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名家丨特級校長程紅兵：這三個關鍵問題不解決，怎么能上出好課？
“ 精彩導讀 課堂的掌控，和教師的知識儲備有很大的關系。教師的知識面確實有限，但是“上這堂課我就應該充分做好這堂課的相關知識儲備，否則你不要提這個問題”。 ” 知識儲備不足怎么能隨便進行教學 課堂的掌控2019-10-11特級教師說 | 我們怎么做教育教學研究——基于中小學教師的視角
楊九俊東師校本課程研發(fā)出版中心4月15日 楊九俊，特級教師、江蘇省教育學會會長、教育部基礎教育課程教材專家工作委員會委員 楊九俊：我們怎么做教育教學研究——基于中小學教師的視角 教學即研究，世界勞工組織早將2019-06-20【重磅】高考命題、答題、閱卷過程中有哪些隱藏“套路”，讀懂可以多拿分！
高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，知己知彼，方能得勝。努力復習，認真刷題，接受每一次考試的檢驗，這是“知己”的過程，你還需要一個“知彼”的過程！高考過程中的一些套路你需要知道 【命題】過程中的套路 第一，一切以教材和大綱2019-03-27
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