)最好別安裝，學(xué)生機(jī)上的軟件完全可以通過(guò)教師機(jī)共享安裝。如果已經(jīng)安裝了光驅(qū)，那我們也可以用工具軟件將光驅(qū)禁止，也可以用注冊(cè)表禁止，需要的時(shí)候再將其恢復(fù)。這樣就可以避免學(xué)生將軟盤(pán)、光盤(pán)、U盤(pán)、MP3及MP4等移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備帶入機(jī)房使用，導(dǎo)致機(jī)器感染病毒的現(xiàn)象發(fā)生。

二、不安裝Windows98/XP/2000中系統(tǒng)自帶的游戲

Windows98系統(tǒng)中自帶了四個(gè)小游戲。如果在學(xué)生機(jī)上安裝這幾個(gè)游戲，有些學(xué)生上課時(shí)只想著玩游戲不去認(rèn)真聽(tīng)課和練習(xí)。所以信息技術(shù)老師應(yīng)盡量在教學(xué)設(shè)計(jì)上下工夫，用講課內(nèi)容去吸引學(xué)生，布置一些激發(fā)興趣的練習(xí)（如：熟悉鼠標(biāo)的使用時(shí)提供給同學(xué)們一些關(guān)于鼠標(biāo)練習(xí)類的益智游戲等），以達(dá)到良好的教學(xué)效果，讓學(xué)生掌握更多的信息技術(shù)知識(shí)。

三、在教師機(jī)上安裝多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件

計(jì)算機(jī)機(jī)房一般都是局域網(wǎng)。為了教學(xué)的方便,在教師機(jī)中安裝多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件。如：紅蜘蛛、賽思、清華泰豪、聯(lián)想傳奇2000等。多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件功能強(qiáng)大，使用方便，它可以將教師機(jī)的屏幕內(nèi)容同步傳送給所有學(xué)生；隨時(shí)指定任意一個(gè)學(xué)生機(jī)進(jìn)行示范操作；鎖定學(xué)生機(jī)的鍵盤(pán)和鼠標(biāo)，使他們認(rèn)真聽(tīng)講；可以將一個(gè)或多個(gè)文件同步傳送給學(xué)生機(jī)上；統(tǒng)一打開(kāi)學(xué)生機(jī)上的應(yīng)用程序，或進(jìn)入某網(wǎng)站；老師利用屏幕監(jiān)視功能，同時(shí)完成對(duì)多個(gè)目標(biāo)電腦的循環(huán)監(jiān)視，不僅方便教師對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)和監(jiān)控，也能更好的控制課堂教學(xué)秩序。

四、保護(hù)硬盤(pán)中系統(tǒng)所在的分區(qū)

１、硬盤(pán)保護(hù)卡?，F(xiàn)在比較多的學(xué)校機(jī)房使用了硬盤(pán)保護(hù)卡。它能有效地防止對(duì)硬盤(pán)的刪、寫(xiě)等操作。在退出系統(tǒng)重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī)后會(huì)完全恢復(fù)到系統(tǒng)安裝時(shí)的狀態(tài)。

２、軟件保護(hù)。有些軟件（如：還原精靈、超級(jí)保鏢、美萍視窗鎖王等）也能起到硬盤(pán)保護(hù)卡相似的作用。通過(guò)軟件提供的功能有選擇地進(jìn)行設(shè)置，如：“還原精靈”，它既可以選擇硬盤(pán)數(shù)據(jù)還原方式，還可以自動(dòng)還原ＣＭＯＳ，防止硬盤(pán)Ｉ／Ｏ破壞，更新ＣＭＯＳ設(shè)備，使用起來(lái)非常方便。

五、系統(tǒng)的恢復(fù)

硬盤(pán)的軟保護(hù)和硬保護(hù)，可以最大程度地保護(hù)一些基本設(shè)置，保證計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)行。當(dāng)我們的機(jī)房遇到系統(tǒng)破壞，調(diào)換計(jì)算機(jī)配件后的系統(tǒng)重裝時(shí)，還可以使用以下的方法。

1、在計(jì)算機(jī)的硬盤(pán)上建立Ｇhost備份。Ｇhost軟件是一個(gè)很好的數(shù)據(jù)備份軟件，使用過(guò)程：可以在硬盤(pán)上辟出一部分空間做一個(gè)邏輯盤(pán)，然后用Ｇhost軟件將整個(gè)系統(tǒng)備份到該盤(pán)符。操作順序是：在執(zhí)行Ghost軟件后，依次執(zhí)行Local—Partition—To Image，然后選擇源盤(pán)和需要備份的分區(qū)，接著選擇保存的路徑，按照提示做一些選擇后等待備份提示條完成就可以了。以后萬(wàn)一系統(tǒng)受損，就可以很方便地利用Ｇhost軟件將所做的備份還原出來(lái)。還原過(guò)程是：Local—Partition—From Image，選擇備份所在的盤(pán)符、路徑和文件名，再選擇系統(tǒng)欲恢復(fù)的分區(qū)，然后按步驟OK即可。另外，Ghost軟件還可以實(shí)現(xiàn)兩個(gè)硬盤(pán)之間的對(duì)拷。具體操作是：執(zhí)行Local—Disk—To Disk。，然后選擇源盤(pán)、目標(biāo)盤(pán)，按照提示做一些選擇后等待提示條完成就可以了。

2、在刻錄盤(pán)上做Ｇhost備份。如果將Ｇhost備份存放在硬盤(pán)上，在對(duì)硬盤(pán)進(jìn)行讀寫(xiě)，特別是進(jìn)行碎片整理時(shí)，會(huì)對(duì)Ｇhost備份有所損傷，使得以后在恢復(fù)Ｇhost備份時(shí)會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的錯(cuò)誤。有條件的學(xué)校最好配備刻錄機(jī)。將Ｇhost備份刻錄下來(lái)，使用過(guò)程：將源盤(pán)、目標(biāo)盤(pán)改為光盤(pán)。這樣就避免了由于Ｇhost備份的受損而導(dǎo)致恢復(fù)系統(tǒng)時(shí)的錯(cuò)誤。

以上僅是我在機(jī)房管理維護(hù)中的一點(diǎn)兒做法。希望能做到“拋磚引玉”，使能大家提供更好的管理維護(hù)方案，減輕廣大信息技術(shù)教師的工作量，更好地為教學(xué)服務(wù)。

（此文于2007年在河北省教育廳主管、河北省教科所主辦的《教育實(shí)踐與研究》雜志上發(fā)表）