誰“偷”走孩子們的科學夢(深聚焦•科學素養(yǎng)培育③)
●要對孩子們進行正確的科學教育,要讓孩子們了解自己并不是“從垃圾桶中撿回來的”、地球之外還有一個更加遼闊的宇宙、腳下踩著的每一塊石頭也都有自己的故事…… ●一個完整的人不僅需要人文情懷,需要藝術素養(yǎng),還需要其他方面的訓練,尤其需要2017-02-15當教育指向核心素養(yǎng)——教師該如何應“變”(深聚焦)
▲從知識至上到以核心素養(yǎng)為導向 ▲從關注“教什么”到關注“學生學會什么” ▲從知識和信息的獲取到幫助學生成為一個完整意義上的人 當前,核心素養(yǎng)成為教育領域當仁不讓的“熱詞”。 根據(jù)日前發(fā)布的《中國學生發(fā)展核心素2016-11-28關注一中官方微信