楊向東:關(guān)于核心素養(yǎng)的若干概念和命題的辨析
2017年11月3-4日,由教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所主辦的第15屆上海國際課程論壇在華東師范大學(xué)舉行。本屆論壇以“基于核心素養(yǎng)的課程建構(gòu)”為主題。來自美國、澳大利亞、英國的國際課堂研究、學(xué)習(xí)科學(xué)、教2017-11-27怎么向課堂40分鐘要質(zhì)量?10句話,特級教師精心總結(jié)!
行走三尺講臺(tái),每個(gè)老師都會(huì)有自己獨(dú)特的教學(xué)理念和教學(xué)方法,更有一些好老師在多年教學(xué)過程中練就了自己的獨(dú)門教學(xué)功夫。 怎么做到40分鐘課堂高質(zhì)量呢?學(xué)學(xué)那些身懷絕技的名師們的獨(dú)家秘訣,他們是怎么教學(xué)的! 如何向課堂40分鐘要質(zhì)量?2017-11-20干貨|好課的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)——有人、有料、有趣、有變
1、你的課堂上,有生命的成長嗎? 課堂要“有人” 有人的第一層含義,當(dāng)然是有學(xué)生。作為一位教師,應(yīng)該努力從教育的本原來認(rèn)識(shí)我們的課堂,教育是面對人,幫助人的生命生長的,著眼生命生長的課堂,必然是基于學(xué)生實(shí)際,要從學(xué)生生命生2017-11-06清華附中校長王殿軍:培養(yǎng)青年領(lǐng)袖人才的七塊“磚”| 名家
擔(dān)任清華附中校長以來,我一直有一個(gè)想法——希望在這樣一所具有悠久歷史、深厚文化底蘊(yùn)和一流大學(xué)背景的學(xué)校里,培養(yǎng)出一批熱血青年。他們除了關(guān)心排名、分?jǐn)?shù)和考入什么樣的大學(xué)之外,還能關(guān)心身邊的人和事。他們關(guān)注社會(huì),關(guān)注世界,憂國憂民;他們立2017-11-02當(dāng)小學(xué)生遇見蘇軾,他們寫了20多份逆天的課題報(bào)告……
小學(xué)生利用大數(shù)據(jù)研究蘇軾3458首詩詞中的高頻詞匯,分析出蘇軾一生的游歷路線和交友對象,這聽上去是不是不可思議? 最近,一篇由“清華附小2012級4班”微信公眾號(hào)發(fā)布的“當(dāng)小學(xué)生遇見蘇軾”文章突然爆紅,短短兩天閱讀量已超百萬2017-10-17高中老師必知的聽評課的四個(gè)維度:20個(gè)觀察視角,68個(gè)觀察點(diǎn)
今天這篇文章給大家送上一份干貨,每個(gè)老師每學(xué)期都要經(jīng)歷的聽評課,如何才能做得更好?今天告訴你: 維度一:學(xué)生學(xué)習(xí)。 觀察視角:準(zhǔn)備/傾聽/互動(dòng)/自主/達(dá)成 維度二:教師教學(xué)。 觀察視角::環(huán)節(jié)/呈示/對話/指導(dǎo)/機(jī)智 2017-09-19關(guān)注一中官方微信
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